《吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高一政治必修一7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存 学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高一政治必修一7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存 学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年级：高一 主备人： 审核：教学内容 第七课 个人收入的分配第一课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存教师个案学生笔记学 习目 标知识与技能：识记分配制度的内容，按劳分配的基本内容和要求，实行按劳分配的客观必然性、意义过程与方法：知道多种分配方式主要包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。情感、态度与价值观：能够运用生产决定分配、生产资料所有制决定分配方式分析我国实行现行分配制度的客观必然性。学 习重 点识记分配制度的内容，按劳分配的基本内容和要求，实行按劳分配的客观必然性、意义学 习难 点运用生产决定分配、生产资料所有制决定分配方式分析我国实行现行分配制度的客观必然性。学 习方 法自主
2、合作探究学习过程学习过程一、 探究新知一、按劳分配为主体（重点）1、生产决定分配、 决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了我国必然实行 的分配制度。2、按劳分配的含义（记住）：按劳分配的适用范围 ，分配对象 分配尺度 ，标准 。3、实行按劳分配的客观必然性（记住）：实行按劳分配是由 决定的。 是实行按劳分配的前提； 是实行按劳分配的物质基础； 是实行按劳分配的直接原因。二、新知应用多种分配方式并存（重点）1、在我国，除了按劳分配外，还有哪些分配方式？2、健全生产要素按贡献参与分配的制度有什么意义？三、当堂检测1、我国现阶段实行按劳分配为主
3、体、多种分配方式并存的分配制度。实行这种分配制度的根本原因是 （ ）A我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B我国构建和谐社会的需要 C我国现阶段生产力发展的水平和特点D由党的性质和国家性质决定的2、为了“扩内需、保增长”，2009年国务院同意地方发行2000亿元债券，由财政部代理发行，列入省级预算管理。居民购买地方政府债券所获得的利息收入属于 （ ）A债务收入 B资本收入 C劳动收入 D红利收入某国有企业实行适合各类员工特点的分配机制：对一般员工实行以岗位工资为主、效益工资为辅的分配方法；对有贡献的专业技术人员，实行项目成果奖励、技术创新和新产品商品化的新增利润提成、技术
4、转让及与此有关的技术开发服务和咨询新增收入净利提成、关键技术折价入股和股份奖励及股份期权等分配方法。据此回答3-4题。3、下列属于按生产要素分配的是 ( ) 岗位工资 效益工资 净利提成 股份奖励A. B C D4、该企业对技术人员在分配上的倾斜 ( )A其意图是改进技术，提高劳动生产率B是按劳分配原则在技术人员收入分配上的具体体现C反映了市场经济优化资源配置的特点 D反映了公有制经济的主体地位二、问答题 李明一家五口都有收入。他本人承包了集体的土地，收入一万多；和妻子开了一个小店，纳税后有两万多；儿子是一家国有企业的工程师，工资也有五万，另外利用休息日为一家外资企业当顾问获得五万报酬；母亲靠出租房屋获得一万多的收入。请回答：李明一家的收入各属于什么分配方式？四、反思质疑
