《湖北省宜昌市葛洲坝中学人教版高中地理必修一学案：第五章 自然地理环境的整体性与差异性》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省宜昌市葛洲坝中学人教版高中地理必修一学案：第五章 自然地理环境的整体性与差异性（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 自然地理环境的整体性与差异性 章末总结【学习目标】1.了解自然地理环境的组成要素及各要素间相互作用产生的新功能。2.掌握自然地理环境的整体性和差异性规律。3.运用整体性和差异性规律分析评价人类的生产和生活。【体系构建】【考点探究】专题一地理环境三大循环对比水循环生物循环岩石圈物质循环概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程有机质的合成与分解过程从岩浆到各类岩石，再到新岩浆的产生过程环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)呼吸作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、变质、重熔再生物质循环简图能量太阳能(蒸发、水汽
2、输送)、重力能(降水、径流)太阳能化学能热能地球内部热能、太阳能、重力能意义使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；联系自然地理环境中的有机界和无机界形成了丰富的矿产资源；改变了地表形态，塑造了各种自然景观；实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输专题练习1读下图，完成下列问题。(1)此图表示植物的_作用。此作用把地理环境中的_和_联系起来。(2)箭头a表示植物叶片的_作用；箭头b、c分别表示植物光合作用中吸收_，释放_。(3)植物能够使土壤中_物不断积累，_质不断富
3、集。在土壤的形成过程中，生物起着_作用。(4)绿色植物在改造自然、保护环境、维持生态平衡等方面的作用可概括为(多选)()A调节气候 B保持水土 C防风固沙 D涵养水源专题二喜马拉雅山脉南北坡的垂直带谱对比喜马拉雅山南北坡的垂直带谱产生这么大差异的原因是：喜马拉雅山南坡的高差比北坡大；南坡的纬度比北坡低且是迎风坡；在山麓的水热条件比北坡好，南坡自然带谱较北坡复杂。喜马拉雅山地区南北坡的垂直自然带，如下表所示：南坡北坡垂直自然带发育程度高低成因纬度低，相对高度大纬度高，相对高度小垂直带谱组成自山麓至山顶依次是：常绿阔叶林带针阔叶混交林带针叶林带高山灌木林带高山草甸带高寒荒漠带积雪冰川带自山麓至山顶
4、依次是：高山草甸草原带高寒荒漠带积雪冰川带成因纬度低，从山麓到山顶的热量差异大；地处西南季风的迎风坡，水分条件随高度的变化大；相对高度大，从山麓到山顶的水热状况变化大地处西南季风的背风坡，水分条件随高度的变化小；相对高度小，从山麓到山顶的水热状况变化小同一自然带分布高度高低成因纬度低，山麓热量条件好，从山麓到山顶的热量差异大从山麓到山顶的热量差异小专题练习2下图所示是珠穆朗玛峰地区，读图回答下列问题。(1)把下列各自然带的代号填入与图中A、B、C、D对应的位置上。常绿阔叶林针叶林落叶阔叶林针叶阔叶混交林A_；B._；C._；D._。(2)此图自然带的分布反映陆地环境的_地域分异规律，形成这一地
5、域分异的原因是_。(3)珠峰南北坡的基带有何不同？为什么？第五章 章末总结【专题练习1】(1)光合有机界无机界 (2)蒸腾二氧化碳氧气(3)有机矿物主导 (4)ABCD【专题练习2】(1)(2)山地垂直珠峰与山麓相对高度大，从山麓到山顶水热状况随着高度的增加而变化，从而形成山地垂直气候带，受气候影响的生物、土壤等也相应的有垂直分布规律，造成这一地域分异(3)珠峰南坡基带为常绿阔叶林带，北坡基带为高山草甸草原带。因为南坡基带海拔低，气温较高，降水较多，为向阳坡，具有亚热带特征，而北坡位于阴坡，具有高寒气候特征，不适宜森林生长，只发育高山草甸草原。【专题练习3】(1)D(2)温带荒漠带安第斯山脉阻挡西风深入内陆，降水少非(3)地中海气候亚热带常绿硬叶林带南北纬3040的大陆西岸【专题检测】1.A2.B 3.B4.C5.A6.B 7.(1)亚热带常绿阔叶林带温带落叶阔叶林带亚寒带针叶林带亚热带常绿阔叶林带针叶阔叶混交林带亚寒带针叶林带(2)由赤道到两极的地域分异纬度位置不同导致热量存在差异(3)垂直地域分异随海拔高度的变化产生水热差异(4)对应
