《湖北省宜昌市葛洲坝中学人教版高中地理必修一学案：3.3 水资源的合理利用（第2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省宜昌市葛洲坝中学人教版高中地理必修一学案：3.3 水资源的合理利用（第2课时）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.3 水资源的合理利用（第2课时）一、学习目标 掌握合理利用水资源的措施。二、合作探究探究点 合理利用水资源探究材料 北京人在纽约主题歌改编1漫画中的问题产生的原因是什么？2为了使水资源得以持续利用，应采取哪些措施？【当堂检测3】有关从开源和节流两方面促进水资源持续利用的叙述，错误的是()A合理开发和提取地下水 B修筑水库蓄积河水C海水淡化，人工增雨 D直接利用生活污水和工业用水灌溉三、学习小结重要知识点关键点总结我的小结水资源及其分布水资源的分布是重点内容水资源与人类社会利用科技，改善自然环境条件，经常作为考题的切入点合理利用水资源水资源短缺的原因和解决措施要求一定掌握3.3 水资源的合理
2、利用（第2课时）【探究归纳】1图示揭示的问题是水资源紧缺，其产生的原因有：自然因素：水资源分布的不均衡，导致一些地区的水资源较为贫乏。人为原因：一是随着经济的发展及生活水平的提高，用水量大增；二是工农业生产及生活排放的污水，导致水的质量下降，造成水质性缺水。如右图：2水资源的持续利用人们采取多种措施，从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。开源：合理开发和利用地下水。对于地下水的开发，应根据当地实际，合理开发利用。如过量开采，会引起地面沉降，我国长江三角洲地区因地下水的过量开采所致的地面沉降，已经造成较大的经济损失。修筑水库、跨流域调水。这两项措施主要是改变水资源的时空分布，使水资源得到更充分的利用。海水淡化、人工增雨。此措施的主要目的是增加水资源的数量。节流：提高节水意识，改进农业灌溉技术，提高工业用水重复利用率等。【当堂检测3】D
