人教版初中生物七年级下册第二章第2节《消化和吸收》第3课时导学案

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1、消化和吸收第3课时学案学习目标:1. 概述食物中的营养物质的吸收过程。2. 分析小肠结构与功能的关系,说出小肠的结构与其消化吸收功能相适应的特点。学习重点:概述食物的吸收过程。学习难点:说出小肠的结构与其消化吸收功能相适应的特点。学习内容:1、 识图填空:1消化道的构成:2.小肠的结构:二、填空题:1、吸收:营养物质通过消化道壁进入 的过程。2、人体各段消化道的吸收能力是不同的:(1)消化道中基本上没有吸收能力的器官有 、 、 、 。(2)胃只能吸收的物质是 和 。(3)大肠能吸收的营养物质是 、 、和 。(4)小肠能吸收的营养物质是 、 、 、 、 、 、 。3、小肠适于消化吸收营养物质的结

2、构特点:(1)长:小肠长 米。(2)大:小肠的内表面有许多环形的 ,它的表面又有许多绒毛状的突起 ,这就大大增加了小肠的消化吸收面积。(3)薄:小肠绒毛绒毛内有许多 。小肠绒毛的壁和毛细血管壁很薄 ,只由一层 构成。(4)多:小肠内有 、 、 等多种消化液,用于消化多种营养物质。参考答案2、 识图填空:1消化道的构成:大肠小肠口腔肛门胃食道咽2.小肠的结构:皱襞小肠绒毛毛细血管二、填空题:1、 循环系统2、 (1)口腔、咽、食道、肛门。(2)水,酒精。(3)水、维生素、无机盐。(4)水、维生素、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸。3、 (1)5-6 (2)皱襞,小肠绒毛(3)毛细血管,上皮细胞(4)肠液、胰液、胆汁第 4 页

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