2019_2020学年高中语文第二单元思想之光单元综合检测二鲁人版选修中国现当代小说蚜

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1、单元综合检测(二) (时间:150分钟分值:150分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列各项中,加点字的注音无误的一项是()A繁芜丛杂(w)嫉恨(j)栅栏(shn) 兑现(du)B浅尝辄止(zh) 尘嚣(xio)端倪(n) 禁锢(g)C卓有成效(zhu) 气馁(ni)嘉宾(ji) 悖谬(bi)D囫囵吞枣(ln) 迥然(jing)荫庇(yn) 砥砺(d)解析:选B。A项,“栅”应读zh;C项,“卓”应读zhu;D项,“荫”应读yn。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A坐落松弛协奏曲融会贯通B扫描恢谐天然气振耳欲聋C搏弈巨擘殊不知毋庸质疑D竞标临摹吓马威门庭若市解析:选A。B. 恢

2、诙,振震。C.搏博,质置。D.吓下。阅读下面的文字,完成35题。中国唐朝数学家僧一行曾研究过一个有趣的问题:围棋总共有多少种可能的棋局?那时,围棋的棋盘刚刚从17道扩展到19道,演变为我们今天所见的样貌。运用当年简陋的计算工具,一个惊人的事实被展示了:简洁的规则和黑白两色的棋子,可以演绎出极为丰富的变化。或许正因如此,当谷歌公司的人工智能系统击败人类顶尖围棋手的时候,不少科技界人士认为,人工智能技术的发展已经进入一个新阶段。棋局惊人的可能性,意味着人工智能无法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式,()。于是,一种已经传承了数千年的非物质文化遗产,与现代信息技术中最为前沿的领域,产生了奇妙的因缘。

3、围棋并非一个特例,我们会从全国各地_的“非遗”中,发现它们蕴含的“科学密码”。在南京,为皇室制造衣料的云锦织机使用绳结组成的程序系统,由两名织工配合操作,让丝织品上繁复的图案保持严整,堪称现代计算机二进制编程鼻祖;藏族的唐卡画师从自然界的矿物和植物中采撷各色颜料,令画作历经数个世纪仍然色泽鲜艳、_;雏形可以追溯到新石器时代的针灸疗法,通过在人体特定部位进针施灸来解除病痛,如今早已_,只要稍懂一些排列组合原理,就可以体会到一代代医师建构经络体系的艰难。这些“非遗”瑰宝,凝聚成了中华文明的气场与魂魄。除了诸多壮丽的建筑工程和_的史册文献之外,一个个表演或游艺项目,一部部广为传颂的史诗或民间故事,一

4、件件不同材质的手工艺品,乃至人们对世界起源和运转方式的认识,以及对待自然万物的不同态度,共同构成了今天所见的中国。3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A黑白两色的棋子和简洁的规则,可以演绎出极为丰富的变化:他展示了一个惊人的事实。B一个惊人的事实被展示了:黑白两色的棋子和简洁的规则,可以演绎出极为丰富的变化。C他展示了一个惊人的事实:黑白两色的棋子和简洁的规则,可以演绎出极为丰富的变化。D他展示了一个惊人的事实:简洁的规则和两色黑白的棋子,可以演绎出极为丰富的变化。解析:选C。这句话有两处语病,一是结构混乱,从前面来看,“运用当年简陋的计算工具”的主语应是“他”,句意还没有表达

5、完整,而“一个惊人的事实被展示了”就另起话头,主语换成“事实”,这属于结构混乱中的中途易辙,据此可排除A、B两项;二是语序不当,“简洁的规则和黑白两色的棋子”应为“黑白两色的棋子和简洁的规则”,据此可排除D项。4下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A它能做得更好,已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局B像人一样去观察和分析棋局已经被它“学会”了,而且能做得更好C像人一样能做得更好,它已经“学会”了去观察和分析棋局D它已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局,而且能做得更好解析:选D。前面说“棋局惊人的可能性,意味着人工智能无法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式”,后面应该也是围绕“人工

6、智能”来说,即用“它”来指代“人工智能”。A项顺序不当;B项偷换主语;C项表意混乱,不合逻辑。故选D项。5依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A丰富多彩璀璨夺目蜚声中外卷帙浩繁B琳琅满目 璀璨夺目 赫赫有名 汗牛充栋C丰富多彩 光辉灿烂 赫赫有名 卷帙浩繁D琳琅满目 光辉灿烂 蜚声中外 汗牛充栋解析:选A。“丰富多彩”,形容花样很多,内容丰富。“琳琅满目”,比喻各种美好的东西很多,多指书籍或工艺品。第一处,形容“非遗”内容之丰富,应使用“丰富多彩”。“璀璨夺目”,璀璨,形容珠玉等光彩鲜明,非常绚丽。光辉灿烂耀人眼睛。“光辉灿烂”,色彩光亮耀眼,多比喻前程的远大或事业的伟大。第二处,文

7、中指画作颜色绚丽,应选“璀璨夺目”。“蜚声中外”,指扬名中外,享誉全球。“赫赫有名”,赫赫,显著盛大的样子。形容声名非常显赫。第三处,文意重在表达针灸疗法扬名中外,影响很广,因此选“蜚声中外”。“卷帙浩繁”,卷帙,书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。“汗牛充栋”,搬运起书来使牛累得流汗,放在家里塞满了屋子,形容藏书很多,不作定语。第四处,这里形容史册文献很多,此处选“卷帙浩繁”。二、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成68题。智能时代不仅给我们带来了便捷,也对人类隐私、生命和公平正义造成了巨大威胁和全面挑战。因此,智能时代的工程师应努力化解技术风险,并在保护隐私

8、、关爱生命、守护公平正义等方面主动承担起自身的伦理责任,从而实现工程造福人类的目标。随着大数据、物联网等新兴技术的研发与应用,个人隐私权也遭受到前所未有的挑战。智能时代的工程师要担负起保护隐私的伦理责任,要努力做到:数据收集应该征得用户的同意和授权;所有数据需按照隐私程度进行分级,设置不同级别数据的使用权限;数据存储应受到严格的技术保护;密切监督,一旦出现不当使用,应严肃追责。当然,任何事物都具有两面性,智能技术在挑战人类隐私的同时也能起到积极的正面作用,如智能技术可以跟踪网络异常行为,防止诈骗和黑客入侵,提升网络安全防御水平,从而使人类隐私得到有效保护。众所周知,人工智能分为弱人工智能、强人

9、工智能和超人工智能三类。对强人工智能产品一旦处置不当,人类将会面临前所未有的威胁甚至走向毁灭。避免人类生命受到威胁,首要的是让机器人按照人类的伦理道德规范行事。工程师履行关爱生命的伦理责任,应该做到:做好智能产品前瞻性的伦理评估,避免智能产品伦理缺位;对智能产品开展道德代码和伦理嵌入研究,使机器“算法”遵循“善法”;坚决抵制智能武器的开发和应用,严格限制智能产品使用武器的能力;注重专能机器人的研发,限制全能机器人的设计,消除当机器人具有自我或反思能力时毁灭人类的可能性,始终将人机关系的主导权牢牢掌握在人类的手中。智能时代将对人类整体幸福带来一些不利影响。首先,智能时代可能导致失业率飙升,贫富差

10、距加大。其次,智能时代的偏见或歧视频现。尤为危险的是,人工智能可能强化所习得的偏见,导致偏见走向深度化和普遍化,而不能像人一样有意识地去抵制或克服偏见。智能时代的工程师要化解社会矛盾,消除偏见与歧视,应在工程实践中始终做到:坚持公平原则,在工程设计或人工智能产品开发中,应充分考虑各种因素,避免人为因素造成的不平等;坚持正义原则,以最大多数人的幸福为出发点,让智能产品造福全人类而不是仅为少数人服务;坚持公平正义原则,还应对工程实践导致的利益受损方包括自然在内给予必要的爱护与补偿。智能当道,未来已来。智能时代的工程师并不仅囿于以上伦理责任,应立足长远,并站在人类命运共同体的高度直面问题、团结协作,

11、积极担负起应有的伦理责任,为实现人机和谐共处,增进人类福祉而努力。(摘编自邱德胜智能时代工程师的伦理责任)6下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()A智能时代的工程师应当承担起应有的伦理责任,为实现工程造福人类的目标而努力。B在数据收集、使用、存储及监督等环节,工程师要承担起保护人类隐私的伦理责任。C工程师履行关爱生命的伦理责任要避免智能产品伦理缺位,掌握人机关系的主导权。D人工智能无法有意识地抵制或克服习得的偏见,因而导致偏见走向深度化和普遍化。解析:选D。D项强加因果。该项对应文本第四段,文本说“尤为危险的是,人工智能可能强化所习得的偏见,导致偏见走向深度化和普遍化”,由此可知“导

12、致偏见走向深度化和普遍化”的是“人工智能可能强化所习得的偏见”,而不是“人工智能无法有意识地抵制或克服习得的偏见”。7下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A文章以智能时代带来诸多不利为立论前提,论证了工程师应当主动担负的伦理责任。B文章第二段辩证分析了智能技术的两面性,旨在论述智能技术利弊共存、利能纠弊。C文章第三段从多个方面论证了在智能时代工程师应该如何履行关爱生命的伦理责任。D文章论述了工程师承担伦理责任的必要性和具体的措施,全文论证结构清晰。解析:选B。B项歪曲文意。该项是对文本第二段的论证中心和论证过程的分析。该段辩证分析了智能技术的两面性,阐释了在智能时代工程师应该怎样担负起

13、保护隐私的伦理责任。该段旨在论述智能技术利弊共存的两面性,以及智能工程师该如何应对挑战的问题。8根据原文内容,下列说法正确的一项是()A智能技术具有两面性,其积极的正面作用能避免智能时代个人隐私受到侵犯。B只要机器人行事符合人类的伦理道德规范,强人工智能就不会威胁人类生命。C工程师即使坚持公平正义原则,也难免会造成少部分人或自然的利益受损。D智能时代的工程师应具有忧患意识,在开发和应用产品时应努力化解技术风险。解析:选D。A项,于文无据,该项对应文本第二段,原文说“智能技术在挑战人类隐私的同时也能起到积极的正面作用”,并没有说“能避免智能时代个人隐私受到侵犯”。B项,以偏概全,该项对应文本第三

14、段,要避免强人工智能产品使人类生命受到威胁,既要让机器人按照人类的伦理道德规范行事,也要让工程师履行关爱生命的伦理责任。C项,于文无据,原文说“坚持公平正义原则,还应对工程实践导致的利益受损方包括自然在内给予必要的爱护与补偿”,文中并没有强调“造成少部分人或自然的利益受损”。故选D。三、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成912题。豆卢宁,字永安,昌黎徒何人。其先本姓慕容氏,燕北地王精之后也。高祖胜,以燕。皇始初归魏,授长乐郡守,赐姓豆卢氏。或云北人谓归义为“豆卢”,因氏焉,又云避难改焉,未详孰是。父苌,魏柔玄镇将,有威重,见称于时。武成中,以宁勋,追赠柱国大

15、将军、少保、涪陵郡公。宁少骁果,有志气,身长八尺,美姿容,善骑射。魏永安中,以别将随尔朱天光入关。以破万俟丑奴功,赐爵灵寿县男。尝与梁仚定遇于平凉川,相与肄射。乃相去百步,悬莎草以射之,七发五中,定服其能,赠遗甚厚。天光败,从侯莫陈悦。及周文注讨悦,宁与李弼来归。孝武西迁,以奉迎勋,封河阳县伯,后进爵为公。从禽窦泰,复弘农,破沙苑,除卫大将军、兼大都督。大统七年,从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁定反,以宁为军司,监陇右诸军事。贼平,进位侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。九年,从周文迎高仲密,与东魏战于邙山。迁左卫将军,进爵范阳郡公。十六年,拜大将军。羌帅傍乞铁忽及郑五丑等反叛,宁讨平之。恭帝二年,改封武阳郡公,迁尚书右仆射。周孝闵帝践祚,授柱国大将军。武成初出为同州刺史迁大司寇进封楚国公邑万户别食盐亭县一千户收其租赋。保定四年,授岐州刺史。属大兵东讨,宁舆疾从军。薨于同州。赠太保、十州诸军事、同州刺史,谥曰昭。初,宁未有子,养弟永恩子。及生子赞,亲属皆请赞为嗣。宁曰:“兄弟之子犹子也,吾何择焉。”遂以嗣,时以此多之。及宁薨,袭爵。(节选自北史

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