《2019-2020学年北师大版第一学期期末考试八年级语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年北师大版第一学期期末考试八年级语文试卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_2019-2020学年第一学期期末考试八年级语文试卷 （考生注意：本卷满分120分，考试时间120分钟）一、基础积累与运用（共30分）1.请将下面语句正确、规范、美观地写在方格内。（2分） 认真思考，仔细答题。2.请根据拼音写出汉字或是为加点的汉字标注拼音。 （3分） （1）_（sh）血 （2）惊蛰（ ） （3）商贾（ ） （4）_（l) 力 （5）纵横（bi）_阖 （ ）3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）（2分） A多年后的今天，他终于回到了故乡-这个令他魂牵梦萦的地方。 B过了年，他猛地长起个儿来了，衣服总是捉襟见肘的。 C有些同学一次考试成绩不理想就成天泡在个人情绪里头
2、，唉声叹气，怨天尤人。 D小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。4.下列各句中没有语病的一项是 （ ）（2分) A.两位我们班上的老师。 B.岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？ C.雨后的天空出现了美丽的彩虹和清新的空气。 D.学校的三位领导都来了。5.填入横线的关联词，最恰当的一项是（ ）（2分） _身体不好，_安心养病。 _这次考不好，我_不灰心。 _坚持不懈，_能到达胜利的彼岸。 A.既然就 即使也只有都 B.如果就 既然也只有才 C.既然就 即使也只有才 D.因为就 如果也只有就6. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是 （ ）（2分） A河南省有句谚语曰：“偷书不算贼
3、，捉住打一锤。” B没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 C转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。7.仿照划线的句子，将下面的句子补充完整。（4分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是 ，那快乐就是 _；如果你是，那快乐就是 。8.请将下列的作品与其作者及相关的语句用直线连接起来。（3分）泰山日出朝花夕拾 绿 朱自清 徐志摩 鲁 迅 光明的神驹，在热奋地驰骋。 这是一种含笑的批判。 可爱的，我将什么来比拟你呢？9.古诗文填空。（请在下列题目中任选5道题完成，每空
4、1分，共10分）（1）白雪歌送武判官归京中以花喻雪的名句是： ， 。（2）柳宗元在小石潭记 表达自己凄苦之感的句子是： , 。（3)使至塞上中写景的千古名句是： , 。（4）毛泽东的浪淘沙一词的主旨句是： ， 。（5） 孔孟论学习中阐述学习与思考关系的句子是 : , 。（6）夜雨寄北中憧憬未来的诗句是： , 。（7）王之涣在凉州词中表达征夫的离愁及思乡之情的句子是： , 。（8）如梦令中表现出作者惜花伤春的句子是： 二、现代文阅读（共25分） （一）阅读改变命运的一分，完成1014题。共13分） 改变命运的一分 办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋
5、的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。” “查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？” “加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” “可
6、我妈她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。 “你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我以
7、一还十，怎么样？” “行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼” 因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。 后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。再后来，他成了
8、某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。 这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。10.从第段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）（2分） 11.先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？（3分）12.第段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，
9、秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。（3分）13.第段中，秦老师的“灵感”具体指什么？（2分）14.为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？（3分 ）（二）阅读人类水资源现状，完成1519题。（共12分） 人类水资源现状水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产的重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。全球有水139万亿立方米，其中9
10、7.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只
11、占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。供
12、需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。15第段中画线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2 分）16从第段中看，我国水资源十分短缺的主要原因有哪些？（3 分）17下列各句中加点的词去掉后对文意影响相对较小的一项是（ ）（2 分）A. 水是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素。B. 农业用水占了全球使用
13、量的73%，这里主要指灌溉用水。C. 现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。 D. 我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。18下列说法符合文意的一项是（ ）（2 分） A. 全球的水有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。 B. 我国人均水资源占有量已接近或达到世界公认的用水警戒线，缺水成为我国经济社会发展的严重制约因素。 C. 北方河道断流和湖泊萎缩的主要原因是水资源开发过度，西北干旱区大量挤占生态用水使得荒漠化趋势蔓延。 D. 文中举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，主要是为了具体说明我国是一个水资源十分短缺的国家。19.针对我国水资源的现状，请你提两条合理建议，并简要说明理由。（3 分）三、古诗文阅读。（共20分）（1） 阅读文言
