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1、 华章文化 word版中考真题 2015年河池市初中毕业升学考试语文试题卷（考试时间150分钟，总分120分）注意事项：1.答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。2.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，答第卷时，用2B铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑；答第卷时，用黑色水笔将答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷（选择题，共24分）1、 积累与运用（16小题每小题2分，共12分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A.撰写(zhun) 寂寥（lio） 趾高气扬（z）B.犀利（x） 分娩（min） 怒不可遏（）C.哀悼（d
2、io） 恬雅（tin） 义愤填膺（yn）D.贿赂（l） 懵懂（mng） 坦荡如砥（d）2.下列词语中有错别字的一项是A.炫耀 瞑目 名副其实 无所事事B.绮丽 热忱 兴致勃勃 彬彬有礼 C.秀颀 承栽 不可明状 眼花缭乱D.阴霾 狼藉 姹紫嫣红 充耳不闻3.下列句子加点词语使用不恰当的一项是A.石缝间顽强的生命，它具有如此威慑人们心灵的情感力量。B.自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。C.我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。D.日本首相安倍内阁肆无忌惮的参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。4.下列句子中
3、没有语病的一项是A.睡前用手机玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。B.“三月三”期间许多来自全国各地的大量的游客到旅游胜地河池旅游。C.微风吹过，荷花，湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪。D.在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。5.依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一项是 “一花一世界”，一本语文书就是一个多姿多彩的语文世界，阅读这些洋溢着时代气息，跳跃着生命活力的文质兼美的课本，如沐春风，如暗的灯，让人感奋不已。叙事散文， ；诗歌戏剧： ；即兴演讲； 内心独白，如见肺腑如见其人，如闻其声独到精辟，语重心长A. B. C. D.6.下
4、列关于文学，文化和文体常识的表述有误的一项是A.长城谣选自无怨的青春，其作者是台湾诗人纪弦。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”，“雅”，“颂”三大类。C.书信祝颂语中的“此致”要在正文下方另起一行空两格书写，“敬礼”再另起一行顶格书写。D.小说的情节包括：开端，发展，高潮和结局。二、现代文阅读（一）（710小题，每题2分，共8分）（一）说明文阅读乙烯利属于植物生长调节剂，在全世界的农业生产中被广泛应用。植物生长调节剂是指对职务的生长，发育起调节作用的农药。所以，植物生长调节剂的毒性一般为低毒或微毒，乙烯利也不例外。不过，大剂量的乙烯利可能对人体造成急性伤害。但一般人根本不会直接吃或者
5、喝乙烯利，所以很难达到中毒剂量。另外，乙烯利的使用量通常很低。目前，农业上一般用乙烯利溶液喷洒，浸泡果实加快其成熟。乙烯利的使用并不是越多越好，而是有一个适当的剂量，用多了对农作物反而有害。如果乙烯利使用过量，水果会因为成熟过快而更容易腐烂。使用乙烯利这种催熟剂在农业生产中可以促进果蔬生长，增加产量，果蔬的营养价值也并不是都会降低。在深色果蔬中，被催熟的果蔬营养价值的确会有所降低。不过，其他浅色的使用乙烯利催熟的果蔬，营养价值并不会减少。中国农业大学的研究显示，在绿豆种子萌发过程中使用乙烯利可使绿豆芽苗的可溶性蛋白，可溶性糖和维生素C含量分别增加2501%，66.07%和163.9%；在荔枝，
6、梨的研究中发现，使用乙烯利催熟的果实总糖含量有升高，同时也能较好的保持维生素C的含量，营养价值均有增加趋势。 （阮光锋 节选自果蔬催熟剂安全吗有删改）7.节选文段主要说明的对象是（ ）A.植物生长调节剂 B.乙烯利 C.农药 D.乙烯利的使用方法8.对节选文段理解有误的一项是（ ）A.第段中加点词“可能”不能删掉，如果删掉就变成完全肯定，与事实不符。B.第段画线句子主要运用举例子，列数字的说明方法。C.乙烯利一般为低毒或微毒，所以不会使人中毒。D.浅色的果蔬使用乙烯利催熟，营养价值并不会减少。（二 ）议论文阅读学无止境，技无穷止，无论何时何地，人生都不可以“满”而自足。月亮再美丽，也有阴缺的时
7、候；岩石再坚硬，也经不住无休止的风化做到人生不以“满”而自足，在实际工作和学习中，每个人都应保持“空杯心态”、“海绵精神”。古语云：“自是者不彰，自见者不明，自伐者无功，自矜者不长。”人生在世，虽然苦短，但一步步走下去却十分漫长，因而在人生的征途中要不停地汲取，吐故纳新，永不自满、永不懈怠、永不停步。哲人说：“不满足是向上的车轮。”一旦认为自己已经“满了”而自足，前进的车轮就会倒退，进取的思想就会滑坡；停止不前的人生如同一潭死水，推而不进的灵魂将会跌入命运的低谷。“书读百遍，其义自见”，“一章三遍读，一句十回吟”，是读书永不觉“满”的无穷无尽。多少人正是用这样的不自满、不自足，达到了学习、修养
8、和工作的进步。做到人生不以“满”而自足，应时刻把它当作生活的智慧和生活的态度。不以“满了”为自足，方会有宁静致远的精神追求、滴水穿石的坚韧执著、厚积薄发的人生理念、忧先乐后的胸怀气度。有了这样的智慧和态度，就能摆脱私欲羁绊，视名利淡如水，看事业重如山；就能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进取；就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上，奋力登攀。总之，人生决不可以“满”而自足。如果存有认识自己已经“满了”而自足的这种心态，产生这样的念头，那么就要暂停一下，一天、一小时、几分钟甚至短到深呼吸那么一下都行。这样的暂停，能让人在“自满”中换一种思维方式，很快找到自己前进的方向，找回自己前进
9、的动力，变“自满”为“不足”，在工作和学习中永无止境地向前奋进。9.节选文段集中论述的中心论点是（ ）A.人生不可以“满”而自足。B.人生应保持“空杯心态”和“海绵精神”。C.人生须明白学无止境，技无穷止的道理。D.人生要有生活得智慧和态度。10.第段主要运用的论证方法是（ ）A.比喻论证和举例论证 B.举例论证和道理论证C.道理论证和比喻论证 D.对比论证和举例论证 三、古诗文阅读（1112小题，每题2分；1316小题12分，共16分）（一）文言文阅读【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣
10、食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自曹刿论战）【乙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全
11、性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自出师表）11.下列加点的词解释有无得一项是（ ）A.小大之狱（案件） B.亲贤臣，远小人（亲近）C.又何间焉（参与） D.先帝不以臣卑鄙（品行恶劣）12.下列各项中加点词的意义及用法相同的一项是（ ）A.可以一战 咨臣以当世之事 B.肉食者谋之 则汉室之隆C.躬耕于南阳 受任于败军之际 D.其乡人曰 望其旗靡13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）肉食者鄙，未能远谋。(2) 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹
12、息痛恨于桓、灵也。14、【甲】中曹刿认为“可以一战”的依据是什么？【乙】文中诸葛亮向后主刘禅提出什么建议？请分别用选文中的句子回答。（2分）【甲】文依据： 【乙】文依据： 15.请你选择“曹刿”或者“诸葛亮”，结合课文内容，说说他是怎样一个人。（2分）（二）诗词赏析天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。16.（1）“天净沙”是这首曲的 ，“秋思”是这首散曲的题目，这首散曲的前三句描绘了一幅 图。（2分）（2）请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。（2分）四、诗文默写（每空1分，共10分）17.根据提示，用诗文原句填空。（1）海内存知己， 。（王
13、勃送杜少府之任蜀州）（2）黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行）（3） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4） ，而今迈步从头越。（毛泽东忆秦娥娄山关）（5）子曰：“ ，见不贤而自内省也。”（论语十则）（6）中华诗文，源远流长，漫步其间，品味无穷，登泰山，你会领略杜甫“ ，一览众山小“的雄心壮志；到边塞，你会体会岑参对归京友人“山回路准不见君， “的难舍之情；过汴京（开封），你会感叹亡国之君李煜“ ？恰似一江春水向东流“的哀愁情怀（7）范仲淹在岳阳楼记中的“ ， ”寄托了他以天下为己任的伟大抱负。五、综合性学习（10分）18.（1）阅读下面一段文字，然后填空。 他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生 这段文字出自老舍的长篇小说 ，文段中的“他”是指 （人物）
