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1、最新整理一年级语文教案合在一起成新字 合在一起成新字 一 教学目标 1 认识文中 12 个生字和 2 个偏旁 日 小 书写 9 个生字 2 正确 流利地朗读课文 3 读懂课文内容 体会会意字的构字特点 掌握相应的识字方法 4 感受汉字的有趣 激发识字的兴趣 二 教学重 难点 1 读懂课文内容 体会会意字的构字特点 2 识记生字 正确书写 9 个生字 三 教学准备 生字卡 实物投影仪 四 教学方法 直观法 谈话法 讲授法 五 课型 识字课 六 教学时间 二课时 第一课时 一 谈话引入 1 教师组织谈话 古代人用什么方法来表示一个事物 2 导入 今天 我们继续学习一些两个字合在一起组成的新字 3
2、板书课题 合在一起成新字 学生齐读课题 二 读文识字 1 学习文中第一段内容 1 学生自 读课文的第一小节 2 反馈 交流 通过课文的介绍 你从中认识了哪些汉字 教师板书 明男尘尖林森从众双 3 引导发现 这些生字都是什么组成 4 练习用本段的生字进行扩词 说话练习 2 教师学生小结学习第一小节的方法步骤 学生读课文 找出独体字合成的新字 弄清各个新字的组成部分 理解字义 练习运用 3 学生用此方法自学第二小节内容 4 指名反馈 1 你从第二小节中认识了哪些独体字合成的新字 2 你是怎样记住这些新字的 3 学生齐读第二小节中的生字 泉岩鲜舌甘甜 三 总结课文 第二课时 一 巩固全文 齐读课文 二 识记生字 1 开火车认读生字 2 认读以下生字组成的词语 男女尘土双手森林从来大众 泉水岩石鲜花舌头甘甜明月 3 反馈识字情况 交流识字方法 三 认识偏旁 书写生字 1 指名认读田字格中的9 个生字 2 练习用生字进行扩词 理解字义 3 教师逐字板演 指导书写 4 学生逐字仿写 5 展示学生书写的生字 结束课堂 板书设计 2 合在一起成新字 日 月 明田 力 男 小 土 尘小 大 尖 木 木 林木 林 森 人 人 从人 从 众 白 水 泉山 石 岩 鱼 羊 鲜舌 甘 甜
