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1、初三上册数学度末练习试卷以下是查字典数学网为您推荐的 初三上册数学期末复习试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。初三上册数学期末复习试题【一】选择题(每题3分，共24分)1.代数式 有意义的条件是()A、x1 B、x1 C、x1 D、x12. 学校要从30名优秀学生中，评选出5名县级三好学生，已经确定了1名，那么剩余学生被评选为县级三好学生的概率是( )A. B. C. D.3. 的值是()A、 B、 C、 D、4.实数a、b在数轴上的位置如图，那么化简 的结果是()5.关于x的方程 是一元二次方程，那么m的值是()A、1 B、0 C、1或-1D、-16. 某一时刻太阳光下身高1.5m的小明的影
2、长为2m，同一时刻旗杆的影长为6m，那么旗杆的高度为()米A、4.5B、8C、5.5D、77.如图，小正方形的边长均为1，那么选项中的三角形与ABC相似的是()8.如图，矩形ABCD中，点R、P分别是DC、BC上的点，E、F分别是AP、RP的中点，当点P在BC上从B向C移动，而R不动时，那么( )A、线段EF的长逐渐增大B、线段EF的长逐渐减小C、线段EF的长保持不变D、线段EF的长不能确定【二】填空题(每题3分，共18分)9. 掷一枚硬币两次，每次都出现正面向上的概率是( )A、 B、 C、 D、无法确定10.在RtABC中，C=90AB=5,AC=3,那么SinA= 。11. 方程 的解是
3、_。12.两个相似多边形的面积的和等于156 ,且相似比等于2：3，那么较大多边形的面积是 。13. 互补的两个角一定是一个锐角和一个钝角是 命题(填真或假)14.x1,x2是方程x2+x-2=0的两个根，那么 .15. 。16. 在一幅长为80，宽为50的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边，制成一幅矩形挂图。如果要使整个挂图的面积是54002，设金色纸边的宽度为x，那么x满足的方程是_.【三】计算或解答(此题共7个小题，共54分)17.计算：(每题5分，共10分) 2sin60- 3tan30-(-1)201918.用适当的方法解方程：(每题5分，共10分) 。 (x 2)2 2 =
4、019.(6分)关于x的一元二次方程求证：无论m取何值时，方程总有两个不相等的实数根.20. (6分)如图，ABC在方格纸中(1)请在方格纸上建立平面直角坐标系，使A(2,3)，C(6,2)，求出点B的坐标.(2)以原点O为位似中心,位似比为2:1,在第一象限内将ABC放大,画出放大后的ABC.21. (6分)通程电器溆浦店2019年盈利1500万元，2019年实现盈利2160万元，从2019年到2019年，如果通程电器溆浦店每年盈利的年增长率相同，求它每年的年增长率是多少?22.(此题总分值8分) 有两只布袋,其中一只袋里装有两个白球,另一只袋里装有一个白球和一个黑球,现有甲乙两人玩游戏,从
5、两只布袋里各摸出一个小球,假设两个小球均为白色,甲赢,假设两个小球是一白一黑,乙赢,你觉得这个游戏公平吗?如果公平，请你说明理由;如果不公平，请算出甲乙两人各自赢的概率，并设计一个游戏公平的方案。23. (8分)如图，在ABCD中，E 是CD的延长线上一点，BE交AD于点F，DE= CD.(1)求证：ABFCEB(2)假设SDEF=2，求SABCD【四】提高题(此题共2个小题，共18分)24.(此题8分)如图，正方形ABCD中，过D做DEAC，ACE =30，要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，
6、扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼
7、儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。CE交AD于点F，求证：AE = AF;25.(此题10分)城市规划期间，欲拆除一电线杆AB，距电线杆AB水平距离14m的D处有一大坝，背水坡CD的坡度i=2：1，坝高CF为2m，在坝顶C处测得杆顶A的仰角为30，D、E之间是宽为2m的人行道.试问：在拆除电线杆AB时，为确保行人安全，是否需要将此人行道封上?请说明理由(在地面上，以点B为圆心，以AB长为半径的圆形区域为危险区域.)( 1.732， 1.414)观察内容的选
8、择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说乌云跑
9、得飞快。我加以肯定说这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。查字典数学网
