《2019_2020学年高中历史专题2东西方的先哲专题整合课件人民版选修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高中历史专题2东西方的先哲专题整合课件人民版选修4（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题整合 一 全面评价亚里士多德1 贡献 1 他是 第一个像教授一样地著书立说的人 他的论著是系统的 他的讨论也是分门别类的 他被称为 百科全书式的学者 是古希腊伟大的思想家 古希腊文化的集大成者 2 他的作品是批判的和发展的 正如他所说 我爱我师 我更爱真理 正是这种精神 使他继承了前人的思想 超越了前人的成就 3 他是一名职业教师 如果说柏拉图创造并奠定了西欧教育学的理论基础 那么亚里士多德则继承并发展到更高的水平 2 局限 1 作为一名哲学家 其基本哲学观常徘徊于唯心主义与唯物主义之间 2 作为奴隶主阶级的思想家 其著作中时常体现这一阶级的思想局限 二 比较孔子和亚里士多德的 中庸 思想
2、1 孔子的 中庸 思想认为 过犹不及 就是过度和不及同样不好 恰到好处才是中庸 由于 礼 是 仁 的形式 因而由 礼 来决定什么是过 什么是不及 什么是恰当 达到这种恰当的方法是 和而不同 保持矛盾对立面的和谐叫做 和 取消矛盾对立面的差异叫做 同 2 亚里士多德的 中庸 思想认为任何事物都有三种状态 即过度 不及和中间 任何行为和感受都有一个中间性问题 过度与不及容易产生失误 中间往往能够获得成功并受人称赞 在亚里士多德看来 中庸 思想是一种明智的态度和方法 是一种人生境界 3 通过对比可以看出孔子的 中庸 思想主要体现在政治上 而亚里士多德的 中庸 思想则主要是在处理事情和人生态度上 两者有很大区别
