《六年级小学生数学暑假功课试卷卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级小学生数学暑假功课试卷卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级小学生数学暑假功课试卷卷相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级小学生数学暑假作业，希望对大家有帮助。【一】填空。(每空1分，共24分。)1、5时24分=( )时 78050平方米=( )公顷2、由3个亿、8个千万、9个万、6个千和5个百组成的数写作( )，四舍五入到亿位约是( )。3、250千克0.5吨，化简后是( )( )，比值是( )。4、把2.75化成最简分数后的分数单位是( )，添上( )个这样的分数单位后是最小的合数5、国旗长和宽比是32，一面国旗长240厘米，宽( )厘米。国旗长比宽多( )%6、差是1的两个
2、质数是( )和( )，它们的最大公因数是( )。7、经过两点可以画出( )条直线，两条直线相交有( )个交点。8、抽样检验一种商品，有38件合格，2件不合格，这种商品的合格率是( )。9、一台收音机原价100元，先提价10%，又降价10%，现在售价是( )元。10、把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的( )，是( )米。11、等底等高的圆柱和圆锥体积之差是4.6立方分米，圆柱的体积是( )立方分米【二】选择。(每题1分，共8分。)1、长方体体积一定，底面积和高( )成正比例;成反比例;不成比例;既可能成批比例，又可能成正比例。2、a、b是两个不为0的自然数，ab=6，a、b的最小公倍数是(
3、 ) a ; b ; 6 ; 6a 。3、一个平行四边形的底扩大到原来的3倍，高扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的( 2倍; 3倍; 5倍; 6倍。4、以下图形中对称轴最多的是( ) 长方形; 正方形; 三角形; 圆。5、一个长方形框架拉成平行四边形后，面积( )。不变; 减小; 增大; 既可能减小又可能增大。6、用一枚硬币连续抛20次，落地后，面值图案分别向上、向下、向上第20次面值的图案( )向上; 向下; 向上、向下都有可能; 向上、向下都不可能。7、32以内3和5的公倍数有( ) 1个; 2个; 3个; 4个。8、一个长方形、一个正方形和一个圆的面积相等，那么周长最长的是( ) 长方
4、形 正方形 圆【三】计算。(31分)1、直接写出得数(5分)3500-700= 0.40.2= 9-0.9= 242/11=2042= 1/2+1/3= 2/5+7/8= 0.9+990.9=2、解方程。(4分)2x+30.9=24.9 120%x+x =443、计算，能简算的要写出简算过程。(16分)40.82.512.5 0.6514+8765%-65%4214-(50-39) 2.254.8+77.50.484、列式计算。(6分)(1) 比一个数的4/5少32的数是28，求这个数。 (2) 100比80多百分之几?【四】解答。(16分)1、操作(4分)(1) 以A点为圆心画一个直径4CM
5、的圆，并计算其面积。(2分)(2) 过A点作直线的平行线。.A(3) 量一量，A点到直线的距离是( )厘米。2、利用画图法分析下题的数量关系。(4分)车展中，第一天成交量是65辆，第二天成交量比第一天增加了1/5。第二天成交多少辆?3、根据统计图回答。(8分)龙腾公司2019年空调机销售数量统计表2019年1月月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12销售额 1400 900 1200 2200 3400 4500 7500 5000 3000 2100 800 1200(1) 第( )季度的销售量最高，是( )台;(2) 全年平均每月销售( )台;(3) 第二季度比第一季度销
6、售量提高了( )%。【五】解决问题。(第一题6分，其它题各5分，26分。)1、某食堂，3月运入大米600吨，比运入的蔬菜的3/5少6吨，运入蔬菜多少吨?2、一间房子铺地砖，用边长是4分米的方砖，需要90块，如果改用边长是6分米的方砖，需要多少块?3、学校食堂有一些大米，3天吃了3/5，还剩60千克，这些大米共有多少千克?4、甲、乙两个工程队抢修一条灾区公路，它们从两端同时施工，甲队每天修8.5千米。乙队每天修6.5千米，5天修完，这条公路长多少千米?5、张爷爷的标签上写着80片，每片10克。医生的药方上写着，每天3次，每次20克，这瓶药张爷爷能吃多少天?与当今教师一称最接近的老师概念，最早也要
7、追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学教师被称为老师有案可稽。清代称主考官也为老师，而一般学堂里的先生那么称为教师或教习。可见，教师一说是比较晚的事了。如今体会，教师的含义比之老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称教师为教员。教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的先生概念并非源于教书，最初出现的先生一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的先生何为出此言也？；论语
8、中的有酒食，先生馔；国策中的先生坐，何至于此？等等，均指先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有先生长者，有德之称的说法。可见先生之原意非真正的教师之意，倒是与当今先生的称呼更接近。看来，先生之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称老师为先生的记载，首见于礼记?曲礼，有从于先生，不越礼而与人言，其中之先生意为年长、资深之传授知识者，与教师、老师之意基本一致。以上就是为大家分享的六年级小学生数学暑假作业，希望对大家有帮助。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
