《「精选」2019-2020学年部编版小学数学下册四年级第2课时数与代数(2)精品教案-精选文档.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《「精选」2019-2020学年部编版小学数学下册四年级第2课时数与代数(2)精品教案-精选文档.pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 1 第 10 单元 总复习 第 2 课时 数与代数 2 教学内容 教材第 109 页第 2 题 练习二十五第4 5 7 题 教学目标 1 进一步巩固对小数的意义和性质的认识 能正确读写 小数 改写小数及比较小数的大小 2 掌握移动小数点使小数大小变化的规律 会改写名 数 会正确求一个数的近似数 3 掌握小数的加法 减法的计算方法 能正确的进行 计算 重点难点 掌握小数加 减法的计算方法 能正确进行计算 会改 写名数 会正确求一个数的近似数 教学过程 一 情景导入 引导学生回顾与小数相关的知识点 整理归纳 小数的意义和读写法 小数的性质和大小比较 小数的意义
2、与性质小数点移动引起小数大小变化 小数与单位换算 小数求小数的近似数 笔算加法 小数的加减法 笔算减法 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 2 二 进入新课 1 复习小数的意义与小数数位的顺序表 出示教材第 109 页第 2 题 1 说一说生活中的小数 2 讲一讲小数数位顺序表 学生自由讨论 汇报 小结 小数由整数部分 小数点 小数部分组成 小数点 右边的数位依次是十分位 百分位 千分位 对应的计 数单位分别是 100 1 100 1 10 1 写作 0 1 0 01 0 001 每相邻两个计数单位之间的进率都是10 2 复习小数的性质 问 小数的性质是指什么 它有哪些作用 学生回顾 发言
3、小结 小数的末尾添上 0 或去掉 0 小数的大小不变 这就是小数的性质 它可以化简小数和按要求改写小数 3 小数点移动的规律 1 回顾小数点移动的规律 2 小结 小数点向左移动一位 小数缩小到原来的 10 1 小数点向右移动一位 小数就扩大到原来的10倍 4 名数的改写 1 名数的认识 2 回顾改写名数的方法 小结 高级单位名数 乘进率 除以进率 低级单位名数乘进率 也就 是把小数点向右移动 除以进率 也就是把小数点向左移动 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 3 5 小数的改写与近似数 问 怎样把一个较大的数改写成用 万 或 亿 作单位 的小数 怎样求一个数的近似数 学生讨论 汇报 师评价
4、 6 小数的加减法 1 小数加减法计算的方法 学生讨论 汇报 小结 小数对齐 从低位加或减起 结果的末尾有 0 要 去掉 2 问 小数加减法与整数加减法有什么异同 学生分组讨论 汇报 师结合实例评价 三 课堂练习 完成教材练习二十五第4 5 7 题 四 课堂小结 提问 这节课你有哪些收获 小结 这节课我们复习了小数的相关知识 加深了对小 数相关知识的理解 五 同步训练 教学至此 敬请选用 新领程 相关习题 板书笔记 小数的意义和读写法 小数的性质和大小比较 小数的意义与性质小数点移动引起小数大小变化 小数与单位换算 小数求小数的近似数 笔算加法 小数的加减法 笔算减法 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 4
