《辽宁省葫芦岛市人教版高中生物必修1第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性 导学案 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省葫芦岛市人教版高中生物必修1第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性 导学案 Word版含答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题 第1章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性【学习目标】1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.能说出使用高倍显微镜的方法、步骤和注意事项，并使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞形态、结构的异同点。3.按时间顺序,了解细胞学说建立的过程。预习案【使用说明及学法指导】1.阅读课本第812页，独立完成基础知识梳理和预习自测，用时1015分钟；2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决；3.正课结束后及时整理导学案，进行纠错反思。.教材助读：基础知识梳理一显微镜1.显微镜的构造及作用： ； _ _ ； _； _ ； _ _； _ ； ； _ _ ； _； _ ； _； _； 。
2、2.高倍显微镜的使用步骤： 调节_和_使视野明亮。在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至_。转动_，换成_。观察并用_调焦，使物像清晰。3.显微镜使用的注意点:显微镜的放大倍数是： _，是指边长或半径,而不是面积和体积，面积的放大倍数是_。对光：光弱时反光镜用_镜，大光圈；光强时用_镜，小光圈。观察时：本着先_后_；先_后_的原则,高倍镜下只用_准焦螺旋。低转高倍镜观察时：首先要使物像移动到视野中央，装片移动方向与_方向正相反。镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成_比。倒像：物p的像是_。4.高倍镜与低倍镜的比较：物象大小细胞数目视野亮度物镜与
3、玻片的距离视野范围高倍镜低倍镜二原核细胞和真核细胞（原核生物和真核生物） 1.原核细胞和真核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞大 小较小(一般为110m)，其中 支原体最小较大(一般为2030m)染色体没有_，只有环状DNA分子一个细胞有多条染色体染色体DNA蛋白质细胞核称拟核 ，无成形的_，无_，无核仁有真正的_，有核膜、_细胞质除_外，无其他细胞器有核糖体、线粒体等多种复杂的_生物类群细菌、_（颤藻、篮球藻、念珠藻和发菜）、放线菌、支原体和衣原体_、植物、动物 等2.蓝藻细胞内含有_ 和 ，无_，但能进行光合作用，是_生物。三细胞的多样性和统一性细胞结构和功能多种多样_性，细胞一般都有膜、
4、质、核_性。四细胞学说1.细胞学说建立者主要是德国科学家_和_ _。2.其要点为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由_发育而来，并由_所构成；细胞是一个_的单位，既有它自己的_又对与其他细胞_ 的生命起作用；新细胞可以从_中产生。3.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中 _、_ 、_ 和_ 的过程。我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 探究案.课内探究和知识拓展：探究点一 原核细胞与真核细胞 【问题1】细胞一定要有细胞核吗？一定要有染色体吗？细菌和蓝藻细胞中的拟核是什么物质？它与真核细胞的细胞核的区别在哪里？【问题2】原核细胞和真核细胞的统一性表现在哪里？.我的知识网络图.
5、当堂检测1.使用高倍显微镜观察装片的程序是( ) 转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 在低倍镜下找到目标将目标移至视野中央 调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止A. B. C. D.2. 下列几种生物中，哪一种生物属于原核生物( )A.草履虫 B.衣藻 C.乳酸菌 D.酵母菌3.下列关于细胞学说及其建立过程说法错误的是( )A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性4. 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将
6、玻片向哪个方向移( )A左前方 B右前方 C左后方 D右后方5.生物实验中常用普通光学显微镜，一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的( ) A体积 B表面积 C像的面积 D长度或宽度. 课堂小结1.使用高倍显微镜观察细胞的步骤和注意事项。2.真核细胞与原核细胞的区别。3.细胞学说的主要内容。训练案【课后练习】 1.用显微镜观察洋葱鳞表皮装片的某一部位，下列目镜和物镜的组合中，在一个视野内所看到的细胞数目最多的是( ) A.目镜10物镜10 B .目镜10物镜20 C.目镜10物镜4 D.目镜10物镜402.如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时
7、当成像清晰时物镜与标本切片距离大小。若载玻片位置不变，在一个视野中看到细胞最多的正确组合是( )A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.1、4、63.下列生物的细胞中，不具有核膜的是( )A鲸和鱼 B玉米和棉花 C细菌、蓝藻和支原体 D木耳和酵母菌4.列各生物与相应的结构描述正确的是( )噬菌体 蓝藻 大肠杆菌 草履虫 番茄 衣藻 A除外，其余生物都具有细胞结构 B以上生物中，只有两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C有拟核，其余的都没有 D除两种生物外，其余生物都需进行寄生生活5.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是( )A真核生物 B异养生物 C无核膜的生物 D有
8、线粒体的生物6.细胞学说的内容不包括( )A.一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B.细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体C.新细胞可以从老细胞产生D.细胞是一切生物结构和功能的基本单位7.当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在( )A.反光镜上 B.装片上 C.物镜上 D.目镜上【课后作业】课本第12页一、第14页一,学生练习册相对应习题。我的收获 （反思静悟，体验成功） 【课后作业】课本第56页一.二、学生练习册第3536页相对应习题。课题 第1章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性当堂检测 1.B 2.C 3.C 4.B 5.D【课后练习】 1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D
