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1、月考(三)必修三文化发展历程基础卷一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2018-自贡诊断)不同的人与人交谈风格迥异,孔子“不问不答,少问少答,多问多答“,老子不在意别人能否理解自己的意思,“知我者希,则我者贵“,墨子老是追着别人表达自己的观点,“强联而不舍“。导致上述差异的主要原因是(“)A个人怠格差异-卫,仁人职业不咖C-个人口循参差-九.生活环境差别解析:性格差异只是表象,人与人交谈风格迥异与生活的环境相关,故A项错误;个人职业不会产生与人交谈风格的差异,故B项错误;个人品德的差异也不会造成交读风格的不同,故C项错误;不同的人与人交读风格迥异根源于社会生活的不同,故D
2、项正确。答案:D2.中国古代的赫免制度源远流长,战国时秦国多次颁布赫免后,秋始皇在位期间多年不赫,两汉时期记录在案的大赫达140余次。这反眠了()A治国理念发生变化B君主专制逐步加强C-法律制度日益完善口,外儒内法成为主流解析:赦免制度是一种宽恕的制度,秦始皇多年不敖,汉朝大赫达140余次,体现了从奔的法宋治国到西汉傀家宽安治国的转变,故A项正确;战国秦国多次颁市敏免令和汉朝大放百余次,只有秦始皇多年不赦,不能说明君主专制的加强,故B项错误;仅从赫免制度无法看出法律制度的完善,故C项错误;材料没有涉及外倩内法,故D项错误。答案:A3.“鹅湖之会,论及教人,元晦(指朱熹)之意,欲后人泛观博览而后
3、归之约;二陆(指陆九渊及兄陆九韶)之意欲先发明人之本心,而后使之博览。朱以陆之教人为太简,陆以朱之教人为支离,此颇不合。“对此分析正确的是(“)朱熹主张探究万物以掌握科学二陆认为穷理只需反省内心即可辩论双方对求理截然对立辩论发生在江西庐山的鹄满书院PP万解析:朱熹主张探究万物是为了“明道德之善“,而不是“求科学之真“,故A项错误;二陆提出“发明人之本心“,即穷理只需反省内心即可,故B项正确;辩论双方只是求理方式上的差异,故C项错误;辩论发生在江西上饶的鹅湖书院,故D项错误。答案:B4.(2018.南昌模拟)黄宗羲在自序中说,“学问之道,以各自用得著者为真,凡倩门傍户、依样菁芦者,非流俗之土,则
4、经生之业者。此编所列,有一偏之见,有相反之论,学者于其不同之处,正宥若眼理会,所谓一本万殊也,以水济水岂是学问?“这反映出黄宗羲()A批判君主专制,借导天下之权B批判学术僵化:俨导田朽白由D:.倡导朱实学风,反对褪目统解析:材料涉及的是学问之道,没有涉及批判古代政治制度的内容,故A项错误;从“有一偏之见,有相反之论,学者于其不同之处“,可知材料意在强调做学问时每一个人的思想、想法是不可能统一的,是不可能完全一样的,故B项正确;材料没有涉及重视实际、经世致用的内容,故C项错误;材料反对思想统一,但没有涉及倡导朴实学风,故D项错误。答案:B5.宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望。新教伦理不仅鼓励人们通过勤奋劳动获得财富,而丁把劳动看作是远离罪恬和睫落的手段之一。新教还宣扬禁欲主义,主张节俭。这些新教思想()A打破了教会的精神垫断B继承了天主教“因行称义“学说C.有利于民旌国家的发展D适应了资本主义经济的发展解析:材料中新教“鼓励人们通过勤奋劳动获得财富“,与打破教会的精神垄断无关,故A项错误;新教思想倡导“因信称义“,反对天主教“因行称义“学说,故B项错误;材料中新教“鼓励人们通过勤奋劳动获得财富“,与有利于民族国家的发展无关,故C项错误;材料中新教强调“鼓励人们通过勤奋劳动获得财富“,适应了资本主义经济的发展,故D项正确。答案:D
