《七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用课后习题新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用课后习题新版新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节绿色植物的呼吸作用知能演练提升能力提升1.春末,窗台附近的金鱼缸内养了许多金鱼,并放有金鱼藻,在昼夜中金鱼最缺氧的时候大约在()A.早晨B.中午C.黄昏D.天亮前2.生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的()A.氧气B.二氧化碳C.能量D.有机物3.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是()A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的分裂和生长停止4.新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以()A.不让水分散失B.阻挡细菌进入C.减少水果皮损伤D.抑制呼吸作
2、用5.公园草坪上常有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我。”经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。对此解释合理的是()A.缺少无机盐,影响生长B.缺少水,影响光合作用C.缺少氧气,影响根的呼吸D.气孔关闭,影响呼吸作用6.下列能正确表示夜间二氧化碳、氧进出植物叶片的情况的是()7.如右图所示,把新鲜的植物和被开水烫死的植物分别放入锥形瓶内,塞紧瓶口,一夜后,把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶内,现象是()A.甲、乙瓶内的都继续燃烧B.甲、乙瓶内的都熄灭C.甲燃烧,乙熄灭D.甲熄灭,乙燃烧8.贮藏甘薯时,地窖常要留有通风孔,这是为了()A.通气透风,提高窖内温度B.通气透风,促进光合作用C.使空气流
3、通,散出热量D.增加氧气,加速呼吸作用9.下列有关绿色植物呼吸作用的叙述,错误的是()A.反应物来自于光合作用的产物B.主要是在细胞的线粒体中进行的C.实质是分解有机物释放能量D.与维持生物圈中的碳氧平衡无关10.下页左上图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图,图中a为红墨水珠,b烧杯中装有氢氧化钠溶液。当a稳定后,用不透光的黑纸包住广口瓶。一段时间后,a的移动方向是()A.向左移动B.先向左再向右移动C.向右移动D.先向右再向左移动11.张新同学是个实验小能手,在学习了光合作用后,他在同一棵树上,分别于清晨、傍晚、深夜三个时间各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,他的结
4、果应该是()A.abcB.bcaC.cbaD.acb12.分析下图所示四个装置,回答有关问题。(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验,利用装置。(2)装置中试管里冒出的气体是。(3)装置中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的。该作用主要是通过植物哪一器官进行的?。(4)装置实验进行一段时间后,观察到的实验现象是试管中澄清石灰水变。此实验证明植物呼吸作用产生了气体。探究创新13.某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。实验一:将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量,如图1所示。a、b分别表示10 和20 时植物吸收氧气量随时间变化的情况。实验二:按图
5、2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答下列问题。图1图2(1)分析实验一可知,一定范围内,温度越高,植物吸收氧气越。(2)由实验一结果可推知:在实验二中,当广口瓶内黄豆种子温度适当时,会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。(3)联系本实验,试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因:。14.下图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量煮熟的种子。据图回答下列问题。(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象将是;将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中,观察到的现象是。(2)出现上述现象的原因:甲瓶中的种子会吸收空气中的,将种子内的分解成二氧化
6、碳和水。(3)设置乙瓶的目的是什么?本实验能说明什么问题?(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶,你有什么感觉?这是为什么?知能演练提升1.D2.C3.C植物的呼吸作用使植物体内的有机物分解成二氧化碳和水,因此,久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。4.D新鲜的水果呼吸作用的强度比较大,呼吸作用消耗有机物,营养成分会减少,口感也会变差。如果在水果上包上保鲜膜,则水果会因为缺氧而影响呼吸作用,减少有机物的消耗,从而延长保存时间。5.C植物的呼吸作用需要氧的参与。土壤板结后,土壤内空气不流通,缺少氧气,妨碍根的呼吸作用。6.D在夜间植物不进行光合作用,可进行呼吸作用,吸收氧气,产生二氧化碳。7.D甲瓶内
7、植物体是活的,进行了一夜的呼吸作用,利用了锥形瓶内的氧气,释放出二氧化碳,因此,燃烧的木棒伸入会熄灭。乙瓶内植物是烫死的,不能进行呼吸作用,因此,燃烧的木棒伸入仍燃烧。8.C9.D10.C植物呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳。氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,装置内气体减少,压力变小,所以红墨水珠向右移动。11.B从“光合作用需要光”这一关键条件进行推理分析。绿叶在白天制造有机物,也消耗有机物,但制造的有机物多于消耗的有机物,有机物被不断地积累,而在晚上则只消耗有机物。叶片中所含的有机物越多,干重越大。所以傍晚时叶片b内的有机物是最多的,干重也最大,深夜的叶片c较轻,早晨的叶片a最轻。12.答案(1)(2)氧气(3)蒸腾作用叶片(4)浑浊二氧化碳13.解析(1)一定范围内,温度越高,呼吸作用越强,吸收氧气越快。(2)温度适当升高,呼吸作用增强,产生的二氧化碳增多,因此会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。(3)本实验着重表明了温度对呼吸作用的影响。因此,吐鲁番瓜果特别甜的原因是晚上温度低,呼吸作用弱,有机物分解少。答案(1)快(2)升高(3)晚上温度低,呼吸作用弱,有机物分解少14.答案(1)立即熄灭正常燃烧(2)氧气有机物(3)乙瓶作对照。本实验说明:萌发的种子进行呼吸作用会吸收氧气。(4)感觉到甲瓶的温度高于乙瓶的温度。因为甲瓶中萌发的种子进行呼吸作用,这个过程会释放出热量。
