《2020年语文版高中语文高一必修三12阿房宫赋同步精练（有答案）（已纠错）(已纠错)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年语文版高中语文高一必修三12阿房宫赋同步精练（有答案）（已纠错）(已纠错)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、/12阿房宫赋课后一起巩固(A)一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.骊山/逦迤缦回/谩骂囷囷/人困马乏B.媵嫱/滕县水涡/涡河荠菜/不霁何虹C.椒兰/贤淑剽掠/长膘高涨/头昏脑涨D.锱铢/淄川呕哑/怄气铃铛/鼎铛玉石解析:A项,l/l,mn,qn/kn;B项,yng/tng,w/Gu,j;C项,jio/sh,pio/bio,zhng/zhng;D项,z,u/u,dng/chng。答案:C2.下列各项中加点的词含义相同的一项是()六王毕,四海一一旦不能有,输来其间不爱珍器重宝肥饶之地秦爱纷奢,人亦念其家奈何取之尽锱铢不稼不穑,胡取禾三百囷兮山东豪俊遂并起而亡秦族矣
2、族秦者秦也,非天下也廊腰缦回,檐牙高啄缦立远视,而望幸焉渭流涨腻,弃脂水也不积小流,无以成江海A.B.C.D.解析:都是“夺取,获取”之意;都是指“水流”。答案:A3.下列加点的词的含义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,形容词词尾,的样子/语气助词。B项,连词,连接两个动作行为/连词,表修饰。C项,名词,的人/发语词。D项,都是介词,比。答案:D4.下列加点的词语,古义与今义相同的一组是()各抱地势,钩心斗角一日之内,一宫之间,而气候不齐一旦不能有,输来其间燕赵之收藏,韩魏之经营独夫之心,日益骄固用之如泥沙楚人一炬,可怜焦土多于市人之言语A.B.C.D.解析:古义:形容宫室结构
3、的参差错落,精巧工致。今义:比喻各用心机,互相排挤。古义:雨雪阴晴。今义:一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。古义:金玉珠宝等物。今义:筹划、组织并管理(企业、活动)。古义:可惜。今义:怜悯,同情。答案:C二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文言文,完成第58题。六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候
4、不齐。妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。5.对下列句子中加点的词的解释,错误的一项是()A.六王毕,四海一一:统一。B.骊山北构而西折构:建造。C.不霁何虹霁:下雨或下雪前。D.而气候不齐齐:相同。解析:C项,“霁”,雨过天晴。答案:C6.写阿房宫规
5、模宏大的一项是()A.覆压三百余里,隔离天日B.高低冥迷,不知西东C.舞殿冷袖,风雨凄凄D.五步一楼,十步一阁解析:B项,表现宫殿高低错落有致;C项,表示舞女之多,舞兴之浓;D项,表现楼阁之多。答案:A7.对第一段文字的理解和分析,不正确的一项是()A.作者从外观写到内部结构,再写到人物的活动,层次安排清楚。B.作者先概写阿房宫的来历,再简写阿房宫的外在形式,再详写阿房宫的本体建筑。C.这两段文字句子整散结合,长短不拘,节奏鲜明,极富表现力。D.这两段文字充分发挥了骈文的某些长处,将描写、议论和抒情融为一体。解析:D项,这两段文字没有抒情。答案:D8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)歌
6、台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。(2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。参考答案:(1)台上传来温柔的歌声,像春光一样暖融融;殿里舞袖拂动,风雨降临般冷飕飕。(2)把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄金看作土块,把珍珠看作石子,丢弃满地,秦人看到这些(东西),也不很爱惜。(二)阅读下面的文言文,完成第912题。李贺集序唐杜牧太和五年十月中,半夜时,舍外有疾呼传缄书者。牧曰:“必有异。”亟取火来,及发之,果集贤学士沈公子明书一通,曰:“吾亡友李贺,元和中义爱甚厚,日夕相与起居饮食。贺且死,尝授我平生所著歌诗,离为四编,凡千首。数年来东西南北,良为已失去。今夕醉解,不复得寐,
7、即阅理箧帙,忽得贺诗前所授我者。思理往事,凡与贺话言嬉游,一处所,一物候,一日夕,一觞一饭,显显焉无有志弃者,不觉出涕。贺复无家室子弟得以给养恤问,常恨想其人、咏其言止矣。子厚于我,与我为贺集序,尽道其所来由,亦少解我意。”某其夕不果以书道不可,明日就公谢,且曰:“世为贺才绝出前。”让。居数日,某深惟公曰:“公于诗为深妙奇博,且复尽知贺之得失短长。今实叙贺不让,必不能当君意,如何?”复就谢,极道所不敢叙贺,公曰:“子固若是,是当慢我。”某因不敢辞,勉为贺叙,终其甚惭。皇诸孙贺,字长吉,元和中韩吏部亦颇道其歌诗。云烟绵联,不足为其态也;水之迢迢,不足为其情也;春之盎盎,不足为其和也;秋之明洁,不
8、足为其格也;风樯阵马,不足为其勇也;瓦棺篆鼎,不足为其古也;时花美女,不足为其色也;荒国陊殿,梗莽丘垄,不足为其恨怨悲愁也;鲸呿鳌掷,牛鬼蛇神,不足为其虚荒诞幻也。盖骚之苗裔,理虽不及,辞或过之。骚有感怨刺怼,言及君臣理乱,时有以激发人意。乃贺所为,得无有是!贺能探寻前事,所以深叹恨今古未尝经道者,如金铜仙人辞汉歌补梁庾肩吾宫体谣,求取情状,离绝远去笔墨畦径间,亦殊不能知之。贺生二十七年死矣,世皆曰:“使贺且未死,少加以理,奴仆命骚可也。”贺死后凡十某年,京兆杜某为其序。(选自杜牧诗文选评)9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.及发之,果集贤学士沈公子明书一通发:打开。B.贺且
9、死,尝授我平生所著歌诗授:传授。C.让。居数日,某深惟公曰让:谦让。D.子固若是,是当慢我慢:怠慢。解析:B项,“授”,交给。答案:B10.下列各组语句中,全都是称赞李贺才能的一项是()世为贺才绝出前公于诗为深妙奇博韩吏部亦颇道其歌诗盖骚之苗裔言及君臣理乱,时有以激发人意牛鬼蛇神,不足为其虚荒诞幻也A.B.C.D.解析:是杜牧对沈子明的赞美,是对离骚内容的评价。答案:D11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.杜牧夜半得到好友沈子明来信,请他为李贺诗集撰写序文,作者再三推辞后还是答应了好友的要求。B.杜牧在序言中充分肯定了李贺诗歌的浪漫主义色彩和高超的艺术技巧,对李贺诗歌的风
10、格、情态、色泽、意趣等方面作了热情的赞扬。C.杜牧充分肯定了李贺诗歌成就后,与离骚对比,指出了李贺诗歌思想内容上的不足,严重脱离现实生活,脱离诗文的常规畦径。D.杜牧认为,李贺诗理方面的欠缺,是由于年少早夭,涉世未深。假如没有早逝,还是能够弥补诗理方面不足的。解析:“严重脱离现实生活,脱离诗文的常规畦径”错。应为虽有不足,却独特超常。答案:C12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)贺复无家室子弟得以给养恤问。(2)子厚于我,与我为贺集序,尽道其所来由,亦少解我意。(3)使贺且未死,少加以理,奴仆命骚可也。参考答案:(1)李贺没有妻子儿女兄弟能够按时供养体恤慰问。(2)您和我感情深厚,替我
11、给李贺的集子作序,全部说出他的诗的来龙去脉,也许稍稍宽慰我对李贺哀思的情意。(3)假使李贺不早死,诗歌上稍稍加一点说理,就可以称离骚为奴仆了。参考译文太和五年十月中旬,半夜的时候,屋外有大声叫喊着送书信的人。我说:“一定有特别的情况。”赶快拿火来,等到打开信件,果然装有集贤殿学士沈子明的一封信,上面写道:“我的故友李贺,元和年间和我友爱甚深,从早到晚在一起生活。李贺将死的时候,曾把生平所写的诗歌交付给我,编为四编,总共一千首。几年来我四处奔波,确实以为已经失去了。今晚酒醒后,不再能够入睡,就阅读整理书箱,忽然找到李贺先前交给我的诗歌。追思往事,凡是与李贺一起交谈一起游玩,某一个地方、某一个景象
12、、某一白天或夜晚,每一次饮酒每一次吃饭,清清楚楚地没有丝毫的遗忘舍弃,(想起这些)我情不自禁流下了眼泪。李贺没有妻子儿女兄弟能够按时供养体恤慰问,曾经在遗恨中追想他的为人、吟诵品味他的诗文。您和我感情深厚,替我给李贺的集子作序,全部说出他的诗的来龙去脉,也许稍稍宽慰我对李贺哀思的情意。”当天晚上我不能用书信表明我不能写序,第二天到沈公处推辞,并说:“世人认为李贺的才华远远超出前人。”谦让几天后,我深入考虑后说:“您对于诗的研究深刻奇妙广博,并且又完全了解他的长短得失。现在让我为李贺的诗作序而我不辞让,一定不能称您的心意,怎么办?”再次推辞,极力表示自己不敢为李贺的诗作序。沈公说:“您像这样坚持
13、,就是怠慢我。”我因此不敢再推辞,勉强为李贺的诗作序,始终感到很惭愧。李贺,唐王朝众多子孙中的一个,字长吉。元和年间韩愈也非常称道他的诗歌。云烟连绵,不足以表现他诗歌的姿态;河水遥远,不足以表现他诗歌的才情;春意盎然,不足以表现他诗歌的温和;秋日爽朗,不足以表现他诗歌的风格;风中的桅杆、上阵的战马不足以表现他诗歌的勇气;瓦制的棺木、刻有小篆的铜鼎不足以表现他诗歌的古朴;艳花美女不足以表现他诗歌的色彩;荒凉的国家、废弃的偏殿,枯木丘坟不足以表现他诗歌怨恨悲凉的情感;巨鲸鳌跃、牛头鬼卒、人身蛇首不足以表现他诗歌的虚无缥缈、荒诞奇异。大概是离骚的继承者吧,说理上也许比不上屈原,在言词上或许能超过它。
14、(离骚对君臣治乱有讽喻作用)有指责怨恨,说到君臣治乱之迹,时时有激发人心的感慨。只是李贺的诗歌,有没有这些呢!李贺探寻以往的历史典故,这就是他深深地感慨古今不曾有“经道”之人的原因,如金铜仙人辞汉歌补梁庾肩吾宫体谣。抒发表达的情感不依据于已有的笔墨史实,往往从前事中生发开去,因此也不能深知了。李贺活了二十七年就死了。世人都说:“假使李贺不早死,诗歌上稍稍加一点说理,就可以称离骚为奴仆了。”李贺死后十几年,京兆杜牧为他的诗作序。三、语言运用13.导学号92924031依照画线句子,续写一句话,要求与画线句句式一致,语意连贯。读杜牧的诗,像欣赏一件古玩,既有爽目清新的情趣,又有古朴凝重的风貌。我喜
15、欢杜牧,喜欢他诗文中显现的隽永灵秀的情调;。答案示例:我喜欢杜牧,喜欢他诗文中流露的忧国忧民的沉思14.请欣赏下面一幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10个字以内,不得以“无题”为标题),并写出漫画的寓意。参考答案:标题:要命的WiFi寓意:无线信号遍布世界,人们沉溺其中,却不知已被其异化,失去了生活和思考的能力。课后一起巩固(B)一、基础巩固1.下列词语中加点的字的注音全都正确的一项是()A.突兀(w)水涡(w)不霁何虹(j)妃嫔媵嫱(yng)B.矗立(zh)辇车(nin)雷霆乍惊(zh)鼎铛玉石(dng)C.逦迤(y)锱铢(z)架梁之椽(chun)直栏横槛(kn)D.参差(cn)仓庾(y)金块珠砾(l)盘盘囷囷(jn)
