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1、最新整理一年级语文教案 静夜思 教学目标 1 认识 10 个生字 会写 4 个生字 目 耳 头 米 认识新偏旁 攵 2 感受诗歌所描绘的美好意境 产生对中华传统文化的热爱之情 体会诗 人的思乡之情 3 正确 有感情地诵读 背诵这首诗文 4 让每一个学生在通过合作学习 汇报展示 课堂互动交流中 都体验到学 习带来的喜悦 培养学生的学科兴趣和学习能力 教学重点 难点 1 识字 写字和练习朗读 2 了解诗意 感受诗歌所描绘的美好意境 体会诗人思念故乡的心情 教学过程 一 提出学习目标 3 分钟 1 谜语导入 有时落在山腰 有时挂在树梢 有时像面圆镜 有时像把镰刀 猜一自然 景物 月亮 我们今天要学的
2、课文就与月亮又关 让我们把书翻开 说说图上有什么 板 书课题 齐读课题 2 介绍背景 让学生介绍自己搜集来的资料 释题意 思 是思念的意思 3 提出学习目标 1 认读 10 个生字 学习 1 个新偏旁 攵 2 会用多种方法识记字形 3 能通过对生字词的理解 展示自己的学习成果 展示可包含扩词 说话 4 借助汉语拼音读准字音 熟读诗句 理解诗句 5 朗读古诗 背诵古诗 二 展示学习成果 全员参与 约 30 分钟 给学生自主学习 解决问题的时间约8 分钟 一 基础知识展示 小组内完成 1 我会读 12 个生字 让学习好的先示范读准后鼻音 翘舌音 2 我会记字形 3 我会写 展示课后生字 4 我会给
3、喜欢的字找朋友 5 我认识了 1 个新朋友 1 个新偏旁 攵 6 我会朗读古诗 背诵古诗 7 我会说 看课后那幅图 把看到的说给同学听 小组内互相交流 帮 质疑问难 教师及时到学生之中指导展示 要求 别人展示时 其他同学要学会倾听 并做好点评 二 学文悟情展示 此环节有时可与 创造性展示 合为一体 1 我会读古诗 背古诗 小组内按学困生 中等生 优生的顺序进行展示 2 我知道诗句中 明月 这个词写出 夜 3 我知道诗句中 思故乡 这个词写出 思 4 我会用动作表示 举头 和 低头 的意思 三 创作性展示 以小组形式全班展示 1 我还知道带有 攵 的字 2 我想给我喜欢的词语说一句话 三 激发知识冲突 5 分钟 此环节有时与 学习成果展示 合为一体 我们平时都说 抬头 和 低头 可是李白说他是 举头 和 低头 举 和 抬 有什么区别 四 知识拓展延伸 2 分钟 1 展示自主整理的资料 有关李白及他写的其他诗 2 小朋友 你们回去后把今天学的这首古诗读给爸爸妈妈听 好吗
