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1、 班级 姓名 考号 装 订 线 七年级历史上册10月月考2011.10一单项选择题（每小题1分，共20分）1. 关于人类的产生，下列说法正确的是（ ）A. 人类是由上帝创造的 B. 人类是由女娲抟土创造而来C.“人文之祖”黄帝创造了人类 D. 人类是由类人猿进化而来2我国境内已知的最早人类是：（ ）元谋人 蓝田人 北京人 山顶洞人3、我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是（）。A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人4.促使原始人过定居生活的根本原因是( )A自然环境的优劣B原始农业的发展C氏族公社的
2、形成 D学会建造房屋技5.“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。此诗是纪念谁的碑文( )A.黄帝B.大禹C.蚩尤D.女娲 6. 下列属于我国原始农耕时代的人类是（ ）北京人 山顶洞人 河姆渡原始人类 半坡原始人类A. B. C. D. 7禅让制度体现的选才思想是（ ）以才德选人 以财产的多少选人依法选人 以出生的身份选人8我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于（ ）A尧传位给舜B舜传位给禹C禹传位给启 D商汤灭夏2.我国最早建立军队，制定刑法，设置监狱，建立国家机构是在 A夏朝 B商朝 C春秋 D战国 9商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件 A
3、.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁都D.平王东迁10西周实行分封制的目的是（ ）A拱卫皇室，防止外族侵入 B巩固国家政权 C开发边远地区的经济文化 D建立对全国的控制网11夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）A建国者没有打好基础 B不注意与周边少数民族的关系C最后一个国君暴虐残酷 D内部发生严重的叛乱12“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是 A周武王 B齐桓公 C晋文公 D楚庄王 13、在齐桓公争霸的过程中，起重要作用的历史人物是（ ）A商鞅 B孙膑 C管仲 D孙武14、晋文公确定霸主地位的标志是（ ）A牧野之战 B桂陵之战 C
4、城濮之战 D马陵之战15、“纸上谈兵”的故事来自于 （ ）A.城濮大战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战16使成都平原“水旱从人，不知饥谨”主要受益于（ ）A都江堰 B郑国渠 C大运河 D六辅渠17秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）A使用的铁农具最多 B使用牛耕最普遍 C兴修水利工程最多 D商鞅变法最彻底18战国时期，是地主阶级登上历史舞台主要通过（ ）A实行变法 B人民起义 C分封诸侯 D争霸战争19、下列事件，成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是（ ） A.用磨制的石镰收割庄稼 B.带木柄的耒耜在农业上的使用 C.牛耕的使用和进一步推广 D.铁制农具的使用
5、和进一步推广20、我国封建社会形成于 （ ） A.商周 B.春秋时 C.战国时期 D.秦朝 二、填空题（每空1分，共10分）1、我国是世界上最早种植_ _和 的国家。2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有巨大的 和造型奇特的 。3、商汤任用有才干的 等大臣使国家强大，周文王任用贤人 等使国家强大。4.和的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。5.战国时期新兴地主阶级为了确立，发展，先后在各国掀起变法。三、材料分析题：（共20分）1、阅读下列材料：材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有
6、所养。”材料二、今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及以为礼。请回答：（1） 材料一讲的是什么时期的情况？（1分）（2） “天下为公，选贤与能”是什么意思？(1分)（3） 材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？(1分) “公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？(1分)2、卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古 （意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。摘自史记?商君列传（1）材料中的卫鞅指的是谁？(1分) 孝公是哪国国君？(1分)（2）卫鞅变法的内容有哪些？(3分) 装 订 线 （3）、你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？(3分)3.“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。” 引自史记周本记请回答：周平王迁都洛邑是哪一年的事？(1分) 洛邑是现今的什么地方？(1分)材料实质上反映了怎样的社会问题？(1分)（3）齐桓公是怎样成就霸业的？(3分)（4） 春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？(1分)（5）身处这样一个环境中，一个国家怎样才能避免被消灭的厄运呢？(1分)
