《广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件：第十二课第二框价值判断与价值选择 （共27张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件：第十二课第二框价值判断与价值选择 （共27张PPT）（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十二课实现人生的价值 第二框题价值判断与价值选择 生活中我们时刻会面临判断与选择 例如 同学们放学后要去食堂就餐 要判断自己去的是不是食堂 到了一个陌生的地方想上厕所 要判断某个地方是不是厕所 晾晒的校服干了以后去拾 要判断哪件是自己的 类似情况的判断是不是价值判断呢 以上判断是人们对事物的客观状况及本质属性 发展规律作出的判断 是事实判断 不是价值判断 食堂具备供同学们就餐的功能 厕所能在我们需要的时候发挥很大的作用 校服能为同学们保暖 更重要的是能让一个整体整齐划一 塑造良好的形象 以上判断是不是价值判断 是价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出的判断 16秒的生死抉择
2、 兰州空军飞行员李剑英在训练结束下降途中由于飞机撞鸟发生意外 在生死攸关的16秒里 李剑英看到飞机下方的密集的村庄和人群 毅然决定改跳伞为迫降 三次放弃跳伞求生机会 为了保护国家和人民群众的生命财产安全而殉难 在上述的事件中 李剑英明确了飞机撞鸟 飞机出现故障是对 作出判断 属于 判断 在16秒的时间里 李剑英认识到以1命换取4000命是值得的 人民群众的安危大于自己的生死 这是在进行 判断 最后他放弃了三次跳伞的机会 改跳伞为迫降这是李剑英的 事物的客观状况 本质属性 发展规律 价值 价值选择 事实 下列属于哲学价值判断的有 田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮 山上的果树挂满了果实 这些水果真
3、香甜A B C D 你是否有过这样的行为 是基于什么原因 价值选择 价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断 粮食很珍贵 食物不好吃 行为 认知 吃完 倒掉 在价值判断的基础上进一步作出的选择 1 价值判断和价值选择的含义 关系 一 自觉遵循社会发展的客观规律 永动机永远是我的梦想 思考 这种设计为什么失败 我们应当从中得到什么启示 只有符合事物属性和发展规律的价值判断和价值选择才是正确 科学 合理的 2 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律 一 自觉遵循社会发展的客观规律 幻想一种不增加任何能量让水动机永远转下去 违背能量守恒和转化定律 这是不能成功的 这个
4、事例告诉我们 只有符合事物属性和发展规律的价值判断和价值选择才是正确 科学 合理的 而离开事物的属性及其规律性 单凭良好愿望去评价事物 确定价值目标是根本不可能实现的 自然界如此 人类社会的发展也同样离不开对社会发展规律的认识 一个国家走什么样的历史道路 不同的人有不同的价值选择 什么样的选择是正确的 只有一个客观标准 这就是社会发展的客观规律 幻想一种不增加任何能量让水动机永远转下去 违背能量守恒和转化定律 这是不能成功的 这个事例告诉我们 只有符合事物属性和发展规律的价值判断和价值选择才是正确 科学 合理的 而离开事物的属性及其规律性 单凭良好愿望去评价事物 确定价值目标是根本不可能实现的
5、 自然界如此 人类社会的发展也同样离不开对社会发展规律的认识 一个国家走什么样的历史道路 不同的人有不同的价值选择 什么样的选择是正确的 只有一个客观标准 这就是社会发展的客观规律 马永顺 我国著名的林业劳动模范 在当林业工人的34年里 共伐木36500多棵 1992年退休后 他又带领全家人共栽树5000多棵 朱镕基总理评价他 你这一辈子干了两件好事 当国家建设需要木材的时候 你是砍树劳模 当国家需要保护生态环境的时候 你是栽树英雄 我们都要向你学习 1 马永顺从砍树劳模向到栽树英雄的转变说明了价值判断与价值选择的什么特征 2 为什么他砍树与栽树两种不同的价值判断与选择都得到了赞扬 探究一 把
6、握价值判断和价值选择的社会历史性的意义 3 价值判断和价值选择具有社会历史性 1 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 防止简单化和片面化倾向 2 有助于我们的价值观念与时俱进 从而作出正确的价值判断 进行正确的价值选择 一 自觉遵循社会发展的客观规律 一 自觉遵循社会发展的客观规律 1 价值判断和价值选择的含义 价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断 价值选择 人们在价值判断的基础上作出的选择 3 价值判断和价值选择具有社会历史性 把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义 1 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 防止简单化和片面化倾向 2 有助于我们的
7、价值观念与时俱进 从而作出正确的价值判断 进行正确的价值选择 2 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律 观祈雨 桑条无叶土生烟萧管迎龙水庙前朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦 思考 在这首诗中 农民的价值选择是什么 地主的价值选择是什么 为什么同时同地的人会有不同的价值选择 在阶级社会中 价值判断和价值选择具有阶级性 面对同一事物或行为 不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 1 人们的社会地位不同 需要不同 价值判断和价值选择也就不同 一个残废人 伟大的艺术品 有伤风化 思考 他们对同一事物为什么会有不同的价值判断 2 价值判断与价值选择因人而异 认识事物角度
8、不同 对其价值的评价也就不同 近年来 受利益的驱动 煤窑非法开采 禁而不止 以致矿难频发 已经成为国民关注的焦点 然而对于关闭非法不煤窑 不同的人却有不同的看法 小煤窑主说 我们按时缴税 为当地经济发展做出了贡献 到头来却被关闭 矿工说 我们除了挖煤之外只能靠种庄稼 而一担谷只卖几十元 远远没有开采煤矿来钱容易 一个乡镇领导说 我们县里没有大的企业 全年财政收入的 以上都来自小煤窑 如果取缔小煤窑 很多乡镇就发不出工资 遇难矿工家属说 非法小煤窑没有安全保障 不该为了几个钱送了亲人的命 国家关闭 我们理解 拥护 国家安全生产监督管理局认为 人命关天 全国各地凡是证件不全的 不具备安全生产条件的
9、小煤窑一律关闭 材料中不同行为主体各自的价值选择是什么 你赞成哪种价值判断和价值选择 为什么 探究二 3 自觉站在最广大人民的立场上 自觉维护人民的利益 才能保证我们的价值判断和价值选择的正确性 当个人利益 局部利益与广大人民的利益发生冲突时 应该怎么做 应该始终坚定不移地站在最广大人民群众的立场上进行选择 把个人 集体 社会三者统一起来 探究三 1 最重要的是 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求 2 当个人的利益同人民群众利益发生冲突时 要自觉站在人民群众的立场上进行选择 3 当个人的利益与他人利益发生冲突时 要善于从不同角度思考利益 理解和尊重他人的正当选择 4 当个人的利益与社会 集
10、体和他人的利益没有冲突时 要把个人 集体 社会三者的统一作为自己选择的标准 两利相权取其重 两弊相衡取其轻 理论分析 如何处理个人利益与他人利益 集体利益的关系 二 自觉站在最广大人民的立场上 1 价值判断与价值选择具有阶级性 2 价值判断与价值选择因人而异 社会地位 需要不同 认识事物角度 立场不同 为什么不同的人价值判断和价值选择各不相同 正确的价值判断与价值选择标准是什么 3 人民群众的利益是最高的价值标准 2 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求 3 理解和尊重他人的正当选择 4 把个人 集体 社会三者的统一作为自己选择的标准 1 人民 只有人民 才是我们工作价值的最高裁决者 思考
11、怎样才能作出正确的价值判断和价值选择 二 我们要自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 一 就必须坚持真理 遵循社会发展的客观规律 课堂小结 1 人们选择的目标能否实现 实现的程度如何 取决于A 人们的主观愿望是否良好B 人们的认识是否符合社会发展的客观规律C 人们是否作出了价值判断和价值选择D 人们认识世界和改造世界的活动 B 课堂练习 2 忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没什么感受 贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值 而看不到矿物的美和特性 他没有矿物学的感觉 马克思的这段话说明A 穷人和商人们缺少审美观念B 美因人而异 并无具体标准C 社会地位和需要不同 导致人
12、们的价值判断和价值选择的不同D 对同一事物的认识 不同的人不可能有相同的认识 C 课堂练习 3 同为宋朝的文化名流 苏东坡的 食荔枝 对广东的荔枝赞不绝口 说 日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人 蔡襄的 荔枝谱 却说天下的荔枝 以闽中为第一 蜀州次之 岭南为下 这说明A 价值判断总是有主观性的B 趣味无商量 美食评鉴没有客观标准C 两种评价都受乡土观念的影响 把自己家乡的荔枝说成是最好的D 价值判断有阶级性 蔡襄是奸臣 所以不能客观地看待广东荔枝的价值 A 课堂练习 4 现代汉语词典 增补本在野生动物条目的释文中删去了 肉可以吃 皮可以做皮褥 等话语 这表明 重视保护野生动物是人类价值观的进步 辞
13、书编批撰要与时俱进 用正确的价值观引导社会 社会价值观的改变促使辞书编撰者转变个人的价值观 辞书编撰者价值观的转变能够引导社会价值观的进步A B C D A 课堂练习 5 既然价值判断与价值选择会因人而异 那么 人们的价值判断和价值选择就无所谓对错 观点中的结论A 正确 因为价值判断和价值选择属于主观范畴B 错误 因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的C 正确 因为价值判断和价值选择具有社会历史性D 错误 因为人们的社会地位不同 需要不同 价值判断和价值选择也就不同 B 课堂练习 6 党的十八大报告提出 到2020年 在发展平衡性 协调性 可持续性明显增强的基础上 实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二O一O年翻一番 上述目标是正确的价值选择 因为它 符合事物发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 要求任何时候都要牺牲自身利益服从整体利益 善于从不同角度思考和实现个人利益A B C D A 课堂练习
