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1、2016-2017学年下学期年高二期末历史复习卷2古代西方政治与思想文化一、选择题1（2016湖北武汉部分学校新高三起点调研14）雅典每年从年满30岁的公民中抽签选出6000名陪审员，再以抽签的方式分配到10个法庭审案，以抽签方式参审案件，以秘密投票方式判决案件，它反映了（）A陶片放逐法的实施B雅典各部落轮流执政C雅典公民大会的盛况D雅典公民广泛参政2（2016河北石家庄高三复习质检一31）在伯里克利时代，雅典共有陪审员6000人、议事会成员500人、各种官吏700人、弓箭手1600人、骑士1000人、卫士1000人、重装步兵2500人；每天领取津贴的公职人员多达2万，占公民人口总数的12。陪
2、审员虽属兼职，但每人每年花在案件审判上的时间约为150200天。这反映了（）A雅典民主制度的成本巨大B“有思想力的人是万物的尺度”C国家权力的滥用和误用D雅典人参与政治的热情高涨3（2016安徽江南十校高三摸底16）下列各项史实与结论之间逻辑关系合理的是（） 史实 结论 A 梭伦改革使公民大会成为国家最高权力机关，一切成年的雅典男性公民都有权参加公民大会 梭伦改革使雅典男性公民在政治上获得平等的权利 B 古代雅典统计整个城邦的人口时，官方文件的表述是“雅典人及其妻子和孩子” 反映了在古代雅典，妇女和孩子没有公民权 C 罗马十二铜表法规定“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人
3、得诉诸赔偿”“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之” 主要维护了平民的利益 D 查士丁尼法典的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好” 皇帝的权威至高无上 4（2016山东德州高三期末16）苏格拉底认为：“（雅典民主政体的）根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。”最能体现苏格拉底这一看法的是（）A人民主权B差额选举C抽签选举D轮番而治5（2016山东潍坊高三期末7）亚里士多德说：“因为雅典宪法完全是寡头政治的，”这所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶
4、地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。反映了雅典（）A奴隶不受宪法保护B缺乏法治精神C公民权利受到抑制D民主存在欺骗性6（2016山东济南高三期末16）柏拉图在理想国中明确提出了“哲学王”的思想：“哲学家应为政治家，政治家应为哲学家，哲学家不是躲在象牙塔里的书呆子，应该学以致用，付诸实践。有哲学头脑的人，要有政权；有政权的人，要有哲学头脑”。柏拉图提出这一思想的背景是（）A雅典民主政治的弊端暴露B雅典民主正处于鼎盛时期C雅典的政治民主化改革尚未彻底完成D贵族与平民的矛盾激化7（2016安徽芜湖、马鞍山一模29）公元前399年，雅典法庭听信诬
5、告，判苏氏死刑。临死之前，他拒绝了学生和朋友要他逃跑的建议，因为他认为逃跑是卑鄙可耻的，且有违他所遵循的治国理念。这反映了苏格拉底主张（）A依法治国B真知治国C扩大公民的政治权利D言论自由8（2016江苏淮安、宿迁、连云港、徐州一模13）“梭伦建议取消掉所有市民的所有债务，不光是市民所欠公债，也包括市民之间的私债，这样既能重新给已经成为奴隶的那些人自由，也让所有财主取消掉了他们之间的烂账。”对材料评价准确的是（）A解放奴隶，基本铲除贵族特权B取消烂账，彻底消除城邦矛盾C废除债奴制，有效缓和社会矛盾D解放劳动力，加快资本主义发展9（2016广东广州高三期末32）随着雅典城邦的兴起，市政广场、公民
6、大会会场、露天剧场、体育场、摔跤场、神庙、祭坛等规模巨大的公共建筑开始出现，成为公民参与公共活动的场所。这些公共空间的出现（）A加剧了公民的贫富分化B强化了公民的等级观念C抑制了公民的个性发展D增强了公民的参政意识10（2016北京朝阳高三期末1）雅典城邦成员的法律权益及社会地位不尽相同。一些享有一定政治权力的人，他们或许是最贫穷的不得不从事繁重的体力劳动，这些人是雅典的（）A公民B农民C平民D人民11（2016北京朝阳高三期末2）英国学者约翰索利在雅典的民主中写道：“20世纪30年代，卫城北坡的一口井里，出土191片陶片陶片上全写着太米斯托克利，分属14个人的笔迹。显然这些陶片是预先准备好，
7、打算说服群众反对太米斯托克利之后，发给他们使用。”下列理解准确的（）A实现了人民主权轮番而治B陶片成为驱逐政敌的工具C彰显公开公平公正的原则D是民主普遍性的集中体现12（2016北京西城高三期末29）“希腊留下的 与 ，成为个人自由的依据；罗马留下了法律与政绩，则成为社会秩序的基础。”横线上应填入（）A民主 哲学B平等 博爱C公民 宪政D城邦 神庙13（2016北京东城高三期末22）研究雅典民主制度的局限性，下列事件中可以作为依据的是（） 梭伦下令禁止以人身为担保的借贷 梭伦创立公民法庭，陪审员从所有公民中抽签产生 克里斯提尼创立比例代表制选举法 伯利克里颁布公民法，规定凡父母双方皆为雅典公民
8、者才能获得雅典公民权ABCD14（2016广东清远一模32）每年一度的不满意测试目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典独裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。这是一种预防犯罪的处罚。由此可见古代雅典监督制度的特点不包括（）A公民监督B定期投票C监督依据规范D预防为主15（2016广东肇庆二模32）“（雅典）城邦的范围内尽管社会生活具体而言对公民都很不利，但从政治层面上说，公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体，法律在这个体制内起到了平衡的作用，它是平等的准则。”据此可知（）A城邦社会生活损害了公民利益B法律保障了公民政治的运行C城邦公民的
9、政治权利不受保护D公民在法律面前实现了真正的平等16（2016四川宜宾一模31）克利斯提尼执政时期，以“五百人会议”替代“四百人会议”，对各级公民开放，对因在该机构服务而影响生计的公职人员给予一定的补偿。这一举措（）A保障了公职人员的行政素质B促使了雅典国家的最终形成C导致了城邦财政经济的困境D开启了希腊文明的“古典时代”17（2016四川资阳二模31）尚书记载：“罪疑惟轻，功疑惟重，与其杀不辜，宁失不经（经，法律规定）”。古罗马的民法大全规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”。由此可见，两则材料都（）A违背了法律至上的原则B表明了法律的宽松灵活C体现了一定的
10、理性色彩D反映了重罪轻判的理念18（2016湖北武昌高三元月调研31）20世纪30年代日本某法学家在研究中国古代法律后说：“耶林说过，罗马曾经三次征服世界，第一次是用武力，第二次是用宗教，第三次是用法律。然而，大体上可以说，中国亦是一以武力，二以儒教，三以法律支配东部亚细亚的（包括日本）”该法学家旨在揭示中华法系和罗马法（）A都推动人类文明进程B具有相同的历史命运C都促进近代日本发展D都包含自然法的理念19（2016山西高三第一次联考14）公元3世纪初，罗马各行省的社会关系日益接近首都的社会关系。居民逐渐分裂为三个由极复杂的成分凑成的阶级（或集团）：富人、没有财产的自由人、广大的群众奴隶。“前
11、两个阶级对于国家即对于皇帝来说，几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利。”从法律角度看，这反映出（）A罗马法不能有效维护富人利益B罗马法是专制统治工具的本质C公民法的适用地域得到了扩展D罗马法消弭了帝国内部的矛盾20（2016湖北武汉部分学校新高三起点调研15）“奴隶是根据万民法的制度，一人违反自然的权利沦为他人财产的一部分一切奴隶地位没有任何差别”，“对于一切被释放的自由人（原奴隶），不问被释放者的年龄、释放者的权益或释放的方式，一律给予罗马公民资格”。由此可见（）A万民法已取代公民法B奴隶作为法律客体受到保护C法律赋予奴隶人格平等D罗马人均为社会的权利主体21（2016江苏南京高三学情调研13）
12、有学者指出：“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。这说明罗马法在形成过程中具有（）A开放性和灵活性B巩固统治缓和矛盾C随意性和实用性D维系帝国影响深远22（2016吉林五校高三第一次联考4）在罗马自然法中，合法的婚姻在这样的人与人之间缔结：他们是罗马市民，男性确实适婚，而女性具有结婚的自然能力，根据法律的规定结合，不论他们是家父还是家子，但在家子之情形下，他们需要得到他们处于其权力下的尊亲的同意。这一规定体现了罗马法（）A对市民的婚姻自由进行限制B提倡不同等级间的市民通婚C要求在婚姻关系中尊亲敬老D仅仅保护公民间的婚姻关系23（2016全国名校联盟高三联考一
