《江苏高一语文上学期寒假作业3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏高一语文上学期寒假作业3.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文必修一寒假作业三一、（30分，每小题3分）1. 下列词语中加点字读音有误的一项是（）A、岳麓山（ l） 寥廓（ ku） 上阕（ qu） 遒劲（jng ）B、沁园春（ qn） 长篙（ go） 漫溯（ s） 青荇（ xng ）C、佚之狐（ y） 碾米（ nin） 谒见（ y） 目眩（ xun）D、飨士卒（xing） 鲰生（zhu） 颓圮（ p） 彘肩（ zh）2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）A正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。B一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土
2、家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。C奥斯威辛集中营司令官罗道夫费尔南德霍斯在被处决前也写了回忆录，详细介绍了这里进行的集体大屠杀和用人体做的各种实验。D正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。3下列各项中，语句表达不得体的是（） A让他一个人留在房间里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静的睡着了但已经永远的睡着了。 B如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗天气如不到来，黑人义愤填膺
3、的酷暑就不会过去。 C我从小在乡里长大，没有受过良好的教育，嫁到你们家，辱没了你家的儿子。得到您那么多的彩礼，却不能胜任您的差遣。 D你的文稿，我已看了，写得非常不错，很有见地，也很新颖，也很有文采。对其中不妥当的几处，我斗胆加以了斧正。4下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（）A诸郎中执兵，皆陈殿下 恐惧不敢自陈B君安与项伯有故 故遣将守关者备他盗出入与非常也C杀人如不能举 今亡亦死，举大计亦死D微夫人之力不及此 微太子言，臣愿得谒之5下列句中加点的词语，解释正确的一项是（）A且贰于楚也(从属二主) 晋军函陵(驻扎军队)B何厌之有(厌倦) 焉用亡郑以陪邻(增加)C若毒之乎(怨恨)微夫人之
4、力不及此 (地位低下)D焉用亡郑以陪邻 (为什么) 若舍郑以为东道主 (认为)6.下列句子中不含通假字的一项是（）A失其所与，不知 秦王还柱而走B愿伯具言臣之不敢倍德也 卒起不意C张良出，要项伯 燕王诚振怖大王之威D越国以鄙远，君知其难也 若属皆且为所虏7.下列各句中的标点符号使用正确的一项是（）A荷塘月色选自朱自清散文全集（江苏教育出版社1996年版），写于1927年7月，当时中国正处于一片黑暗之中，作者“心里是一团乱麻，也可以说是一团火。”B今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。C5月26日，为期7天的中国平邑首届金银花节在中国金银花之乡平邑县流峪镇
5、拉开帷幕。D郑筱萸案暴露出国家对行政许可项目进行监督管理的缺陷即审批权力配置不科学、制约不合理、运行不公开、监督不到位。8与“函封之”中的“函”字活用情况相同的一项（）A夜缒而出 B若亡郑而有益于君C太子迟之 D其人居远未来9与“以其无礼于晋”句式相同的一项（）A是寡人之过也 B而燕国见陵之耻辱除矣C夫晋，何厌之有 D燕王拜送于庭10.下列各句中没有语病的一句是（） A改革开放三的经验告诉我们:安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。 B权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。 C清华学校请他
6、作第一次的演讲，题目是中国韵文里头所表现的情感。我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。 D我并非没有未注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨，有些刚刚走出狭小的牢房，有些惨遭疯狂的迫害和打击。二、阅读下面的文章，回答后面的问题。（18分）阅读下面的文字，完成后面的问题。怀念西府海棠季羡林 暮春三月，风和日丽。我偶尔走过办公楼前面，在盘龙石阶的两旁，一边站着一棵翠柏，浑身碧绿，扑人眉宇，仿佛是从地心深处涌出来的两股青色的力量，喷薄腾越，顶端直刺蔚蓝色的晴空，其气势虽然比不上杜甫当年在孔明祠堂前看到的那一些古柏：“苍皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。”然而看到它，自己也似乎受到了感染，内心里溢满
7、了力量。我顾而乐之，流连不忍离去。然而，我的眼前蓦地一闪，就在这两棵翠柏站立的地方出现了两棵西府海棠，正开着满树繁花，已经绽开的花朵呈粉红色，没有绽开的骨朵呈鲜红色，粉红与鲜红，纷纭交错，宛如天半的粉红色彩云。成群的蜜蜂飞舞在花朵丛中，嗡嗡的叫声有如春天的催眠曲。我立刻被这色彩和声音吸引住，沉醉于其中了。眼前再一闪，翠柏与海棠同时站立在同一个地方，两者的影子重叠起来，翠绿与鲜红纷纭交错起来了。这是怎么一回事呢?我一时有点茫然、懵然；然而不需要半秒钟，我立刻就意识到，眼前的翠柏与海棠都是现实，翠柏是眼前的现实，海棠则是过去的现实，它确曾在这个地方站立过，而今这两个现实又重叠起来，可是过去的现实早
8、已化为灰烬，随风飘零了。事情就发生在期间。一时忽然传说：养花是修正主义，最低的罪名也是玩物丧志。于是“四人帮”一伙就在海内名园燕园大肆“斗私、批修”，先批人，后批花木，几上百年的老丁香花树砍伐殆尽，屡见于清代笔记中的几架古藤萝也被斩草除根，几座楼房外面墙上爬满了的“爬山虎”统统拔掉，办公楼前的两棵枝干繁茂绿叶葳蕤的西府海棠也在劫难逃。总之，一切美好的花木，也像某一些人一样，被打翻在地，身上踏上了一千只脚，永世不得翻身了。这两棵西府海棠在老北京是颇有一点名气的。据说某一个文人的笔记中还专门讲到过它。熟悉北京掌故的人，比如邓拓同志等，生前每到春天都要来园中探望一番。我自己不敢说对北京掌故多么熟悉，
9、但是，每当西府海棠开花时，也常常自命风雅，到树下流连徘徊，欣赏花色之美，听一听蜜蜂的鸣声，顿时觉得人间毕竟是非常可爱的，生活毕竟是非常美好的，胸中的干劲陡然腾涌起来，我的身体好像成了一个蓄电瓶，看到了西府海棠，便仿佛蓄满了电，能够在自己所从事的工作中精神抖擞地驰骋一气了。稍有理智的人都应当知道，海棠与人无争，与世无忤，决不会伤害任何人的；它只能给人间增添美丽，给人们带来喜悦，能让人们热爱自然，热爱祖国。然而，就连这样天真无邪的海棠也难逃“四人帮”的毒手。燕园内的两棵西府海棠现在已经不知道消逝到什么地方去了，这也算是一种“含冤逝世”吧。代替它站在这里的是两棵翠柏。翠柏也是我所喜爱的，它也能给人们
10、带来美感享受，我毫无贬低翠柏的意思。但是以燕园之大，竟不能给海棠留一点立足之地，一定要铲除海棠，栽上翠柏，一定要争这方尺之地，翠柏而有知，自己挤占了海棠的地方，也会感到对不起海棠吧!我从来不相信什么神话。但是现在我真想相信起来，我真希望有一个天国。可是我知道，须弥山已经为印度人所独占，他们把自己的天国乐园安放在那里。昆仑山又为中国人所垄断，王母娘娘就被安顿在那里。我现在只能希望在辽阔无垠的宇宙中间还能有那么一块干净的地方，能容得下一个阆苑乐土。那里有四时不谢之花、八节长春之草，大地上一切花草的魂魄都永恒地住在那里，随时、随地都是花团锦簇，五彩缤纷。我们燕园中被无端砍伐了的西府海棠的魂灵也遨游其
11、间。我相信，它决不会忘记了自己呆了多年的美丽的燕园，每当三春繁花盛开之际，它一定会来到人间，驾临燕园，风前月下，凭吊一番。“环珮空归月下魂”，明妃之魂归来，还有环珮之声。西府海棠之魂归来时，能有什么迹象呢?我说不出，我只能时时来到办公楼前，在翠柏影中，等候倩魂。我是多么想为海棠招魂啊!结果恐怕只能是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。奈何，奈何!在这风和日丽的三月，我站在这里，浮想联翩，怅望晴空，眼睛里流满了泪水。（有删节）10本文题目为“怀念西府海棠”，开头却写两棵翠柏，有什么作用？（4分）11“一切美好的花木，也像某一些人一样，被打翻在地，身上踏上了一千只脚，永世不得翻身了”你如何理解这
12、句话的含义？（4分）12本文流露出作者怎样的感情？（4分）13“阆苑乐土”是作者向往的地方，也是我们共同的愿望，那么，我们应该如何让社会成为“阆苑乐土”呢？请联系上下文，结合自己的生活体验，从人与人的角度，谈谈你的看法。（6分）三、（12分）14. 阅读下面一首诗，回答问题。落 叶西风赠给我落叶一片一片枯萎了的生命枯黄的落叶无愧地笑着她把浓绿赠给了果的红晕她把青春织进了树的年轮（1）这首诗运用 、 的手法塑造了“落叶”的形象。（2分）（2）它启示读者： 。（4分）15.名句填空。（4分）不在沉默中爆发， 。（记念刘和珍君）采莲南塘秋， 。（西洲曲）若不阙秦， ？（烛之武退秦师） ，屈指行程二万
13、。（清平乐六盘山）16.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字。新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。点评： 。 四、作文（40分）17阅读下面材料，按要求作文。“什么叫机会？”有的说“机会就是你碰到了，别人碰不到的那种运气”；有的说“机会就是别人对自己的关照”；有的说“机会就是你平时经营的种种关系”；还有的说“没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到你的面前
14、。”请你以“机会”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。【参考答案】一、1.D（鲰zu）2C（实验试验）3D（“斧正”是敬辞，用于对方修改自己的东西）4D（A排列 ；陈述 B 老交情； 所以 C 全 ；发动 D 如果没有）5A（B“厌”是“满足”，C“微”是“如果没有”，D“以为”是“以之为”的省略。）6D（A 知与智 还与环 B 倍与背 卒与猝 C要与邀 振与震）7B（A引号里的句号放在引号外面；C“中国金银花之乡”加引号；D破折号与“即”重复，去掉“即”。）8A（A名词用作状语 B使动用法 C意动用法 D形容词用作名词 ）9D （A判断句 B被动句 C宾语前置 D介词结构后置 ）10C（A主宾不对应，“安定团结”不能对应“成败”，B“防止此类事件不再发生”应该为“防止此类事件再次发生”
