高考(全国)生物大一轮复习:单元过关检测(六) Word版含解析

上传人:tang****xu5 文档编号:126937182 上传时间:2020-03-28 格式:DOC 页数:9 大小:420KB
返回 下载 相关 举报
高考(全国)生物大一轮复习:单元过关检测(六) Word版含解析_第1页
第1页 / 共9页
高考(全国)生物大一轮复习:单元过关检测(六) Word版含解析_第2页
第2页 / 共9页
高考(全国)生物大一轮复习:单元过关检测(六) Word版含解析_第3页
第3页 / 共9页
高考(全国)生物大一轮复习:单元过关检测(六) Word版含解析_第4页
第4页 / 共9页
高考(全国)生物大一轮复习:单元过关检测(六) Word版含解析_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《高考(全国)生物大一轮复习:单元过关检测(六) Word版含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考(全国)生物大一轮复习:单元过关检测(六) Word版含解析(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、单元过关检测(六)1人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列叙述错误的是()A孟德尔发现遗传因子但并未证实其化学本质B噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构D烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA解析:选C。沃森和克里克通过构建物理模型的方法探究DNA的双螺旋结构,而不是在显微镜下观察。2(2017山东滨州一模)艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型菌DNA的培养基中,得到了S型肺炎双球菌,下列有关叙述中正确的是()AR型菌转化成S型菌,说明这种变异是定向的BR型菌转化为S型菌属于基因重组C该实验不能证明肺炎

2、双球菌的遗传物质是DNAD将S型菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型菌解析:选B。艾弗里实验中将S型菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来,分别加到培养R型菌的培养基中,结果只有加入DNA时,才能使R型菌转化成S型菌,这说明肺炎双球菌的遗传物质是DNA,C错误;该实验的生物变异属于基因重组,生物的变异都是不定向的,A错误、B正确;将S型菌的DNA注射到小鼠体内,不能实现肺炎双球菌的转化,D错误。3(2017浙江金丽衢十二校第一次联考)在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是()A该实验证明了DNA是主要的遗传物质B为了获得35S标记的噬菌体,

3、可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体C细菌裂解释放的噬菌体中,可检测到32P标记的DNA,检测不到35S标记的蛋白质D用同位素35S标记的一组实验中,放射性少量出现在试管的下层,可能是侵染时间过短所致解析:选C。由于噬菌体的成分只有DNA和蛋白质,没有RNA,所以噬菌体侵染细菌的实验能证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,A错误;噬菌体没有细胞结构,不能在完全培养基中直接培养,B错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时,若搅拌不充分,少数蛋白质外壳仍吸附在细菌表面会使放射性少量出现在试管下层,D错误。4如果用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质

4、外壳,用这种噬菌体去侵染无标记的大肠杆菌,则新生的噬菌体内放射性标记情况()A一定有32PB可能有35SC可能有32P D二者都有解析:选C。噬菌体的蛋白质外壳根本不进入大肠杆菌,只有噬菌体的DNA进入大肠杆菌,由DNA半保留复制的特点可知,子代噬菌体中部分含有放射性,部分不含放射性。而子代噬菌体的蛋白质外壳都以大肠杆菌的氨基酸为原料,因此新生噬菌体中可能有32P,一定没有35S。5(2017江苏启东中学第一次月考)如图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是()A解旋酶可以断开键,因此DNA的稳定性与无关B是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸CDNA连接酶可催化或键形成DA链、B链的方向相反,磷酸和脱

5、氧核糖交替连接构成基本骨架解析:选D。DNA分子的氢键越多,DNA的稳定性越高,A错误;不能表示一个脱氧核苷酸,应是和下面的磷酸构成鸟嘌呤脱氧核苷酸,B错误;DNA连接酶连接的是两核苷酸之间的磷酸二酯键,C错误;DNA分子的两条链反向平行构成双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架,D正确。6(2017江西鹰潭一中高三月考)利用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品。1978年,科学家将人体内能够产生胰岛素的基因用32P进行标记后与大肠杆菌的DNA分子重组,筛选得到含单胰岛素基因的大肠杆菌并且获得成功表达。下列相关叙述正确的是()A胰岛素基因在大肠杆菌体内转录时,遗传信

6、息通过模板链传递给mRNA B胰岛素基因在大肠杆菌体内表达时,RNA聚合酶的结合位点在RNA上 C含胰岛素基因的大肠杆菌连续分裂n次后,子代细胞中32P标记的细胞占 1/2n1D如胰岛素基因含n个碱基,则转录产生的mRNA分子的碱基数是n/2个解析:选A。胰岛素基因在大肠杆菌体内转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA,A项正确;RNA聚合酶的结合位点在DNA上,B项错;含胰岛素基因的大肠杆菌连续分裂n次后,共形成2n个子代细胞,其中32P标记的细胞是2个,所以子代细胞中32P标记的细胞占1/2n1,C项错;如胰岛素基因含n个碱基,由于只有基因的编码区能够转录,故转录产生的mRNA分子的碱基数

7、少于n/2个,D项错。7(2017成都一诊)图甲、乙表示真核细胞内某个基因表达的部分过程。下列叙述正确的是()A图甲所示的过程中,该基因的两条单链都可以作为模板链B图甲所示的过程完成以后,产物中G的个数等于C的个数C图乙中,与的结合部位会形成两个tRNA的结合位点D图乙中的可以结合多个核糖体,它们沿从左向右移动解析:选C。题中图甲为转录过程,图乙为翻译过程,因此图甲中该基因只有一条链可作为模板链;转录形成的mRNA是单链,G与C的个数关系不能确定;核糖体与mRNA的结合部位会有两个tRNA的结合位点;mRNA可以结合多个核糖体,根据多肽链的长度可判断图乙中核糖体沿mRNA从右向左移动。8中心法

8、则及其发展描述了遗传信息的流动方向。下列叙述不正确的是()Ab、d所表示的两个过程分别是转录和逆转录B需要mRNA和核糖体同时参与的过程是cC在真核细胞中,a和b两个过程发生的场所只有细胞核De过程不能发生在病毒的体内解析:选C。分析图示可知,图中a是DNA复制过程、b是转录过程、c是翻译过程、d是逆转录过程、e是RNA复制过程,A正确;翻译过程需要mRNA和核糖体同时参与,B正确;在真核细胞中,DNA复制和转录的主要场所是细胞核,但该过程在线粒体和叶绿体中也可发生,C错误;e过程不能发生在病毒的体内,而是发生在病毒的寄主细胞内,D正确。9M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使

9、mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是()AM基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B在M基因翻译时,密码子与氨基酸之间通过碱基互补配对连接C突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同D在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与解析:选C。A项,双链DNA中嘌呤与嘧啶的比例恒等于1,突变前后此比例不会发生变化。B项,翻译过程中,密码子与氨基酸之间通过tRNA相联系。C项,由于突变位置的差异,突变前后编码的两条肽链可能在原有氨基酸序列中增加1个氨基酸,也可能原有序列中的1个氨基酸被替换成2个氨基酸,故最多有2个氨基酸不同。D项,密码子虽然有

10、64种,但是tRNA只有61种,因为有3种终止密码子无相应的tRNA。10(2017贵阳质检)下列关于基因与性状关系的描述,不正确的是()A基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成来实现的B基因通过控制酶或激素的合成,即可实现对生物体性状的全部控制C基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同调控着生物体的性状D有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状解析:选B。基因通过控制蛋白质的合成直接或间接控制生物体的性状,A正确;基因可通过控制蛋白质分子的结构直接控制生物性状,也可通过控制酶或部分激素的合成实现对生物体性状的间接控制,B错误;生物体有许多性状,某一性状可能是由多种基

11、因共同控制的,同时某一基因也可决定或影响多种性状,另外,生物性状还受环境的影响,即基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同调控着生物体的性状,C、D正确。11(2017黑龙江牡丹江一中月考)如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。相关叙述正确的是()A过程中碱基配对情况相同B过程发生的场所相同C过程所需要的酶相同D过程中核糖体的移动方向是由左向右解析:选D。分析图形可知,是DNA复制,是转录,两者碱基配对情况不完全相同,A错误;是翻译,场所是核糖体,过程发生的场所是细胞核或线粒体或叶绿体,B错误;过程所需要的酶不同,DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶,转录需要RNA聚合酶,C错误;

12、由肽链的长短可判断出过程中核糖体的移动方向是由左向右,D正确。12(2017重庆一中月考)豌豆的圆粒和皱粒产生机理如图所示,下列相关叙述正确的是()A皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异B此题能够表现基因对生物性状的直接控制C插入外来DNA序列导致基因数目增加D豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状解析:选D。插入外来DNA序列导致皱粒豌豆的产生,属于基因突变,A错误;插入外来DNA序列导致基因结构改变,基因数目没有增加,使淀粉分支酶基因不能表达,能够表现基因对生物性状的间接控制,B、C错误;豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状,D正确。13(2017河南八校第一次质检)如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解

13、(图15),请据图探讨相关问题:(1)图1是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是_。(2)催化形成图2中的磷酸二酯键的酶是_。(3)图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则_(填“GC”或“AT”)碱基对的比例越高。(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:_。解析:(1)DNA的基本单位与RNA的基本单位相比,主要区别是DNA的基本单位中的五碳糖是脱氧核糖,特有的碱基是T,而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U。(2)图2是由DNA分子的基本单位脱氧核苷酸脱水聚合形成的脱氧

14、核苷酸链,由脱氧核苷酸脱水聚合形成脱氧核苷酸链的过程需要DNA聚合酶催化。(3)DNA分子中氢键越多,DNA分子越稳定,CG之间有3个氢键,AT之间有2个氢键。(4)RNA分子是单链结构,DNA分子是双链螺旋结构,其结构稳定性较强,而单链RNA更容易发生变异。答案:(1)DNA的基本单位中的五碳糖是脱氧核糖,特有的碱基是T,而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U(2)DNA聚合酶(3)GC(4)DNA的双螺旋结构较RNA单链结构更稳定14(2017邢台摸底)回答有关遗传信息传递和表达的问题:(1)图1为细胞中合成蛋白质的示意图,该过程的模板是_(填序号),图中的最终结构是否相同_。(2)图2表示某DNA片段遗传信息的传递过程,表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。可能用到的密码子:AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG赖氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU丝氨酸、UAC酪氨酸。完成遗传信息表达的是_(填字母)过程,a过程所需的酶有_;能特异性识

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号