《分数除以分数的练习题（六年级上册数学）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数除以分数的练习题（六年级上册数学）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分数除以分数的练习题（六年级上册数学）数学是一门基础学科, 被誉为科学的皇后。 对于我们的广大小学生来说, 数学水平的高低, 直接影响到以后的学习，查字典数学网小学频道特地为大家整理了分数除以分数的练习题，希望对大家有用！分数除以分数的练习题六年级上册数学1、58 512 =58 ( )( ) = 25 34 =25 ( )2、计算以下各题：34 56 = 18 52 = 37 78 = 45 45 =3、解方程。(1)45 =815 (2)49 =16214、朱大伯23 小时编了25 米长的竹篱笆，他1小时能编竹篱笆多少米?5、列式计算.(1) 56 是512 的几倍? (2)一个数的56
2、是103 ,这个数是多少?6、王阿姨到菜场买了25 千克的白菜,用去35 元.每千克白菜多少元?7、刘睿45 分钟步行115 千米,刘睿每分钟步行多少千米?步行1千米需要多少分钟?8、在算式59 ( )中,当( )时,商大于59 ;当( )时,商等于59 ;当( )时,商小于59 .9、在里填上或=其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,死记之后会活用。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样
3、,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,死记之后会活用。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地
4、让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道书读百遍,其义自见,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的分数除以分数的练习题，能帮助大家迅速提高数学成绩！
