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1、初一数学教案二元一次方程组以下是查字典数学网为您推荐的初一数学教案 二元一次方程组，希望本篇文章对您学习有所帮助。二元一次方程组10.3解二元一次方程组(加减消元法)教学目标1.使学生会用加减法解二元一次方程组。2.学生通过解决问题，了解代入法与加减法的共性及个性。重 点探寻用加减法解二元一次的方程组的进程。难 点消元转化的过程教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教 师 活 动学 生 活 动情景设置：小明买了两份水果，一份是3kg苹果、2kg香蕉，共用去13.2元;另一份是2kg苹果、5kg香蕉，共用去19.8元。设苹果x元/kg，香蕉y元/kg.列出方程。新课讲解：列出方程组1.解
2、方程组分析：关键的出方程1中的2y与方程2中的-2y互为相反数。想象出如果相加两个方程，会是什么结果?板演：解：1+2得：4x=6x=把x= 代入1得+2y=1解出这个方程，得y=所以原方程组的解是2.解方程组通过议一议，让学生都有感觉消去含x或y的项都可以，但哪个更简便?解：1 3，得15x-6y=12 32 2，得4x-6y=-10 43-4，得11x=22x=2将x=2代入1，得5 2-2y=4y=3所以原方程组的解是加减消元法：把方程组的两个防城(或先作适当变形)相加或相减，消去其中一个未知数，把解二元一次方程组转化为解一元一次方程。练一练：解方程组小结：加减消元法关键是如何消元，化二
3、元为一元。先观察后确定消元。教学素材：A组题：解以下方程组：(1)(2)(3)(4)(5)B组题：运用转化的思想方法，你能解下面的三元一次方程组吗?(1)(2)学生读题，议一议学生想一想，如感到困难那么看道简单题。由学生观察，如何求出x,y的值，学生再讨论。试一试。学生口述。老师板演得到一元一次方程学生再观察，议一议消去哪个未知数怎样消去?P112 1(1)(2)(3)(4)作业习题11.3 P112 1(3)(4) 3 , 4板 书 设 计方程组 解方程组(1)(2)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(3)教 学 后 记教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
