《最新整理体育教案《拍皮球》教案.docx.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新整理体育教案《拍皮球》教案.docx.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新整理体育教案 拍皮球 教案 拍皮球 教案 1 教学重点 学生能够有感情的进行歌曲演唱 2 教学难点 学生能够掌握符点节奏 3 教学目标 1 情感态度价值观目标 学生通过学习歌曲逐步提高对音乐和 体育的热爱 2 过程与方法目标 运用小组合作 提升与人和走的能力 3 知识与技能目标 有感情演唱歌曲 掌握符点节奏和 2 4 拍的节拍重点 4 教学用具 钢琴多媒体打击乐 教学过程 1 导入 1 组织教学 2 师 同学们 你们平时体育课都做什么运动 3 出示一个皮球 然后问同学是什么球 并且出示这节课的谱子 边拍皮球 边念歌词 4 在歌词符点节奏的地方 让同学们说说和八分音符的区别 5 让他们模仿正
2、常走路和不小心腿崴了的场景 从而加深对节奏的了解 2 新课 1 初听歌曲感受风格 教师播放歌曲请同学听一听这首曲子的感觉 从而初 步对歌曲的了解 师 同学们 下面老师播放歌曲 同学们听一听这首歌曲格尼 什么感受 2 再听歌曲小声哼唱 学生随音乐小声哼唱从而更加加深对音乐的了解学会 独立自主的学习歌曲 师 刚刚同学们表现得非常好 那老师请同学们听听小声 的哼唱 3 学习歌谱突破难点 师 同学们刚刚唱的非常好 我们一起来学习歌曲 首先我们一起来唱歌谱 在唱歌谱的时候再次对符点节奏提及 同学们就能更好的了解和演唱这个节 奏 在休止符的时候通过对比和教师演唱请同学们说说这个区别 4 加入歌词学习歌曲 师 同学们接下来我们一起学习歌曲 下面老师唱一句你们唱一句 生 5 歌曲处理 这首歌曲是受欢快的歌曲 因此在处理歌曲时加入一些顿音记号 这样就能 更好的表现歌曲 3 巩固提高 学生在完整演唱的歌曲后 加入一些打击乐伴奏 师 下面我用一些铃鼓和沙锤进行个伴奏 哪一个敲得比较重呢 生 铃鼓 师 对了 我们 2 4 拍是强弱的关系 因此我们拿铃鼓的就敲重一点 沙锤 的轻一点 生进行打击乐伴奏 4 课堂小结 师 同学们今天我们这个节课就要结束了 课下请同学们自己创编歌词下节 课请同学们唱给老师听 生 好 最后在音乐声中结束这节课
