山东高三语文二轮复习 综合模拟训练一.doc

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1、17.高三二轮综合模拟训练(一)第I卷(选择题共36分) 一、(15分,每小题3分)1下列词语中,加点的字的读音与字形全都正确的一组是()A下载(zi)揖拿(j)名角儿(ju)稳操胜券(qun)B大腕(wn)熨帖(y)轧车道(y)泠泠作响(lng)C粘贴(nin)戏谑(xu)软棉棉(min)义薄云天(b)D眩目(xun)渔樵(qio)翘尾巴(qio)春风骀荡(di)2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A精湛金鸾殿顺藤摸瓜竹篮打水一场空B聚拢滑稽戏愤笔疾书人生识字忧患始C疑窦防腐剂清汤寡水打破沙锅问到底D贸然核威慑门庭若市挟天子以令诸候3依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()尼科罗

2、斯伯格站在领奖台最高处,尽情香槟,随后与车队主管罗斯布朗、梅赛德斯赛车运动部副总裁罗伯特豪格热情拥抱。尽管就业形势非常严峻,但我国近年米就业的力度空前加大,一个有助于再就业的社会网络正在形成。如果雨下得太久,就会使地里的种子烂掉,但这对高地上的草是有好处的;对高地上的草很好,对我这个牧羊人就很好了。A喷洒扶植即使也B喷洒扶持既然也C喷撒扶植既然也D喷撒扶持即使也4下列各句中加点的熟语,使用正确的一句是()A为了在百家讲坛讲述清十二帝疑案,阎崇年翻阅了大量历史资料,精心研究,可谓沙里淘金,最终赢得了观众的认可。B经过一个多月的相处,张教官对同事感叹道:“刚入狱的小刘其实心地非常善良,为人处市非常

3、仗义,真是孺子可教。”C初春 的篝火晚会上,大家陶醉在春意阑珊的氛围中,有的唱歌,有的跳舞,有的畅淡着自己的理想欢乐围绕在每个人的身边。D名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素,眼下的当务之急是制定名人故居保护办法,合理确定名人故居标准。5下列各句中,没有语病,句意明确的一句是()A“公平正义比太阳还要有光辉”,温家宝总理的激情话语,有力地传递出政府解决民生难题的庄重承诺,弘扬了推进社会发展转型的价值取向。B目前,欧美日等发达国家正大力推进以高能效、低排放为核心的低碳革命,着力发展低碳技术,并对能源、产业、技术、贸易等政策进行重大调整C在央视举办的情系玉树,大爱无疆抗震救

4、灾大型募捐活动特别节目中,著名画家范曾继两年前向汶川捐款1000万元后,再次向玉树受灾同胞慷慨解囊,捐款1000万元。 D根据不久前发布的2009年中国文化产业发展报告显示,在中国青少年最喜爱的动漫作品中,日韩、动漫占60%,欧美动漫占29%,中国内地和港台地区原创动漫仅占11%。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成68题。说“俗”道“雅”谈文化俗,与其说是一种文化现象,莫如说是一种文化养成或文化习惯。最初的“俗”,源于人的生存本能,体现出人对自然的生存选择与适应。当人的生存选择与适应“习惯成自然”时,我们就有了“俗”。“积习”而“成俗”,说明“俗”是特定时空中特定人群的“集体无意识”

5、,是无需言明的默契也是无需理析的律令。随着人类社会组织日趋复杂且日趋精密,乡民社会的默契需要规范并敞亮为“乡约”,于是“约定俗成”成为“俗”的自觉构建。这种体现出乡民社会“民风世情”的俗,也往往成为“法”的适用基础。俗,在一定语境中其实是人们维系人际关系的纽带,也是人们维护社会秩序的准绳。因此,“约定俗成”之“俗”往往又具有道德“约法”的指向,无论是“积习成俗”还是“约定俗成”,都说明“俗”是一定乡民社会的内在秉性和价值取向。但是,“积习”也好“约定”也好,“俗”的“群体性”呈现总有其“局限性”。“十里不同风,百里不同俗”说的是空间局限,“时过境迁,物是人非”说的是时间局限。适宜某一社会的“俗

6、”,对其余乡民社会可能“不宜”;某一乡民社会彼时之“俗”,也可能在时过境迁后变得“不宜”我国是多民族一体化的文化大国,且地域广阔。因此,“和而不同”成为众多个体保持个体特质又顾及和谐相处的“公约”。“公约”可为更大空域和更长时段的“约定”,成为众多个体超越一己“俗”念、求取“公约”的共同理想。这个“共同理想”因超越局限性、特殊性之“俗”而被称为“雅”“雅”实际上有文化整合的意味,经过整合并得到提升的文化会得到“雅正”的评价。“雅”不仅存在于“文化整合”之中,而且体现为整合后“文化范武”的确立。即以“雅”为“正”。相形之下,雅、俗之间就有了高下之别、庄谐之别乃至文野之别。“俗”的意涵也就渐生“陋

7、意”,渐趋“庸境”。讲究品位、追求境界的文化人,不一定自封“高雅”但大多自命“清高”,不一定都能“超凡脱俗”,但大多鄙夷“谄世媚俗”。拒绝媚俗可以是为着维护自己的人格尊严,也可以是为着彰显自己的人格魅力。也就是说,“俗”还是“雅”作为一种价值评判,已不仅仅是一种文化现象或文化习惯,它还是包括品位、境界在内的文化人格。所谓“文化”,意在“以文化人”, 在于使人脱离蒙昧、超越本能、发展智慧、趋赴道德。也就是说,“文”是构成而“化”是功能,相对于“化”之功能取向而言,“文”之构成往往更具有稳定性。“风俗”作为“人文”的重要构成,需要一定的坚守来维护稳定,也需要一定的迁变来谋求发展。“风俗”在需要稳定

8、时,是作为正面价值呈现的,背弃者被斥为“伤风败俗” ;而“风俗”在需要发展时,是作为负面价值披露的,变革者被誉为“移风易俗” 。文化的“以文化人”,主导倾向是“化人以雅” ,是使人的品貌、趣味、格调、境界都渐至“文雅”起来。在这里,“雅”成了“文”的内涵,“文”成了“雅”的表征。但在实际生活中,人们对文化人格的追求并不都言行如一、表里如一、始终如一。既然人们鄙夷“谄世媚俗” ,藐视“跟风从俗” ,就不排斥有人以“文雅”来装装门面,垫垫柱基。因此,我们在远离低俗、拒绝庸俗、摒弃媚俗之时,更要养文心、修文德、循雅道、育雅趣,通过文化自觉陶塑文化人格并提升文化境界!6下列关于“俗”和“雅”的表述,不

9、正确的一项是()A在人类社会初期,“俗”体现了人对自然的生存选择和适应,是特定人群中产生的一种不成文的、无需言明的默契。B在人类社会组织日益复杂和精密后,维系人际关系的纽带和维护社会秩序的准绳的“俗”往往具有道德“约法”的指向。C“雅”是一种“公约”,这种“公约”的特点是众多个体保持个体特质又顾及和谐相处,是一种更大空域和更长时段的“约定”。D“雅”是一种价值评判,讲究品位、追求境界的文化人拒绝媚俗是为了维护自己的人格尊严或彰显自己的人格魅力。7对于“俗”和“雅”的关系,解说最恰当的一项是()A“俗”是一种文化养成或文化习惯,具有道德“约法”的指向;“雅”是社会群体的共同理想,故不具有道德层面

10、的约束功能。B“雅”“俗”之间有高下之别、庄谐之别乃至文野之别。“俗”的意涵具有陋意,是庸俗的;“雅”则是高尚的、脱俗的。C“俗”是小的社会群体共同约定和遵守的无需言明的约定。“雅”则是面向更大的社会层面,对诸多的“俗”进行共性整合,进而形成的书面约定。D“俗”具有群体性,但这种群体性又有时间或空间上的局限性;“雅”则是为了让更多的群体“和而不同”,是对“俗”的局限性的超越,具有更广泛的适用性。8下列表述,符合原文意思的一项是()A“积习”可成俗,“约定”也可成俗,但是“俗”不是一成不变的,也不是全方位适用的,地域不同、时间不同而“俗”不同。B “雅”是文化整合的结果,也是文化提升的产物。“雅

11、”与“俗”是相对的,追求“雅”就是要逐渐消除“俗”的影响乃至消除“俗”的存在。C“风俗”是人文的重要构成,但它直接受人的好恶的制约。人们认可它时,它便作为正面价值呈现;人们厌恶它时,它便被作为负面价值披露。D“文化”就是“以文化人”,“化人以雅”使人脱“俗”。因此,我们应该自觉远离和拒绝俗文化,培育雅趣,提升自己的文化境界。三、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成912题。沈起,字兴宗,明州鄞人。进士高第,调滁州判官。闻父病,委官归侍,以丧免,有司劾其擅去。终丧,荐书应格当迁用,帝谓辅臣日:“观过知仁,今由父疾而致罪,何以厚风教而劝天下之为人子者?”乃特迁之,知海门县。县负海地卑,间岁

12、海潮至,冒民田舍,民徙以避,弃其业。起为筑堤百里,引江水灌溉其中,田益辟,民相率以归,至立祠以报。御史中丞包拯举为监察御史。吏部格,选吏以赃私絓法,无轻重终身不迁。起论其情 可矜者,可限年叙用,遂著 为令。立县令考课法,设河渠司领诸道水政,乞采汉故事,择卿大夫子弟入宿卫,选贤良文学高第给事宫省,勿专任宦官,宗室袒免亲令补外官,复府兵,汰冗卒,书数十上。京东岁饥盗起,除提点刑狱。至,则开首赎法携其伍,盗内自睽疑,转相束缚唯恐后。改开封府判官,为湖南转运 使。凡舟楫、竹箭之材,多出所部,取于民无制,史挟为奸 。起会其当用,自与商人贸易, 所省什六七。熙宁三年,韩绛使陕西,加起陕西都转运使。庆州军变

13、,将寇长安,起率兵讨平之。会韩绛城绥州不利,起亦罢知江宁府。入知吏部流内铨。奉使契丹,至王庭,其位著乃与夏使等,起日:“彼陪臣尔,不当与王人齿。”辞不就列,遂升东朝使者,自是为定制。自王安石用事,始求边功,王韶以熙河进,章悼、熊本亦因此求奋。起言:“南炙小丑,无不可取之理。”乃以起守桂经略之,遂一意事攻讨。妄言密受旨,擅令疆吏入溪洞,点集土丁为保伍,授以陈图,使岁时肄习。故时交人与州县贸易,悉禁止之。于是交址益贰,大集兵丁谋入寇。苏缄知邕州,以书抵起,请止保甲,通互市,起不听,劾缄沮议。 于是交人疑惧,率众犯境,边陷廉、白、钦、邕四州,死者数十万人。事闻,贬起团练使,安置郢州,徙越,又徙秀而卒

14、。(节选自宋史)注:絓:gu,阻碍,绊住。9下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A闻父病,委官归侍委:托付,委托。B问岁海潮至,冒民田舍冒:覆盖,遮盖。C起论其情可矜者矜:怜悯,同情。D不当与王人齿齿:并列,同列。 10下列各句中加点的词,意义和用法完全相同的一项是()A民徙以避余与四人拥火以入B起为筑堤百里为之踌躇满志C凡舟楫、竹箭之材严大国之威以修敬也D其位著乃与夏使等今其智乃反不能及11下面六句话分别编为四组,其中全都说明沈起“有理政才能”的一组是()闻父病,委官归侍 ,以丧免,有司劾其擅去起为筑堤百里,引江水灌溉其中,田益辟吏部格,选吏以赃私缝法,无轻重终身不迁则开首赎法携其伍,盗内自睽疑,转相束缚唯恐后起会其当用,自与商人贸易,所省什六七苏缄知邕州,以书抵起,请止保甲,通互市,起不听,劾缄沮议A BCD12下列有关原文内容的概括和分析,不正确的一项是()A沈起任滁州判官时,因为父亲有病回家侍奉,有关部门弹劾他擅离职守,后来得到皇帝的谅解。B沈起任监察御史期间,多次上书,提出了一系列建议,都得到认可并被写进法令条文,表现出很高的理政才能。C沈起奉命出使契丹,为了维护宋朝的大国尊严而拒理力争,最终使得契丹提高了宋使者的地位。D沈起镇守桂州期间,一门心思从事征

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