《湖北省丹江口市第一中学数学人教A版选修2-2练习：1.1.3 导数的几何意义 练案 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省丹江口市第一中学数学人教A版选修2-2练习：1.1.3 导数的几何意义 练案 Word版缺答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、113 导数的几何意义 练案考试要求1了解导数的概念.2理解导数的几何意义基础训练一、 选择题1已知函数y=f(x)在点（2，1）处的切线与直线3x-y-2=0平行，则 等于 （ ） A-3 B-1 C3 D12一个作直线运动的物体，从时间t到t+t的位移为s，那么 （ ） A从时间t到t+t该物体的平均速度B在t时刻该物体的瞬时速度C当时间为t时刻该物体的速度D在t+t时刻该物体的速度3已知函数f(x)在区间上的图象如图所示，记则k1、k2、k3之间的大小关系为 （ ）Ak1k2k3 B.k2k1k3 C. k3k2k1 D. k1k3k24.设曲线在点(2,4a)处的切线与直线4x-y+4
2、=0垂直，则a=（ ） A2 B. C. D.-1二、填空题5、若曲线与直线y=1相切，则p= .6如图所示，函数的图象在点P处的切线方程是，则f(5)= ,f/ (5)= .三、解答题7、已知抛物线，求 （1）抛物线上哪一点的切线的倾斜角为450？ （2）抛物线上哪一点的切线平行于直线（3）抛物线上哪一点的切线垂直于直线8、已知曲线上两点P（2，-1），Q（-1，）求：（1）曲线在点P处、点Q处的切线的斜率； （2）曲线在点P、Q处的切线方程.【探究创新】9已知曲线，问是否存在实数a,使得经过点（1，a）能够作出该曲线的两条切线？若存在，求出实数a的取值范围；若不存在，请说明理由.练后反思
