《吉林省伊通满族自治县第三中学校高中物理选修3-4：11.3简谐运动的回复力和能量 学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省伊通满族自治县第三中学校高中物理选修3-4：11.3简谐运动的回复力和能量 学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 导学案 设计： 陈海鹏 审核： 曹立英 课 题第3节 简谐运动的回复力和能量 课 时来源:学+科+网1课时课 型新授课姓 名 学习目标 1、理解简谐运动的运动规律，掌握在一次全振动过程中位移、回复力、加速度、速度变化的规律。2、掌握简谐运动回复力的特征。3、对水平的弹簧振子，能定量地说明弹性势能与动能的转化。重点难点 简谐运动的动力学分析和能量分析。学习流程自主学习 探究新知 当堂检测 反思质疑 布置作业 学 习 活 动二 次 备 课一、自主学习(一)、简谐运动的回复力1回复力(1)命名：回复力是根据力的_效果_ (选填“性质”或“效果”)命名的(2)效果：把物体拉回到_平衡位置_ (3)方
2、向：总是与位移x的方向相反，即总是指向_平衡位置_(4)表达式：F_kx_.即回复力与物体的位移大小成_正比_，“”表明回复力与位移方向始终_相反_，k是一个常数，由简谐运动系统决定2简谐运动如果质点所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成_正比_，并且总是指向_平衡位置_，质点的运动就是简谐运动（二）、简谐运动的能量1简谐运动的能量：指振动系统的_机械能_，振动的过程就是_动_能和_势_能互相转化的过程(1)在最大位移处，_势_能最大，_动_能为零；(2)在平衡位置处，_动_能最大，_势_能最小2决定能量大小的因素振动系统的机械能跟_振幅_有关，_振幅_越大，机械能就越大，振动越强在简谐运动中，
3、振动系统的机械能_守恒_，所以简谐运动是等幅振动。二、探究新知思考与讨论：1. 物体做简谐运动时，所受的合力方向与平衡位置有什么关系？2. 物体做简谐运动时，所受的合力方向与位移方向有什么关系？来源:学科网ZXXK 学 习 活 动二 次 备 课3. 试定义物体做简谐运动时所受的合力4.简谐运动中的各个物理量变化规律 来源:Zxxk.Com三、当堂检测1、做简谐运动的物体，当位移为负值时，以下说法正确的是 （ ）A速度一定为正值，加速度一定为正值B速度不一定为正值，但加速度一定为正值C速度一定为负值，加速度一定为正值D速度不一定为负值，加速度一定为负值2、在简谐运动中，振子每次经过同一位置时，下
4、列各组中描述振动的物理量总是相同的是 （ ） A速度、加速度、动能B加速度、回复力和位移C加速度、动能和位移D位移、动能、回复力3、当一弹簧振子在竖直方向上做简谐运动时，下列说法正确的（ ）A振子在振动过程中，速度相同时，弹簧的长度一定相等B振子从最低点向平衡位置运动过程中，弹簧弹力始终做负功C振子在振动过程中的回复力由弹簧的弹力和振子的重力的合力提供D振子在振动过程中，系统的机械能一定守4、关于弹簧振子做简谐运动时的能量，下列说法正确的有 （ ）A等于在平衡位置时振子的动能 B等于在最大位移时弹簧的弹性势能 C等于任意时刻振子动能与弹簧弹性势能之和 D位移越大振动能量也越大 5、如图是质点做
5、简谐振动的图像，由此可知（ ）At=0时，质点的位移、速度均为零Bt=1s时，质点的位移为正向最大，速度为零，加速度为负向最大Ct=2s时，质点的位移为零，速度为负向最大值，加速度为零D质点的振幅为5cm，周期为2s6、弹簧振子作简谐运动时，以下说法正确的是（ ）A振子通过平衡位置时，回复力一定为零B振子做减速运动，加速度却在增大C振子向平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相反D振子远离平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相反7、一个弹簧振子在光滑的水平面上做简谐运动,其中有两个时刻弹簧振子的弹力大小相等,但方向相反,则这两个时刻振子的（ ） A速度一定大小相等,方向相反B加速度一定大小相等,方向相反C位移一定大小相等,但方向不一定相反D以上三项都不一定大小相等方向相反 8、如图所示，是一弹簧振子，设向右方向为正，O为平衡位置，则（ ） AAO位移为负值，速度为正值BOB时，位移为正值，加速度为负值CBO时，位移为负值，速度为负值DOA时，位移为负值，加速度为正值来源:学.科.网ABO来源:学。科。网Z。X。X。K 四、反思质疑 五、布置作业 板书设计教学反思
