《苏教版小学五年级数学下册6.2《练习课》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学五年级数学下册6.2《练习课》课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时练习课 第六单元圆 苏教版小学五年级数学下册 4 0 8 0 2 0 75 0 7 0 3 0 66 3 6 3 8 4 4 1 0 04 1 0 05 0 96 9 3 4 4 0 96 5 右边正方形的边长是40毫米 以正方形对角线的交点o为圆心 在正方形内画一个圆 1 在小组里比一比谁画的圆大 2 如果要在正方形内画一个最大的圆 圆的半径应是多少毫米 你能试着画一画吗 圆的半径应该是20毫米 圆的大小与圆的半径或直径有关 半径或直径越大 圆越大 半径1厘米 直径1厘米 6 比较下面每组中两个圆的大小 1 半径1厘米的圆和直径1厘米的圆 2 直径4厘米的圆和半径3厘米的圆 直径4厘
2、米 半径3厘米 3 半径5厘米的圆和直径1分米的圆 半径5厘米 直径1分米 7 1 用数对表示每个圆圆心的位置 2 要让圆O 移到圆O 的位置 可以先向 平移 格 再向 平移 格 O1 6 4 O2 9 2 O3 12 3 下 2 右 3 3 把圆O 先向左平移9格 再向上平移2格 画出平移后的图形 并标出圆心 圆的位置与圆心有关 8 1 指出右边圆里的线段哪一条是直径 2 量一量这几条线段的长度 你发现了什么 d 经过圆心的线段是直径 同一个圆内的所有线段中 直径最长 3 互相说说为什么可以用下面的方法测量圆的直径 9 你知道车轮为什么要做成圆的吗 车轴应装在什么位置 把车轮做成圆形 车轮上各点到车轮中心 圆心 的距离都等于车轮的半径 当车轮在平面上滚动时 车轮中心与平面的距离保持不变 因此 当车辆在平坦的道路上行驶时 坐车的人会感到非常平稳 这就是车轮要做成圆形的数学道理 车轴应装在车轮的圆心位置上 10 下面的图形各能画出几条对称轴 画一画 填一填 条 条 条 条 3 4 6 无数
