《山东省微山县第二中学-高一下学期第二学段考试语文试题 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省微山县第二中学-高一下学期第二学段考试语文试题 Word版缺答案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年第二学期高一年级语文学科第二学段试卷注意：本试卷共12页，19题，满分120分，时间120分钟。 第I卷（30分）1、 语言基础运用。（21分，每题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A.尾鳍（q） 怪诞（yn） 颤栗（zhn） 好大喜功（ho） B.聒噪（u ） 嚼烂（ju ） 吮吸（shn） 畏葸不前（s）C.踝节（hui） 璀璨（cn） 束缚（f） 人才济济（j）D.角逐（ju） 便利（pin） 贪婪（ln） 区区可数（sh）2下列词语字形全部正确的一项是（ ）A.马驹 撕打 捉迷藏 矫健多姿B.遨游 翱翔 沉淀淀 别出心裁C.漫游 磅礴 一小撮
2、 刨根究底D.轻盈 苍桑 颤微微 撒手人寰3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A日本在处理国内危机的同时，应该推己及人，充分考虑事故可能对他国产生的影响，采取一切必要、可行的措施，保护海洋环境，切莫以邻为壑，对其他国家造成损害。B守着祖先留下的土地，想将其一直传承下去，当做留给下一代的丰厚遗产，这样积重难返，安土重迁，地域文化和乡土理念就逐渐形成。C作为中华龙文化园，龙园每一处建筑和雕塑，或气势磅礴，或构想奇异，或匠心独运，传承着数千年来龙文化对中国建筑、艺术、宗教、民俗的深远影响。D在这个信息爆炸的时代，一件事情的前因后果容易任发布者摆布，加上“三人成虎”定律的影响，一件事
3、情被不明真相的围观群众大量转发的时候，一个伪事件很容易“被成真”。4 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.林清玄的作品，对于大家并不陌生，但低调的林清玄却很少出现在公众的视野中，因此也常有人会把他误认为“美女作家”。B. 2014年9月1日，民政部公布的第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录，引发了社会的广泛关注。C.所有中国传统民居的风格和实用价值常和当时或当地的自然特点、人文风俗联系起来，并且，各地各时各族的古民居均具有自己的特点。D.海明威在老人与海中塑造的以桑提亚哥为代表的“人可以被消灭，但不能被打倒”的“硬汉形象”，并由此获得1954年的“诺贝尔文学奖”。 5依次填入下面
4、一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要， ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。 有的国家希望做到“天人合一” 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上从表面上看，大自然真的被他们征服了A. B. C. D. 6下列加点词的解释正确的一项是（ ）A邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ 加：更，更加B谨庠序之教，申之以孝悌之义。 申：重复C余嘉其能行古道 嘉：嘉奖 D顺风而呼，声非加疾也 疾：
5、快速7对下列各句中“之”的用法分类正确的一项是（ ）斯天下之民至焉 雍州之地 则无望民之多于邻国也未之有也 非蛇鳝之穴无可寄托者A/ B/ C/ D/二、阅读完成810题。（9分，每题3分）中国传统家训的公益教化陈延斌博施济众、扶危济困、热心公益是我们中华民族的优良传统。历代的许多思想家、政治家以及民间士绅、百姓都是这种观念的倡导者和力行者。中国传统家训中就有极为丰富的公益教化的内容。首先，家训的作者都把尽自家财力、物力资助贫苦的族党乡人视为为人处世的基本准则。许汝霖的德兴堂家订告诉子孙要俭朴，婚丧祭祀要从简，用祝寿、祭祀等省下来的钱，济孤寡，助婚丧，立家塾。在这方面，被宋元明三代皇帝旌表的浙
6、江浦江郑氏家族在其家训郑氏规范中规定得更为具体：对族人要多加体恤、帮助，缺粮者每月给谷六斗；不能婚嫁者助之；乡邻无家可归者给房屋居住；无子孙的乡邻死亡后，给棺材安葬。其次，许多家训都特别强调要周济鳏寡孤独。郑氏规范要家人对“鳏寡孤独果无以自存者，时周给之”。韶山毛氏宗族的家劝，用歌诀的形式训诫族人“矜怜孤寡”：“天下穷民有四，孤寡最宜周全寒则予以旧絮，饥则授之余粮。积些阴德福无边，劝你行些方便。”郑板桥要求幼子应经常将自家的笔墨纸砚送给同学，尤其是“每见贫家之子，寡妇之儿当察其故而无意中与之。至阴雨天不能即归，辄留饭。”既帮助别人又不伤对方的自尊，考虑得何其周到！更难能可贵的是，有些开明的家长
7、如清代的蒋伊还在家训中嘱咐家人，丈夫死后，不仅应鼓励寡妇再嫁，而且要给予资助。积极倡导家人热心公益的内容在传统家训中也不胜枚举，大到造桥修路、筑堤防洪，小到免费供应茶饭，几乎无不涉及。家训的作者们告诫子弟家人对公益事业要积极支持，仗义疏财，“勿以善小而不为”。如明代袁黄的了凡训子书将“兴建大利”作为积善的重要途径之一，要求子孙“小而一乡之内，大而一邑之中，凡有利益，最宜兴建”。郑氏规范对子孙应从事的公益事业项目制定得极为详细，譬如要子孙当尽力资助修桥补路，“以利行客”；自六月到八月，在交通要道设立茶水供应站，招待过往行人。积谷储粮以备荒年赈贫，或者灾荒年月减免租税帮助穷困佃户乡人，是许多家训都
8、详细规定、多加训诲的内容。蒋伊的蒋氏家训言“积谷本为防饥，若遇饥荒，须量力助人。不得因歉岁反闭粜以邀重价”。陈龙正的家矩告诫家人要讲究人道，且不可乘凶荒之年抬高粮价，牟取暴利。曾国藩在写给弟弟的家书中，倡议效仿朱熹创立的“社仓之制”，先由自己出钱捐谷二十石，在家乡建立社仓，除自家每年增之以外，还要动员附近富家捐粮以增加储备，以便凶年赈助乡里贫民。具有三千年悠久历史，以教家立范、“整齐门内，提撕子孙”为宗旨的家训教化，深刻地影响了中国社会，尤其是封建社会的发展和国人的伦理道德，对拓展儒家思想社会教化领域，保证家庭生活、社会生活的稳定、和谐与发展都起到了重要作用。（摘自光明日报，有删改）8.下列关
9、于“中国传统家训”的表述，不正确的一项是（ ）A.中国传统家训中包含极为丰富的公益教化内容，对中国社会的发展和国人的伦理道德有深刻的影响。B.中国传统家训的作者都把用自家财物资助贫苦的族党乡人视为为人处世的基本准则，并对此作出了具体的规定。C.中国传统家训都特别强调要周济鳏寡孤独，对寡妇再嫁不仅都在精神上给予鼓励，而且也主张在物质上给予资助。D.中国传统家训以教家立范、“整齐门内，提撕子孙”为宗旨，有利于保证家庭和社会生活的稳定与和谐。9.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A.浙江浦江郑氏家族的家训郑氏规范对公益教化内容规定得非常具体，曾受到宋元明三代皇帝的表彰。B.郑板桥要求幼子经
10、常帮助那些生于贫困家庭或失去父亲的同学，并且要求其注意帮助的方式方法，以维护对方的自尊。C.明代袁黄的了凡训子书将“兴建大利”作为积善的重要途径之一，要求子孙积极支持公益事业。D.曾国藩曾在家书中倡议创立“社仓之制”，先由自己出钱捐谷，在家乡建立社仓，并动员附近富家捐粮，以便凶年赈助乡里贫民。10.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A.历代的许多思想家、政治家以及民间士绅不仅倡导博施济众、扶危济困的观念，而且能够身体力行。B.许多家训都特别强调仗义疏财，但只是出钱出力帮助户族中的贫困者，这反映出封建伦理的狭隘性。C.在传统家训中有许多倡导家人热心公益的内容，家训的作者们告诫子弟家
11、人“勿以善小而不为”。D.许多家训都详细规定积谷储粮以备荒年赈贫，有的还告诫家人不可乘凶荒之年抬高粮价，牟取暴利。 第II卷 （90分）三、古代诗文阅读。（18分）11把下面画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)韩世忠，字良臣，延安人。风骨伟岸，目瞬如电。早年鸷勇绝人，能骑生马驹。日者言当作三公，世忠怒其侮己，殴之。年十八，以敢勇应募乡州，挽强驰射，勇冠三军。崇宁四年，西夏骚动，韩世忠斩关杀敌将，掷首陴外，诸军乘之，夏人大败。俄复出间道，世忠独部敢死士殊死斗，敌少却。顾一骑士锐甚，跃马斩之，敌众大溃。嗜义轻财，赐赍悉分将士，所赐田输租与编户等。然知人善奖用，成闵、解元、王胜、王权、刘宝、岳超起行
12、伍，秉将旄，皆其部曲云。解兵罢政，卧家凡十年，澹然自如，若未尝有权位者。晚喜释、老，自号清凉居士。1.俄复出间道，世忠独部敢死士殊死斗，敌少却。（3分）2.嗜义轻财，赐赍悉分将士，所赐田输租与编户等。（3分）12.阅读下面词句，按要求答题（6分）望江东黄庭坚江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。注 阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。（1）简析“隔”字的双重意蕴。（2分）_（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4分）_13.名句默写（6分） （1）(1)李商隐锦瑟一诗中，“_，_”两句诗使
13、用比兴手法引出下文内容。（2）韩愈师说中，作者以孔子为例加以论述，由此得出结论的两句是“_，_”。（3）荀子劝学中，作者用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的重要作用，同时也用相反的事例“_，_”来揭示用心不专的坏处。四语言表达。（8分）14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（3分）天底下没有一个人是十全十美的。每一个孩子都有自己的强项， (1) ，让孩子找到对自己来说最重要和最擅长的能力领域，这对于提高他们的自信是很关键的。对孩子而言，在他们认为最重要的领域表现得有能力时， (2) 。如果孩子总是拿自己的短板去跟别人的长处进行比较， (3) ，很多时候就会表现出不够自信，不够主动。15.阅读下面这幅漫画，根据要求回答问题。（5分）（1）给这幅漫画拟一个简短的标题。要求：运用比喻的修辞。（2分）（2）请根据画面内容，写一段不超过60字的评论性文字。（3分）五、阅读下面的文章，完成下面小题。（14分）故乡的孩子们淡 墨久违了，故乡的孩子们。乍一见到他们，竟然会让我感觉到既熟悉又有点陌生。看看他们那不太富裕的衣着和生活，我不禁有些心疼。他们住的地方，山高坡陡，红土筑成的房子，在大山的压抑下显得低矮得很，简陋得关不住高原上流浪的风。他们一出门，不是引着一窝
