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1、语文高效课堂教学设计：（授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目选取立论的角度拟 3 课时第 课时三维目标知识与能力目标：学会发散思维，尽量多想，打开思路，广泛寻找多种立论角度。 过程与方法目标：常用求异思维，比较筛选，寻找新颖而又有针对性的最佳角度展开议论。情感态度价值观目标：养成良好的思考习惯，开动脑筋，学会对身边事物进行多向思考，从而提高思辨能力。重 点常用求异思维，比较筛选，寻找新颖而又有针对性的最佳角度展开议论。难 点养成良好的思考习惯，开动脑筋，学会对身边事物进行多向思考，从而提高思辨能力。课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
2、因材施教【导入】 一、什么叫议论文？ 议论就是发表意见，阐明是非、以议论为主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分析评论的文章。 二、议论的三要素： 论点是作者对所论述问题的见解和主张，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。像1999年高考作文题假如记忆可以移植，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫
3、若倒背红楼梦的事例，使说服力大打折扣。 选用事实论据还要注意几点： 1、论据必须具有典型性。典型就是指论据要具有代表性2、论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？3、论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。 论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。 1、论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。 2、论证的基本结构层次：三段论
4、式的结构。提出问题（是什么）分析问题（为什么）解决问题（怎么办）也即：引论、本论、结论。 3、常见的论证结构：A、总分总式结构 B、对照式结构 C、层进式结构 D、并列式结构一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。 4、常用的论证方法：A、举例论证；B、道理论证；C、对比论证；D、比喻论证 这一单元主要从论点、论据、论证和议论中的记叙这四个方面来谈议论文的写作，下面我们先来学习第一课：多思善想 学习选取立论的角度 立论： 针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接
5、证明自己论点正确性的论证形式。立论有时是在破的基础上进行的，“先破后立”“边破边立”即此意。立论是议论重心，无论写什么样的议论文，都必须立论，驳斥别人的论点也是为了确立自己的论点。滥竽充数 韩非子内储说上：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死。湣王立，好一一听之，处士逃。” 分小组讨论： 从滥竽充数这个典故中，我们可以得到哪些启示呢？可以从不同的角度进行思考。 正面思考：批评南郭先生不懂装懂。 侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，使滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地。 反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位
6、子，还算有点自知之明。 从人物角度方面分析： 南郭先生：不求上进，弄虚作假。 齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众。 齐湣王：不墨守成规，锐意改革，能深入群众。 队长：失职，不注重管理，用人不当。 队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队精神。发散性思维 发散性思维有多种表现形式，主要包括： 多向思维 侧向思维 反向思维 多向思维 要求从尽可能多的方面来考虑同一问题，即发挥思维的活力，使思维不要局限于一种模式、一个方面。 侧向思维 要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。如阿基米德在洗澡时发现了流体静力学的基本原理，鲁班从草拉破
7、了手得到启示，发明了锯子。 反向思维 从相反方向来考虑问题的思维方式。英国科学家法拉第从电产生磁得到启示，反问自己，磁能不能产生电，最后终于在1821年制成了世界上第一台发电机。迁移训练 以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题。 主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。 主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 我们学过鸿门宴，知道项羽是个有争议性的人物。请同学们对他进行评价。 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连
8、百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。刘邦 自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉！司马迁 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东李清照。 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。杜牧 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。毛泽东 总结：面对同一事件，不同时期，不同人物对项羽的评价也会有所不同。 论点 论点是对事实和材料进行具体的、科学的分析而概括、提炼出来的，能反映客观事物的本质
9、的观点，是符合社会实际的立场、观点的，符合当前的方针政策，有着明确的态度，赞成什么、反对什么、主张什么、驳斥什么，爱什么、恨什么，都很明确，毫不含糊。论点是贯穿全文的论述中心，大多就是这篇文章的中心。 一般的，一篇议论文只有一个论点，即中心论点，但有的议论文为了把复杂的内容论述得更加严密、透彻，把道理讲得更全面、深刻，就把中心论点分成几个分论点来论证。论点位置可以根据文章的需要出现在标题、开头、结尾或文章的中间。 标题。如反对自由主义论点是“反对自由主义”。 开篇。如谈骨气论点是“我们中国人是有骨气的”。 中间。如拿来主义论点是“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。 结尾。如捕蛇者说论点是“
10、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”。 论点的特点 正确性。论点符合实际情况，符合客观规律。 理论性。论点言之成理，是从发现的问题、论证的内容或作文材料、题目中分析得出的，不是牵强附会、片面的，有着深刻的理解。 鲜明性。论点得集中、醒目，表现论点的语句简明、扼要，体现了材料的精髓。立论的角度 最佳角度 角度小“小”便于展开议论，不容易离题； 角度新“新”使人有新鲜感，能吸引人； 针对性强针对性强能解决实际问题，有现实意义。立论的方法 一篇议论文的立论，必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开头提出什么问题，最后仍要归结到什么问题。在论证过程中，不能任意离题发挥，或者变换论题。如果有几个分论点，分成几
11、个部分来论证，那么，每个分论点都要与中心论点有关，从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点来进行。这样读者看完一部分，就能清楚地了解一个分论点；看完全文，就能清楚地了解全文的中心论点。议论文讲逻辑性，论证必须紧扣中心，前后一贯，首尾一致，这是写议论文的一个重要原则。立论的要求1立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教对象由“面”到“线”或“点”。经过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小了，题目也由宽变窄，易于深刻论证；由泛题变实题，易于使用材料；由大题变小题，易于全面论证；由繁题变简题，易于多角度论证。总之，立论角度小，
12、可以能运用最少的笔墨深刻论证论点。2立论要符合实际。立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不能出现与人们对客观世界的认识相违背的方面，即使是逆向思维，表达的观点也要让大多数人接受，并能自圆其说。立论不能惊世骇俗、故意语出惊人，观点出现偏颇，要保证论点的正确和材料使用的正确性。 3立论要新颖别致。立论追求新颖，是对客观生活的升华，而不是脱离真的标新立异；是解决问题的新见解，而不能片面追求独树一帜；主要对材料的新颖看法，而不是为作者阐明“独见”。立论的新颖别致有多种多样的表现，求新的途径也各不相同。主要有：角度新、思想新、境界新。 角度新 是指文章在立论方面选取全新的角度，不墨守成规，学会逆向思维
13、，但需要注意的是，虽然事物是多侧面的，但选择立论的角度不能一味剑走偏锋，要注意读者的欣赏习惯，不能为逆向而逆向，使立论片面或主观。如论证“经典和创新”的题目，角度可以是经典中也有不适合现今人们思想的内容，要从新时期的角度创新；但不能说经典是过时的内容，要全部创新这样的观点。 思想新 主要着眼于提供对于事物的切中肯綮的见解和认识。如论证“近墨者黑”这个古老的观点，我们可以从“近墨者未必黑”“让墨者变白”“黑的影响力未必大”等角度立论，论证我们新的认识，而不是鹦鹉学舌，人云亦云。 境界新 主要表现在对事物的理解上客观实际。从特定的材料入手，变旧识为新知、使老论题有新意，拓深论题的新境界，使立论深刻
14、、新颖、独特。如论证“勇敢和妥协”，一般认为“勇敢”是值得称赞的，而“妥协”是可耻的，这是正确的观点，这个观点可以从历史的不同阶段得到证明，从这个角度立论是可以的。但是如果大家都这样写，就显得没有了新意。事实上我们也可以从“适当的妥协和必须的勇敢”的角度立论，论证“妥协也是一种处世艺术”“退一步海阔天空”“退，是积蓄前进的力量”“勇敢不能莽撞”等，使文章立意翻新，境界全新。写作练习 阅读寓言鲁人徙越，试从不同的角度思考，并选择其中一个角度写一篇不少于800字的议论文。 有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？” 参考角度 凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，因地制宜，才能成功。 决定问题不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢。 做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。
