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1、辽宁省沈阳市2018年高三质量监测（二）理综生物试题一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在真核细胞中，下列生理过程可以在生物膜完成的是A.mRNA的合成 B.CO2的固定C.纺锤体的形成 D.H20的生成2.下列有关实验的叙述，错误的是A.制作花生子叶临时装片检测脂肪时，染色后可以用50%的酒精洗去浮色B.在“低温诱导染色体加倍”的实验中，两次使用95%酒精的实验目的相同C.研究土壤中小动物类群丰富度时，常用“记名计算法”和“目测估计法”进行统计D.设计并制作生态缸时，应将生态缸置于室内通风、光线良好的地方进行观察3.下列与胰岛素有关的叙述，错误的是A.胰岛
2、素可催化细胞中葡萄糖的氧化分解B.胰岛B细胞分泌的胰岛素可随血液流到全身C.有些糖尿病患者可以通过注射胰岛素来治疗D.胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌4.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是A.从细胞水平看，适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长B.在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输C.用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端生根D.“瓜熟蒂落”的过程中，乙烯和脱落酸均起调节作用5.下图简要表示某种病毒侵入人体细胞后发生的生化过程，相关叙述正确的是 A.X酶存在于Rous肉瘤病毒和T2噬菌体中B.X酶可催化RNA分子水解和和DNA链的合成C.图中核酸分子水解最多
3、产生5种碱基和5种核苷酸D.图中所示过程所需的模板和原料均来自人体细胞6.西瓜是雌雄同株异花植物，果皮深绿条纹对果皮浅绿色为显性。将果皮浅绿色的四倍体西瓜(aaaa)和果皮深绿条纹的二倍体西瓜(AA)间行种植。待开花后自然传粉，并收获四倍体植株上所结的种子甲。第二年，将种子甲与二倍体西瓜间行种植，自然传粉后，种子甲长成的植株所结的果实（注:果皮由母本的子房壁发 育而来）A.全部为无子西瓜B.全部为有子西瓜C.果皮浅绿色的为有子西瓜D.果皮深绿条纹的为有子西瓜二、非选择题：29.（10分）为探究某品种水稻幼苗在不同光照条件下的实际光合速率，某科研小组将水稻幼苗置于多组装置中进行实验（各装置中温度
4、、二氧化碳浓度等条件相同且适宜）。在不同的光照强度下，测定单位时间内C02的释放量，并计算出02的产生量，分别绘制成A、B曲线如图所示。请据图回答下列问题：（1）图中m值是在 条件下测得的。若实验中的每组装置都只能利用一盏瓦数不变的台灯照射，则可以通过调节 来改变光照强度。（2）当光照强度为c时，突然改变装置中的某因素，立刻测量光合作用的产物，发现水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加，而叶绿体中C3的含量下降，试分析最可能的原因是 。（3）水稻幼苗的光补偿点（即光合速率等于呼吸速率时的光照强度）为图中的 点，此时水稻叶肉细胞的细胞器中H的移动方向有: 、 。（4）在整个实验过程中，水稻幼
5、苗可通过 作用将储藏在有机物中稳定的化学能转化为ATP中的化学能和热能。30.（10分）口蹄疫是由口蹄疫病毒感染而弓引起的一种偶蹄动物烈性传染病。某养殖户为预防牛口蹄疫，定期给牛肌肉注射疫苗制剂（灭活的口蹄疫病毒+矿物油佐剂）。请回答下列问题：（1）给牛注射疫苗时，皮肤的痛觉感受器会产生兴奋，兴奋传至甲图所示的突触处，只能按 （用字母和箭头表示）的方向传递，理由是 。（2）图乙所示注射疫苗后机体产生的 免疫，其中表示 的过程。（3）为检测注射该疫苗的牛是否产生了免疫能力，选取1岁的健康小牛（未感染口蹄疫病毒）若干，均分为两组。A组每头注射2mL疫苗制剂，B组每头注射等量的 作为对照；21天后，
6、给两组小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株（不会致死）。与B组相比，A组小牛体内发生的特异性免疫反应中，特有的是 过程（填图乙中标号）。31.（9分）“种群存活力”分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性，这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力，并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题：（1）研究秦岭大熊猫种群动态，常需要调查种群密度，它是种群最基本的 特征。（2）在环境条件不变的情况下，对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时，得到如下表所示的数据，请据表分析回答。初始种群规 模/只1020252830405070种群在200 年内的灭绝 概率0.4120.1320.0760
7、.0650.0410.0100.0020若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准，则该种群维持存活所需的最小初始规模范围在 只之间。（3）若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”。下图图曲线表示不同“限制压”下（以小数表示）初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率（%）的关系。请据图分析：由图可知，随着限制压的增大，种群的灭绝可能性会 ，维持种群存活的最小规模会 （填“增大” “减小”或“不变”）。若仍以“小于5%的灭绝概率种群存活200年”作为种群可以维持存活的标淮，则当限制压增大到0.02时，“最小存活种群”的规
8、模为 只。（4）基于上述研究结果，请你提出2种针对秦岭大熊猫的保护建议： 、 。32.（10分）孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验，并通过分析实验结果，发现了生物的遗传规律。据此回答下列相关问题。（1）以豌豆做遗传实验容易取得成功的原因是因为豌豆具有以下特征： ； 。（2）豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制，基因型为AaBb的豌豆植株自耷获得的子代表现型及比例是红花预生：白花项生:红花腋生：白花腋生=9:3:3:1。由此可以看出，豌豆的花色和花的位置中显性性状是 和 ，控制这两对相对性状的基因 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。（3）将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本
9、进行杂交得到F1， F1自交得到的F2表现型及比例是由花顶生：红花顶生：白花腋生：红花腋生=15:9:5:3，则亲本红花腋生植株的基因型是 。若对上述F1植株进行测交，则子代表现型及比例是红花顶生：红花腋生：白花顶生：白花腋生= 。37.生物选修1:生物技术实践（15分）从香辛料中提取有效成分作为食品的天然防腐剂具有广阔的前景。某实验小组分别从五种香辛料中提取精油（编号为A、B、C、D、E）并用这些精油对四种微生物进行了抑菌能力的实验研究，所得数据如下表所示。菌种抑菌圈直径（mm）精油种类ABCDE大肠杆菌21.126.015.124.023.2白葡萄球菌14.722.019.112.029.
10、1黑曲霉24.633.026.024.549.6青霉25.338.224.325.142.8请结合微生物培养知识回答下列问题：（1）实验结果表明精油对不同种类的微生物杀伤作用不同，C和E对细菌的杀伤作用 （填“大于”或“小于”）对真菌的杀伤作用。（2）微生物接种的方法很多，最常用的是 和 。（3）不同微生物培养的温度和时间往往不同，在培养箱中培养时，细菌培养温度 （填“高于”“低于”或“等于”）霉菌培养温度，培养时间则 （填“长于”或“短于”）霉菌培养时间。在特定条件下，依据微生物在固体培养基上形成菌落的 等特征可以区分不同的微生物。（4）有同学认为缺少抗病毒的实验结果，提出在营养琼脂培养基上
11、接种常见的病毒进行实验。你认为可以吗? ，为什么? 。38.生物选修3:现代生物科技专题（15分）2018年1月25日，我国研究人员在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA，经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物一一食蟹猴（流程如图所示，表示过程），该动物可作为研究癌症等人类疾病的动物模型。请据据图分析：（1）获得食蟹猴的体细胞核移植技术难度明显高于胚胎细胞核移植，原因是 ，恢复其全能性较难。（2）进行过程时，培养成纤维细胞所需的条件有:营养、气体环境以及 、 。（3）过程中利用 法，将成纤维细胞注入去核的 期的卵母细胞膜与透明带之间，经过过程，受体子宫对移入的胚胎基本不发生 反应，为胚胎在受体内存活提供了可能。在孕育过程中移入受体子官的胚胎 不受影响。（4）向融合细胞注射Kd4d的mRNA，可提高胚胎的形成率，其作用主要是通过基因表达的 过程实现的。
