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1、高中数学常见结论详解一、集合与简易逻辑：一、理解集合中的有关概念（1）集合中元素的特征： 确定性 ， 互异性 ， 无序性 . 集合元素的互异性：如：，A=B求； （2）集合与元素的关系用符号，表示. （3）常用数集的符号表示：自然数集 ；正整数集 、 ；整数集 ；有理数集 、实数集 . （4）集合的表示法： 列举法 ， 描述法 ， 韦恩图 . 注意：区分集合中元素的形式：如：；（5）空集是指不含任何元素的集合. （、和的区别；0与三者间的关系） 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集. 注意：条件为，在讨论的时候不要遗忘了的情况. 如：，如果，求的取值. 二、集合间的关系及其运算（1）符
2、号“”是表示元素与集合之间关系的，立体几何中的体现 点与直线（面）的关系 ； 符号“”是表示集合与集合之间关系的，立体几何中的体现 面与直线(面)的关系 . （2）； （3）对于任意集合，则：； ； ； ； ； ； ；（4）若为偶数，则 ；若为奇数，则 ；若被3除余0，则 ；若被3除余1，则 ；若被3除余2，则 ；三、集合中元素的个数的计算： （1）若集合中有个元素，则集合的所有不同的子集个数为_，所有真子集的个数是_，所有非空真子集的个数是 . （2）中元素的个数的计算公式为： ；（3）韦恩图的运用：四、满足条件，满足条件，若 ；则是的充分非必要条件；若 ；则是的必要非充分条件；若 ；则是的
3、充要条件；若 ；则是的既非充分又非必要条件；五、原命题与逆否命题，否命题与逆命题具有相同的 ；注意：“若，则”在解题中的运用，如：“”是“”的_ 条件. 六、反证法：当证明“若，则”感到困难时，改证它的等价命题“若则”成立， 步骤：1、假设结论反面成立；2、从这个假设出发，推理论证，得出矛盾；3、由矛盾判断假设不成立，从而肯定结论正确. 矛盾的来源：1、与原命题的条件矛盾；2、导出与假设相矛盾的命题；3、导出一个恒假命题. 适用与待证命题的结论涉及“不可能”、“不是”、“至少”、“至多”、“唯一”等字眼时. 正面词语等于大于小于是都是至多有一个否定正面词语至少有一个任意的所有的至多有n个任意两个否定
