苏教版六年级科学下册复习资料

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1、苏教版六年级科学下册复习资料 一单元我们长大了 、一、填空题1、人在一生中的两次生长高峰：一是、 （从出生到 1 岁） 、二是从 （10.。 。 。12 岁开始进入青春期）2、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；女生的青春期大约从（10 岁）开始，男孩稍晚一些，大约从（11）岁开始进入青春期， （14）岁开始变声。3、在青春期，我们的（身体形态） （心理）方面都发生着巨大变化。 4、青春期男女（身高）最先出现快速生长。5、青春期除身高突增之外，另一个特点是性发育的开始6、在青春期我们的人际交往欲望强烈，有强烈的（集体归属感）和依赖性。7、青春期的重要标志是女性的月经初潮和男性的首次遗

2、精。8、 （吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。 9、人的一生大约可分为七个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 10、古希腊神话故事在“斯芬克斯之谜”中，很形象的把人的一生大致划分为（幼年期） 、 （成年期） 、 （老年期）三个时期。11、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测） ；根据（自己现在的身高预测） ；根据（自己的脚长预测） 。12、 在学习中要注意科学用脑，科学用脑的五要素是：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。13、 我们要养成勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔等良好的个人卫生习惯。14、 青春期要注意营养，其中就要合理安排每天进餐的

3、次数和时间。15、 学习时，我们应该注意书写、阅读姿势的正确，还应该注意采光与照明，这些都有利于我们的眼睛健康。16、 健康的锻炼方式有：游泳、跑步、踢球。17、小学 1-2 年级睡眠 10-11 小时 3-6 年级睡眠 10 小时、初中生睡眠 9 小时，高中生睡眠 8.。5 小时、成人睡眠 8 小时） 。.18、 随着人民生活水平的普遍提高，我们儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。青少年身高平均增长，男女生分别达到 69 厘米和 55 厘米。体重增长，男女生分别达到 66 千克和 45 千克。 19、 伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提前。20、青春期是人生一

4、道亮丽的风景，女孩要注意经期卫生，不穿高跟鞋；男孩不要刮胡须，因为会损伤毛狼，使细菌进入人体。那么女生要正确对待与异性的交往，这时的你们将要承担起更多的责任。 二、简答题1、为了有一个健康的身体，我们在生长发育的过程中注意些什么？答：在生长发育的过程中我们应该（注意个人卫生） 、 （注意学习姿势与及用眼卫生） （讲究营养并注意饮食卫生） 、 、 （加强体育锻炼） 、 （保证充足睡眠） 、 （不迷恋电脑） ， （科学用脑） 。2、青春期的心理特点有哪些？答：（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感。 （2）青春期男孩和女孩智力水平会迅猛提高（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解。 （4）情感世界充

5、满风暴，情绪不稳定，易于老师、家长对立。 （5）兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 （6）青春期我们的人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。二单元 遗传与变异一、填空题1、动、植物的子代与父代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。如“种瓜得瓜，种豆得豆。 ”2、动、植物的子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。如“一猪生九崽，连母十个样。 ”3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。4、遗传和变异是生命最基本的两种特征之，在生物界是普遍存在的现象。5、孟德尔是著名的遗传学家，孟德尔

6、被人们誉为“现代遗传学之父” 。发现了在自然状态下，同类植物杂交的遗传和变异的规律。6、袁隆平被人们誉为“杂交水稻之父” 。7、变异它可分为:可遗传的变异 和不可遗传的变异这两种形式。遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；如果遗传物质没有发生变化而引起的变异，称为不可遗传的变异。8、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。9、遗传使物种相对稳定，变异是物种存在差别。10、有关遗传现象的谚语和俗语有：（1） “桂实生桂，桐实生桐” 。 （2） “种豆得豆，种瓜得瓜” ； （3） “物生自类本种” 。 （4） “龙生龙，凤生凤，老鼠的二子会打洞” 。

7、11、有关变异的谚语或俗语如：“一树之果，有苦有甜；一母之子，有愚有贤” ；“黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代” ；“龙生九子，个个不同” ；“一猪生九子，连母十个样” ；“桔生淮南为桔，生于淮北为枳” 。二、简答题美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只短腿背长的羊。这只羊长得像猎犬，连最低的养狼也跨不过去。后来，他培育出了一种腿短背长的良种羊安康羊。他利用偶然发现的现象，培育出新品种，这其中包含了什么道理？答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民游利用遗传规律，让这种变异遗传下去。三单元 进化 一、填空题1、第一块恐龙化石是在 1822 年被发现的。2、化石是在地层岩石中保存几百万年

8、以前死亡生物的残骸或遗迹，如：骨骼、外壳叶子、脚印等。 3、如果把不同年代的地层比作一本书，那么化石就是书页中特殊的文字。4、化石是生物进化最直接最可靠的证据。5、现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不大，科学家称他们为”活化石“ 。我国常见的活化石有大熊猫、白鳍豚、银杏、蟑螂、水杉、扬子鳄等。6、达尔文是世界上最伟大的生物学家之一，达尔文提出生物进化是自然讯泽的结果，并于 1859 年出版了震惊世界的巨著物种起源 。7、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应这生存了下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然选择。8、达尔文认为，生物是由非生物到生物，生物是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级

9、，从简单到复杂，种类由少到多的发展变化，达尔文生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。9、科学家通过对化石的研究发现，动物进化的顺序是：鱼类 、两栖动物 爬行动物和哺乳动物。10、在自然选择的过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。11、云南澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。12、化石的形成过程：:动物死亡 被沉积层包围矿物化地壳运动接近地表。二、简答题1、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里的植物都长得很矮小，甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化论观点对此现象做出解释吗？答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，高大的植物容易被刮倒甚至折断，只有那些矮小的植物才能生

10、存下来并繁衍后代，就这样一代一代的传下去，就形成了岛屿上“植物长得矮小，甚至贴着地面生长”的现象。2、什么是自然选择？举例说明。答：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。如：羊在森林里唯一的天敌是狼，狼在夜间里捕食，经常捕捉到那些显眼的白色绵羊，很快森林里的绵羊都是黑色的。3、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐狸的耳朵长而大？答：极地冷，耳朵短而圆减少了与空气的接触面积，减少了热量的散失，有利于保暖！非洲热，耳朵长而大，有利于散热！四单元 共同的家一、填空题1、蓝色的地球是生物共同的家园。2、一种生物愿意长期生活在某个环境里是因为这个环境为

11、它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件。这样的生活环境被称为生物的栖息地3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴（朋友） ，有些却可能成为敌人。4、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成相互合作关系和敌对关系。相互合作关系的有：小丑鱼和（海葵） 、蜜蜂和（花） 、啄木鸟和（树木） 、鳄鱼和（鳄鸟） 、鸟和（果实）敌对关系的有关系：熊吃鱼、小鸟吃昆虫、捕蝇草吃昆虫。5、骆驼被称为“沙漠之舟” ，它能在沙漠生存是因为它耐干旱、耐高温的本领。蝎子也能在沙漠生存。6、骆驼脚掌（宽大） 、脚垫（厚实） ，有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭） 、睫毛

12、（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。7、生活在草原上的斑马身上的条纹可以让它在草原上不易被敌人发现，以保护自己，免受更多的攻击。8、动植物的生存本领是其适应环境的结果。9、生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。10、食物链的源头是（植物） ，终点是（凶猛的动物） 。食物链由（生产者）和（消费者）组成11、 地球上有一类专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号-大自然的清洁工，即分解者。如蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、霉菌等。12、能自己制造食

13、物养料的叫生产者。：如：玉米、柳树、小麦、白菜、小草等。13、以其它食物为食的叫消费者。如：蜘蛛、老虎等。14、许多相互交叉的食物链构成网状，叫食物网。15、生物连同它们周围的环境叫做生态系统。生态系统包括人类16、在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。17、自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至是巨大的灾难。18、日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏。破坏生态平衡的行为有：（过度放牧） 、（大量喷洒农药）以及（过度捕捞） 、 （占耕地建厂房） 、 （捕杀野生动

14、物）等。19、保护生态平衡就是保护人类自己。保护生态平衡的措施有：植树造林、少喷洒农药、禁止捕杀野生动物、不乱砍伐树木、退耕还林。20、 中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有 226 个国家 级自然保护区。 21、 保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。22、建设生态工程包括：（生态农业）和（蓝色农业） 。 （桑基鱼塘）是典型的生态农业模式。它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了资源的平衡利用。二、简答题1、请你结合下面提供的材料回答问题。1906 年美国亚利桑那州地方政府为了保护体态优美的白尾鹿，大量捕杀其天敌。1925 年白尾鹿数量增长到自然状态数量的

15、60 倍，这时，许多鹿被饿死，另一些长得既小还不健康。饥饿的鹿越来越靠近人类的居住地吃农作物、灌木等，直接影响依靠这些植物生存的鸟类和小动物。（1） 造成白尾鹿数量过大的原因是什么？答;是因为人们大量捕杀白尾鹿的天敌美洲狮和狼，使鹿大量繁殖超过自然状态的几十倍，而草食的缺乏又无法供养鹿，而长得既小还不健康。（2） 如果你是一位生态学家，你将建议采取什么措施解决这个问题？答：食物链和食物网维系着生态系统的平衡。食物链、 ，网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。建议人们：一是猎鹿减少鹿的数量，停止捕杀鹿的天敌；二是引入鹿的天敌减少鹿的数量，尽快使森林恢复生态平衡。2、

16、请你结合下面提供的材料谈谈你有什么想法。我国于 1958 年曾经发动过一场闻名于世的歼灭麻雀的战争，原因是麻雀啄食宝贵的粮食，它与老鼠、苍蝇、蚊子一起被称为“四害” ，那场动用了几亿人的战役，取得了“辉煌”的成绩，一时麻雀濒于灭绝。想不到的是：从那以后几年内果树虫害数量猛增，水果减产。原来麻雀不仅吃粮食，也吃害虫。花费一些粮食以饲养害虫的天敌是值得的，人们从此取得教训，把麻雀从“四害”中除名。答：食物链和食物网维系着生态系统的平衡。食物链、 ，网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。没有了麻雀，果树虫没有了天敌，导致大量繁殖、水果减产。建议人们从中汲取教训，停止捕捉麻雀，爱护鸟类，才能维持生态平衡。五单元 神奇的能量1、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。2、能量的形式多种多样，它们以不同的方式被储藏和运用。能量之间可以互相转