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1、波峰中学高一地理 课后能力限时练B姓名 班级 编制 胡小帆 备课组长 赵凤霞 编号 21 读某地地质剖面略图，完成12题。1根据图中化石，判断动物在这一时期经历的演化过程是()A海生无脊椎动物爬行动物脊椎动物B海生无脊椎动物脊椎动物爬行动物C爬行动物海生无脊椎动物脊椎动物D爬行动物脊椎动物海生无脊椎动物2根据化石的新老关系，属最古老的一种是()A地地层化石 B地地层化石C地地层化石 D地地层化石湿地具有调节气候、涵养水源的作用。下图为人类活动破坏前后，东北三江平原湿地气候年变化及该区域内某河流流量年变化示意图。读图，回答34题。3图中反映人类活动对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是()A甲和
2、丙 B乙和丁C甲和丁 D乙和丙4下列关于三江平原湿地生态系统遭受破坏的主要原因分析，正确的是()A土壤侵蚀，导致河流泥沙含量大增B环境污染，富营养化速度加剧C大量引水灌溉及河流的截流改道D开垦湿地，扩大耕地面积人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水、森林是比较容易受人类干扰的自然要素。根据以上材料，完成56题。5判断下图方框、相应内容的排序，正确的是()土壤水增多库区蒸发量增大蒸腾加强植被覆盖率增大A BC D6大面积砍伐森林有可能引发的环境问题是()空气中二氧化碳浓度增加造成臭氧层空洞水土流失严重，环境恶化许多物种灭绝A BC D7阅读材料，结合所学知识，完成下列问
3、题。“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园，孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解，1 000万年前的古脊椎动物化石，是研究青藏高原降升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个消息，上海某中学地理小组的同学特别感兴趣，他们决定利用暑假前去实地考察研究一番，在地理老师的指导下，他们给这次考察命了名，并做了大量物质、知识上的准备工作。(1)考察名称：_与地质年代、自然地理环境的关系。(2)考察工具准备：(3)结合相关材料，他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图(如图)，并对相关问题进行了分析：按成因分类，该地区的地下岩层多属于_岩；按地质年代，该区域较老的岩层至少形成于_代。三叶虫生活时期该地应为_环境；恐龙繁盛时期，该地区应为_环境，气候、植被特点为_。(4)考察结论：根据实地考察及材料分析，他们认为至今为止青藏高原地区：地理环境经历了_环境向_环境的演变。由不同化石的相对位置关系可知：地壳经历了_(抬升、下降、水平)运动。
