吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二历史必修三课件:第二单元 西方人文精神的起源及其发展 (共94张PPT)

上传人:tang****xu5 文档编号:127090169 上传时间:2020-03-30 格式:PPT 页数:94 大小:1.46MB
返回 下载 相关 举报
吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二历史必修三课件:第二单元 西方人文精神的起源及其发展 (共94张PPT)_第1页
第1页 / 共94页
吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二历史必修三课件:第二单元 西方人文精神的起源及其发展 (共94张PPT)_第2页
第2页 / 共94页
吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二历史必修三课件:第二单元 西方人文精神的起源及其发展 (共94张PPT)_第3页
第3页 / 共94页
吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二历史必修三课件:第二单元 西方人文精神的起源及其发展 (共94张PPT)_第4页
第4页 / 共94页
吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二历史必修三课件:第二单元 西方人文精神的起源及其发展 (共94张PPT)_第5页
第5页 / 共94页
点击查看更多>>
资源描述

《吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二历史必修三课件:第二单元 西方人文精神的起源及其发展 (共94张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二历史必修三课件:第二单元 西方人文精神的起源及其发展 (共94张PPT)(94页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1 苏格拉底与亚里斯多德都对西方哲学产生了重要影响 举例 2 明清进步思潮的原因和历史意义 3 十日谈 产生的历史原因 人文内涵 历史地位 4 普罗塔哥拉思想产生的背景和意义 5 宋朝马远 山径春行图 的艺术风格 特点 特点产生的原因 6 反封建 李贽 三大思想家 文艺复兴 指出 十日谈 蒙 最后 大卫 西斯廷圣母 哈 的人文主义内涵 专题六西方人文精神的起源及其发展 必修 人的思想意识 思维习惯和心理活动中的人文主义倾向 人文精神与人文主义 人文精神 人文主义 注重人 人性 尊重人存在的价值的一种文化传统 核心内涵 人文主义 西方思想史上的三次大的思想解放运动 古希腊智者运动 文艺复兴与宗教

2、改革 启蒙运动 人文精神的起源与发展 起源 复兴 成熟 公元前5世纪 公元14 17世纪 公元17 18世纪 11课 希腊先哲的精神觉醒 公元前7世纪 2500年前 希腊人的思维方式发生了变化 其意义何在 变化 出现了一种新的思考方式 一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释 试图从实际出发去探究世界万物的本来面目 意义 标志着哲学的诞生 什么叫哲学 哲学本意是 爱智 是知识的总汇 现在意义上 哲学是人类思维的总汇 古希腊最早的哲学是哪个派别 这派的代表人物是谁 该派有什么样的主张 这个哲学派别的意义何在 派别 自然哲学 代表 泰勒斯 西方哲学之父 主张 水是万物之源 意义 这是古希腊人开始具

3、有自主意识的体现 标志着古代西方人的精神觉醒 泰勒斯心中的世界 1 古希腊自然哲学始于A 公元前9世纪B 公元前8世纪C 公元前7世纪D 公元前6世纪2 古希腊哲学产生的标志是A 用宗教解释自然现象B 开始用人的观点解释自然现象C 开始用人的观点解释社会人生D 强调人的价值 作用 C B 公元前5世纪 希腊哲学又出现一个新的流派 这派是什么 主要代表人物是谁 这派有什么样的观点 派别 智者学派 代表 普罗塔哥拉 主要观点 1 将讨论的重点 2 提倡 反对 强调 2 名言 普罗塔哥拉 人是万物的尺度 是存在的事物存在的尺度 也是不存在的事物不存在的尺度 结合所学知识 谈谈你对智者学派观点的理解

4、参考意见 1 含义 这句名言认为人是事物价值判断的主体 不是主导和主宰 认为判断是非善恶的标准 只能是个人的感觉和利害 2 体现了人的价值和尊严 对当时流行的 神意 加以怀疑 它把人和人类社会作为研究的中心 是西方人文精神的最初表现 3 但是每个人各自有自己的需要 都是万物的尺度 于是当人们意见分歧时 就没有可依据的客观真理 从而为 打开了方便之门 小悦悦事件为例 你认为智者学派会是什么态度 1 与智者哲学的思想相似的中国古代名言例举 公说公有理 婆说婆有理 2 统治者对中国孔子思想重视对智者哲学不欢迎的原因是什么 孔子强调伦理道德秩序 强调人的社会属性 有利于维护统治 智者学派否认人有共同的

5、价值行为标准 突出的个人主义倾向容易导致社会秩序的混乱 不利于统治 谈谈你了解的苏格拉底的哲学思想 1 他将研究的重点放在 认为人的最高境界是 2 他强调知识的作用 认为达到善的途径 3 他认为什么是罪恶之源 4 他的两句名言 1 你认为苏格拉底所说的 知识 主要指的是什么 A技能 B自然科学 C有美德讲求真善美的人 2 你赞成 知识即美德 吗 你认为苏格拉底的哲学思想对西方哲学有何影响 1 苏格拉底开始了希腊哲学的新方向 使哲学真正成为一门研究 人 的学问 2 他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学 尤其是启蒙运动 产生了深远影响 柏拉图 前427 前347 是古希腊最著名的唯心论哲学

6、家和思想家 是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人 他的著作和思想对后世有着十分重要的影响 亚里士多德有哪些成就 1 追求真理 在 形而上学 中批评柏拉图的唯心主义理念论 认为自然界是客观的 真实的存在 人们的认识来自对客观世界的感觉 没有感觉就没有认知 他已2行动证明了他的哪句名言 2 亚里士多德最大的贡献是 创立了逻辑学 提出思维中归纳和演绎的两种方法 问一 亚里士多德关于 吾爱吾师 吾尤爱真理 表达了怎样的思想含义 问二 亚里士多德最大的哲学贡献是什么 问三 亚里士多德在古希腊哲学史上占据怎样的地位 坚持真理 独立思考 创立逻辑学 古希腊哲学思想的集大成者 使哲学成为真正的独立的学科

7、 把理性精神发展到顶峰 给后人留下了丰厚的文化遗产 为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞 1 自然哲学方面 打破传统的束缚 标志着古代西方人的精神觉醒 2 智者学派 把讨论点重点从认识自然转移到认识社会 提倡怀疑精神 强调人的价值 构成希腊人文精神的基本内涵 3 苏格拉底 使哲学真正成为一门研究 人 的学问 他对崇尚知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求 对后世西方哲学产生深远影响 4 亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科 把希腊哲学爱智慧和好学深思的理性精神发展到了顶峰 9 公元前5世纪中叶以后 人 逐渐成为古希腊哲学家研究的中心 其主要原因A 失去了研究 探讨自然界的兴趣B 民主制度

8、的发展 公民的政治地位逐渐提高C 他们认为对自然界的研究无益于人类社会的发展D 研究 人 是为了更好地研究自然界 3 泰勒斯被西方誉为 哲学之父 是因为A 创立了朴素的唯物主义世界观B 使哲学真正成为研究人的一门学问C 使哲学真正成为一门独立的学科D 为现代科学门类奠定了基础4 智者学派研究的主题是A 自然界的各种现象B 研究事物客观的本质C 研究 神的本质 D 研究人类社会 A D 5 人是万物的尺度 和 认识你自己 分别是谁的名言 A 普罗塔哥拉 泰勒斯B 泰勒斯 苏格拉底C 普罗塔哥拉 苏格拉底D 苏格拉底 亚里士多德6 智者学派出现的主要原因是A 最早提出普遍性问题并试图给予超越传统神

9、话传说的解释B 从认识自然转移到认识社会C 适应民主政治和社会需求而出现的D 强调人的价值和人的决定作用 C C 7 苏格拉底专门研究探讨人类心灵智慧 重点研究A 伦理道德问题B 知识即美德C 理念论D 逻辑学8 使哲学真正成为一门研究 人 的学问的是A 泰勒斯B 普罗塔哥拉C 苏格拉底D 亚里士多德9 公元前5世纪中叶以后 人 逐渐成为古希腊哲学家研究的中心 其主要原因A 失去了研究 探讨自然界的兴趣B 民主制度的发展 公民的政治地位逐渐提高C 他们认为对自然界的研究无益于人类社会的发展D 研究 人 是为了更好地研究自然界 A C B 苏格拉底雕像 知识即美德 我一无所知 从以下三个片段中

10、我们可以从苏格拉底身上学习到什么样的精神 苏格拉底和他的两个弟子 绘画 苏格拉底用谈话法进行教学 在向人传授知识时 苏格拉底不是强制别人接受 而是发明和使用了以师生共同谈话 共同探讨问题而获得知识为特征的问答式教学法 即所谓的 苏格拉底法 他喜欢在大街上 市场里或朋友家的客厅里 以提问和交谈的方式 讨论各类问题 苏格拉底之死 公元前399年 苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以死刑 罪名是腐蚀青年 并否定传统的神 而宣传自己的新神 他的学生为拯救他 买通狱卒 面对生路 他却婉言谢绝 以公民应服从从法律为由 从容赴死 以下哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是A 人是万物的尺度 B

11、认识你自己C吾爱吾师 吾尤爱真理D最初偏离真理毫厘 到头来谬之千里 专题六 西方人文精神的起源及其发展 内容标准 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 理解人文精神的内涵 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁 路德等人的主要思想 认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 简述孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德等启蒙思想家的观点 概括启蒙运动对人文主义思想的发展 一条主线 人文精神分别在智者运动 文艺复兴和启蒙运动时期的发展情况 人文精神的复兴 文艺复兴 背景 时间 地点 公元14 17世纪 意大利欧洲 天主教神学占统治地位 束缚着人们的思想 阻碍了资本主义发展 意 资本主义萌芽在意大利最早发

12、生发展 资产阶级逐步形成 促使人们观念变化 实质 一场把人性从宗教束缚中解放出来的资产阶级思想解放运动 经济 政治 文化 导火线 意大利较多地保留了古希腊 古罗马文化的遗产 汇聚了许多优秀的人才 黑死病引发的瘟疫促使人们反思 1 文艺复兴时期的主要思潮和指导思想是什么 2 什么是人文主义 1 提倡以 中心 反对 2 提倡 性反对 性 3 生活态度 提倡 反对 4 对科学 提倡 反对 1 文艺复兴的性质和实质是什么 2 文艺复兴的表现形式是什么 3 对传统文化采取了怎样的态度 4 采用这样态度的原因 是资产阶级的新文化运动 借助古典传统文化 借助神学的形式 利用古典希腊 罗马文化宣传新的资产阶级

13、文化 托古改制 主要是当时资本主义处于萌芽状态 资产阶级力量弱小 没有形成自己的理论体系 没有自己的话语权 封建力量强大 为了减少阻力 人文精神的复兴 文艺复兴 学习思考 什么是 文艺复兴 它是一场复古运动吗 表面上是一场复兴古希腊 古罗马时期的文学和艺术的活动 深层次上它是一场思想创新 解放 运动 性质 一场资产阶级的新文化运动 一场人本主义反对神本主义的运动 一方面在这场运动中资产阶级借复兴古代理性主义来反封建神学 反封建 另一方面通过古典文化 宣扬了本阶级以 人 为中心的人文主义新思想 新文化 意大利 但丁 神曲 乔托 欧洲绘画之父 彼特拉克 歌集 人文主义之父 薄伽丘 十日谈 达 芬奇

14、 蒙娜丽莎 最后的晚餐 米开朗奇罗 大卫 拉斐尔 西斯廷圣母 马基雅维利 君主论 英国 莎士比亚 哈姆雷特 法国 拉伯雷 巨人传 德意志 伊拉斯谟 愚人颂 西班牙 塞万提斯 堂吉诃德 在薄伽丘 达 芬奇 米开朗奇罗 拉斐尔 莎士比亚的作品中反映了怎样的 人文主义 情怀 他们各有怎样的历史地位 文艺复兴的历史意义 1 欧洲近代史上第一次思想解放运动 把人们从封建神学的传统思想的束缚中解放出来 2 适应了欧洲资本主义早期发展 萌芽时代 的需要 因而是进步的 3 促进了西方近代科学的产生 4 其宣扬能够的追求现实幸福 积极进取的精神 也为新航路开辟提供了助力 思考 中国古代进步思潮的积极意义是什么

15、A适应了 是进步的 B 为 注入了活力 焕发了生机 C对后世的 以启迪 1 指出以下这些文艺复兴时期的大师中 文学成就最高的是哪位 2 这些大师如何在作品中体现出人文主义的思想的 矛头直指 揭露了 歌颂了 肯定了 提倡 历史地位 先驱之一 人曲 欧洲第一部现实主义短篇小说集 1 表现和歌颂了 的美和丰富的思想感情 2 提出 谁不尊重生命谁就不配拥有生命 突破了 圣像图 的固定 僵化 呆板的画法 用写实的绘画揭示了人性的善恶 表现了人体的健美 歌颂了人战胜困难的信念和勇气 体现了人物的思想 意志和精神气质 笔下圣母 温柔美丽 展现了现实生活中人性美和母性美 哈姆雷特 歌颂了人的高贵伟大 提出了人

16、神平等的思想 通过薄伽丘和莎士比亚作品的比较分析文艺复兴时期人文主义的发展情况 十日谈 是自中世纪以来 欧洲文学第一次用现实主义的笔法描写了如此广阔的社会生活画面 与但丁的 神曲 并列 称之为 人曲 一方面 十日谈 讽刺了基督教会的虚伪与腐败 揭露和批判了封建贵族的等级观念 再次提出了人类平等思想 另一方面虽然讴歌了人性 但大多集中在人性中的本能方面 随着文艺复兴的发展 文艺复兴也逐渐从质朴走向高雅和精致 其代表人物莎士比亚的作品 描写 抒发 刻画了复杂的人类内心世界 歌颂了人间的仁爱和友谊 提升了人性的高尚与尊严 理性 3 恩格斯说 文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来 对其理解正确的是A 它没有把古代文化古为今用B 它没有准确揭示这场运动的实质C 它没有把古希腊 罗马的文化全部复兴出来D 它仅仅是打着 复兴古典文化 的旗号4 文艺复兴时期艺坛三杰的作品题材大多来自 圣经 说明了A 资产阶级没有成熟的思想体系B 是对古希腊 古罗马文化的复兴C 他们不反对天主教会D 新兴的阶级不愿冲破教会的思想束缚 B A 5 文艺复兴运动的成果在于 A 否定宗教存在的必要B 赞美人的存在价值C

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号