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1、1事迹材料- 用爱诠释平凡人生来在我人生的三十一个春秋中,最难忘的是 2000 年,那年 10月,不满 18 岁的我和 39 名热血沸腾的青年人一起相聚在“河南省青年志愿者扶贫接力计划”的旗帜下,到国家级贫困县进行农业卫生教育扶贫。在与贫困地区人民的交往中,在艰苦生活的实践与磨炼中,我们用青春和热情诠释着青年志愿者的真正含义,我们用心灵与行动把“热心献社会,真情暖人心”的青年志愿者精神带到了走过的山山水水之中。我工作的四棵树乡,交通不便,地处山区,人口少,条件差。驻队所在的老庄村更是极为艰苦,我们四名支教队员来到这里首先要解决吃饭、洗衣问题,驻队所在没有自来水,吃水要到 200 米外一个陡坡下
2、的小山泉里挑,为了不麻烦当地的村民们,我拿起了从未见过的扁担自己挑水,为了学习挑水,我的脚脖扭过、肩膀肿过、2跟头跌过、水桶也破过。我这个从小在父母呵护下长大的独生子,身上的娇气与脆弱在锻炼和磨砺下被山风吹散了,被山泉洗退了,困难这个最好的教师也让我体会到生活的真谛。虽然条件艰苦,但我的心是火热的、充实的。是啊,因为这里的贫困和落后,才召唤我们青年志愿者为之奉献、为之奋斗!老庄村的塔园组是当地人都感到神秘的地方,三座大山让那里的十几户人家几乎与世隔绝,可那里还有一所小学校、有两个年级的 11 个学生,由于条件限制,我不能在那里长期住下来,每个星期都要步行两个半小时给 11 个学生上课。记得第一
3、次进塔园时,走在崎岖的山路上,我感到那个地方远得仿佛在天边,可真当我咬着牙来到这个曾被遗忘的角落时,回头再看看走过的山路突然有一种征服自然的豪迈之情。就这样来回 50 多里的山路我走无数次,每次带给学生的是知识与希望,带给自己的是激动和快乐。我永远也忘不了给学生们上的第一节课,孩子们不厌其烦地问我一个又一个新奇的问题。一个孩子问我:“老师,你们家住在城里,那你们家种了几亩地?养了几头牛呢?牛是水牛还是黄牛?”还有孩子问:“老师你们家几口人呀?为什么要住六层高的房子?”面对着孩子们求知若渴的目光,面对着这些我不知该怎样回答的问题,我的心在隐隐作疼,我突然觉得自己就是一座桥,一座联接着山里山外的桥
4、,一座连着山里无奈与山外精彩的桥,我有责任向山里的孩子诉说本可属于他的精彩。回想起刚到仓房时,老乡们对我说的最多的一句话是:“孩3子呀,山里人都急着往外走,你们这些城里人为啥还要进来呢?在这样的山沟里,外地人是连三天都呆不住的” 。可我一呆就是一年呀,没有感到寂寞,没有感到空虚,反而觉得时间为何如此的匆匆,如此的让人恋恋不舍。寻找其中的原因,我想就像一位名人所讲:谁能以深刻地内容充实每一个瞬间,谁就能无限的延长着生命,谁就能得到别人无法体会的快乐!于是我回来了,带着奉献的快乐,带着实践后的收获,带着山区人民的深情,更带着志愿者无私奉献的精神回到了喧闹的城市,回到了南阳市。志愿扶贫的日子呀,如同放电影一样时常在我脑中回映,每年春节我都要回到那里看看那里的山水,听听那里的乡音;而那份奉献的爱则如铜镜一般照着我每天的工作生活。仿佛我只有将这份爱不断的延伸,才对得起自己火热的心和沸腾的青春。无论是教师还是青年志愿者,我都是平凡的,但无私奉献的精神是不平凡的,我将用爱播撒希望的种子,诠释平凡的人生!出处:【大中小】【打印】【关闭】1来4