《江苏徐州王杰中学高二语文《廉颇蔺相如列传五》导学案 苏教.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏徐州王杰中学高二语文《廉颇蔺相如列传五》导学案 苏教.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省徐州市王杰中学高二语文廉颇蔺相如列传（五）导学案 苏教版【测试巩固A】下列加点字的读音有误的一项是（） A. 缪贤（mio） 肉袒（tn） 瑕疵（xi） 列观（gun） B. 倨傲（j） 佯为（yng） 传舍（chun） 渑池（min）C. 汤镬（hu） 驽钝（n） 盆缻（fu） 诀别（ju）D. 敲瑟（s） 刎颈（wn）不怿（y） 间道（jin）下面对加点词的解释不正确的一项是（ ） A夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 幸：宠幸 B蔺相如徒以口舌为劳 徒：白白地 C秦以城求璧而赵不许 而：如果 D传以示美人及左右 示：给看 “负”字在本文中多次出现，下面的解释错误的一项是（） A秦贪，负其强
2、，以空言求璧 负：凭借，倚仗 B决负约不偿城 负：违背C廉颇闻之，肉袒负荆 负：背着D均之二策，宁许以负秦曲 负：担负 下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是（）A. 大王亦幸赦臣 十恶不赦 B. 大王见臣列观，礼节甚倨 前倨后恭 C. 臣知欺大王之罪当诛 口诛笔伐 D. 且相如素贱人 素不相识下面的句子为定语后置句的一句是（）A. 廉颇者，赵之良将也B. 求人可使报秦者 C. 臣诚恐见欺于王而负赵D. 大王见臣列观 下面句子中加点的词的用法不同的一项是（） A. 令人持璧归，间至赵矣赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 B. 乃使其从者衣褐左右欲刃相如 C. 且庸人尚羞之，况于将相乎以先国家之急而
3、后私仇也 D. 相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠舍相如广成传舍 下面各组句子中，全都有通假字的一组为（） 王必无人，臣愿奉璧往使 拜送书于庭 召有司案图，指从此以往十五都予赵唯大王与群臣孰计议之 秦王以十五城易寡人之璧，可予不鄙贱之人，不知将军宽之至此也 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得相如持其璧睨柱，欲以击柱 A. B. C. D. 【测试巩固B】一、文本提升阅读下面选段，完成下列11题。其后秦伐赵，拔石城；明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道
4、里会遇之礼毕，还，不过三十日；三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟，秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王，秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。” 秦王竟酒，终不能加胜于赵，赵亦盛设兵以待
5、秦，秦不敢动。 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A. 其后秦伐赵，拔石城 拔：攻克B. 明年，复攻赵 明年：今年的下一年C. 请奉盆缶秦王 奉：献 D. 于是秦王不怿，为一击缶 怿：高兴 以下各组句子中，全都表明蔺相如大智大勇的一组是（） 赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐 五步之内，相如请得以颈血溅大王矣左右欲刃相如，相如张目叱之请以秦之咸阳为赵王寿王不行，示赵弱且怯也相如前进缶，因跪请秦王 A. B. C. D. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（） A. 本部分的写作做到了详略分明，具体地说就是渑池会的背景、结果写得简略，能够表现廉、蔺二人特别是蔺相如
6、的思想性格的部分详写。B. 赵王深知前往与秦王会面，凶多吉少，所以有畏惧思想，不想前往，但廉、蔺二人都从维护国家尊严的角度力劝他前往，赵王怕在群臣中丢面子，也就答应了。C. 本部分是按时间先后顺序来写的，层次极为清楚，第一自然段为会前计议，第二自然段为会上斗争，第三自然段为斗争结果。 D. 本部分虽然重点写蔺相如，但廉颇一心为国的形象也十分鲜明。他与赵王分别时的建议，让我们在感受到悲壮的同时，看到了廉颇的一片忠心。 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。译文：五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。 译文：二、同步拓展阅读下面的文言文，完成1215题
7、。聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。久之，濮阳严仲子事韩哀侯，与韩相侠累有郤。严仲子恐诛，亡去，游求人可以报侠累者。至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。严仲子至门请，数反，然后具酒自畅聂政母前。久之，聂政母死。既已葬，除服，聂政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠；而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣。臣之所以待之，至浅鲜矣，未有大功可以称者，而严仲子奉百金为亲寿，我虽不受，然是者徒深知政也。夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人，而政独安得嘿然而已乎！且前日要政，政徒以老母；老母今以天年终，政将为知己者用。”乃遂西至濮阳，见严仲子曰：“前日所以不许仲子者，
8、徒以亲在；今不幸而母以天年终。仲子所欲报仇者为谁？请得从事焉！”严仲子具告曰：“臣之仇韩相侠累，侠累又韩君之季父也，宗族盛多，居处兵卫甚设，臣欲使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃，请益其车骑壮士可为足下辅翼者。”聂政曰：“韩之与卫，相去中间不甚远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人，多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄是韩举国而与仲子为仇，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。杖剑至韩，韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入，上阶刺杀侠累，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死。（节选自史记刺客列传）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
9、A.杀人避仇，与母、姊如齐如：到去。B.不远千里，枉车骑而交臣枉：白白地。C.且前日要政，政徒以老母要：邀请。D.臣欲使人刺之，终莫能就就：完成。下列句子中，全都表现聂政“士为知己者死”侠义性格的一组是（ ）政独安得嘿然而已乎遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行自皮面决眼，自屠出肠，遂以死避仇隐于屠者之间游求人可以报侠累者多人不能无生得失，生得失则语泄A.B.C.D.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A.聂政在作为一名刺客以前是以屠宰为业的，他之所以与母亲等人逃跑到齐国去，是因为他杀了人后为了躲避仇敌的报复。 B.聂政被严仲子看中，是因为严仲子在齐国访求能向韩相侠累报仇的人时，有人向
10、他介绍了有勇气、有胆量的聂政这个人。 C.聂政之所以愿意去刺杀侠累，原因是严仲子登门拜访以及来往几次后，备下酒席，亲自向聂政母亲敬酒的举动打动了他。 D.聂政是市井小民，面对身为卿相的严仲子的真诚请求，他非常激动，于是不顾亲友的反对和阻拦，毅然前去刺杀了侠累。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人，而政独安得嘿然而已乎！ 译文： 遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。 译文： 三、语言应用运用出自廉颇蔺相如列传的成语（至少4个），写一段不少于60字的文字。完璧归赵 负荆请罪 价值连城怒发冲冠 刎颈之交 答：为了打造“书香校园”，某校开展了阅读名著系列活动。下面是某班同学写
11、的两段“名著导读推荐词”，在语法、逻辑、修辞、文学常识等方面存在一些错误，请指出并加以修改。【论语推荐词】它是散文的典范，文化的经典，智慧的宝库。它用智慧把一道道尘封的门开启，用教诲铸造了一柄柄坚利的斧；于是，千百年来孔子和论语所代表的儒学，往往在构建汉民族文化心理结构的历史过程中，总是起着无可替代、首屈一指的作用。“ ”改为“ ”“ ”改为“ ”【莎士比亚作品推荐词】它是西方文学史上一座难以企及的高峰。几百年来，莎士比亚那魅力无穷的戏剧和小说像磁石般吸引着一代代读者。他笔下丰富饱满的人性、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回味无穷。他的作品放射出强烈的人文主义思想的光芒，以及卓越而大胆的艺术
12、技巧。“ ”改为“ ”“ ”改为“ ”附：参考答案【测试巩固A】 B（项中，“传”应读zhun） B（徒：只，不过） D（使动用法，使担负） C（杀，责罚；A项应解释为“饶恕”；B项应为“傲慢”；D项应为“向来，本来”） B（A项为判断句；C项为被动句；D项为省略句） D（A项名词作状语；B项名词作动词；C项意动用法；D项使动用法；名词作动词） A（没有通假字。奉捧、庭廷、案按、孰熟、不否）【测试巩固B】B（第二年） D（不能表现蔺相如的大智大勇） B（“赵王怕在群臣中丢面子”，文中没有这样的信息） 大王（这次）去，估计一路上行程以及会见的礼节完毕回国，（需要时间）不会超过三十天。（现在我们相距只有）五步之内，请允许（我）能够拿（自己）头颈里的血溅在大王（身上）。B（“枉”应解释为“屈尊”。）A（指刺客的特点；说的是严仲子；指聂政的聪明、机智。）D（“于是不顾亲友的反对和阻拦”与事实不符。）一位贤者，因感愤于一点小的仇恨，而亲近信赖一个穷困鄙陋的小民，我聂政哪能对此独独不吭一声、毫无反应就算了呢！于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。价值连城的国家一级文物状元卷失盗，公安局李局长怒发冲冠，要求限期破案。第二天案情大白，原来是他的刎颈之交杨洋的儿子监守自盗。
