《北师大版 高中历史必修3第3单元第9课 新文化运动和马克思主义的传播 （教案2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版 高中历史必修3第3单元第9课 新文化运动和马克思主义的传播 （教案2）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第9课 新文化运动和马克思主义的传播【教学目标】1、识记新文化运动兴起如新青年的创办、新文化运动的“四提倡,四反对”等;新文化运动的历史进步性;马克思主义的传播过程中的基础知识。2、理解新文化运动兴起的背景和发展;民主与科学的主要含义。3 、引导学生从新文化运动兴起的背景出发,联系具体内容,分析新文化运动的作用及影响。【教学重难点】重点：新文化运动的主要内容;马克思主义在中国的传播。难点：新文化运动的影响及全面评价;马克思主义在中国广泛传播的原因。【教学过程】导入新课： 引用“ 西方人曾流传一句话:到中国可以不看三大殿,不可不看辜鸿铭。 ”这句话,展示图片,引发辜鸿铭与北京大学的关系,辜鸿铭,
2、用自己偏激的方式维护尊严,表现中国人民的骨气。加之展示北京大学新聘贤达装束的特点,体现北京大学兼容并包的方针。辜鸿铭嘲笑诸公心中“无形的辫子”,借以提问学生:想要去除这“无形的辫子 ”该如何做?引出思想解放这一回答,导入新课。讲授新课【活动】讲授新课 新文化运动的背景探究一展示材料,回答相关问题材料一 一战期间民族资本主义发展概况图材料二:“民主共和”成为辛亥革命后中国的主要思潮之一。到20世纪初,介绍西方启蒙思想的书籍已翻译了250多种,进化论和天赋人权等观念进一步传播。思考:辛亥革命后,中国社会出现了哪些新气象学生思考.回答:民主、自由、平等、博爱等西方思想得到进一步传播材料三:“猿举大刀
3、杀人多”漫画 袁世凯天坛祭奠称帝图思考:思考:这些新气象的发展受到哪些因素的阻碍?学生讨论、思考.答案:袁世凯专制,掀起尊孔复古逆流新文化运动的背景(1)政治上:列强加紧侵略中国:如1915年与日本正式签订民四条约,以二十一条为基础,是对中国主权的严重侵犯。袁世凯复辟帝制:19151916年,建立君主立宪制,反对者政治上有护国运动,思想上有新文化运动。军阀割据混战:1916年袁世凯去世,北洋军阀分裂,地方军阀崛起,进入军阀混战时期。以上这种政治局面,外有侵略加剧,内有帝制复辟、军阀混战割据,中国的先进分子力图改变,寻找新的出路。(2)经济上:民资进一步发展(“黄金时代”),民族资产阶级力量壮大
4、,要求实行真正的民主政治。(3)思想上:西方启蒙思想进一步介绍到中国:戊戌变法时,康将西方资本主义政治学说同传统的儒家思想结合起来(严复法意)辛亥革命时,20世纪初,翻译卢梭的民约论、孟德斯鸠的万法精理,介绍天赋人权,自由平等学说。民国初年以来,西方启蒙思想进一步介绍进来。启蒙思想:崇尚民主、自由、科学、理性、人权、法治、私有财产神圣不可侵犯等普世价值观。陈独秀等认为辛亥革命之所以失败,在于封建文化根深蒂固,而中国事先又没有大规模的思想启蒙运动,所以主张学习法国,力图“根本之救亡”。法国大革命之前,反封建的启蒙运动持续了100多年。所以新青年封面,除了汉字外,还有法文。袁在文化领域掀起尊孔复古
5、逆流,自由知识分子不能容忍。1905年废除科举制度,儒学上千年来的独尊地位被打破。辛亥革命后,南京临时政府规定学校不拜孔子,不读四书五经,正式宣告儒学在中国社会中正统地位的终结。袁世凯为了复辟帝制,利用辛亥革命后民众不满情绪,借助儒学的纲常,发布尊孔令祭孔令,规定学校均加“读经”一科,恢复祭孔,儒家伦理纲常死灰复燃。新文化运动的兴起兴起标志:1915年陈独秀在上海创办新青年(1918年1月由陈独秀个人主编改为同人刊物,1926、7停刊)首卷名青年杂志,1916年9月,青年杂志改名为新青年。3、代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等(阶级属性:前期是资产阶级激进派;后期李大钊等转变具有初步共产主
6、义思想)主要活动基地:北京大学蔡元培19071911年留学德国。柏林大学(今称柏林洪堡大学)的创始人提出学术自由、教学自由、学习自由,这一理念被世界各国认可,被认为是现代大学的基本理念和基本精神。推测蔡元培受此影响。探究二仔细观察以下五组镜头,概括新文化运动的主要内容和性质。镜头一:辛亥革命后的两幅图片专制思想镜头二:鲁迅药这样的人血馒头,什么痨病都包好!愚昧迷信镜头三:一个女孩的命运文章描写一个14岁的望门寡,父亲劝女儿绝粒饿死。父亲循循善诱地说:“这样殉节,要算天底下第一种有体面的事, 祖宗的面子,都添许多的光彩,你老子娘沾你的光,更不用说了。旧道德”镜头四:秀才娶亲从前有个秀才到村里闲逛
7、,看到一则征婚启事,上面写着:“乌黑头发无麻子脚不大周正”,秀才觉得这姑娘很不错,就把她娶回家了,回家一看,秀才差点就晕过去了。秀才: 乌黑头发,无麻子,脚不大,周正 。实际: 乌黑,头发无, 麻子,脚不大周正旧文学新文化运动的内容6、内容:(1)初期(19151918年):提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信思想革命提倡新道德,反对旧道德道德革命 口号:打到孔家店提倡新文学,反对旧文学文学革命(或者文体革命,白话文运动,文言一致运动)“文学革命”运动最终以白话文取代文言文,导致了以白话文为标志的新文学的诞生。标志:胡适文学改良刍议,陈独秀文学革命论新文化运动期间,吴虞提出“打倒孔家店”的口号
8、,你怎样看待这一口号?思考.“孔家店”是指孔子学说为代表的儒家传统道德,是封建文化的象征。要反封建、反专制,就必然要反对维护封建统治的儒家学说;打倒“孔家店” 在当时是有必要的。但是,孔子学说也有许多精华, 不宜全盘否定,应当用马克思主义哲学的辩证否定观来看。问题一:白话文具有怎样的特点?请举出三位同时期主张文学革命的代表人物及作品。特点:直白、清新、通俗、易懂。胡 适:文学改良刍议陈独秀:文学革命论鲁 迅:狂人日记、孔乙己问题二:评价新文化运动(性质)一般来说,思想启蒙运动总是发生在社会变革之前,而新文化运动却带有对辛亥革命“补课”的性质,这主要是因为它A.使民主共和观念开始深入人心B.彻底
9、完成了辛亥革命未能完成的任务C.第一次举起了社会主义的大旗D.动摇了封建思想的统治地位性质:资产阶级反封建的思想解放运动评价新文化运动进步性:是辛亥革命在思想文化领域的继续动摇了封建正统思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解放,民主和科学的思想得到弘扬,形成了一股思想解放潮流。为马克思主义在中国的传播创造了条件,推动中国自然科学的发展。(3)局限性:由于民族资产阶级自身的阶级和时代局限性,新文化运动中激进民主主义者存在着对东西方文化评价的绝对化倾向。对中国古代传统文化和儒家思想的全盘否定,造成儒家思想受到近代史上前所未有的打击,严重地破坏了中国的传统文明,在很大程度上也制约了中国文化的发展。
10、二、马克思主义的传播1、原因(1)国内:a 根本原因是当时的中国已经具备了接受马克思主义的社会条件。b 中国是当时民族矛盾和阶级矛盾最为尖锐的国家之一,中国革命需要马克思主义这样的先进思想的指导。c 新文化运动解放了人们的思想,为马克思主义在中国的传播创造了条件。d 五四运动促进了马克思主义在中国的进一步传播。(2)国际:俄国十月革命的胜利。2、特点:宣传和介绍马克思主义;3、李大钊在中国率先举起社会主义旗帜:1918年,李大钊在新青年上发表了法俄革命之比较庶民的胜利和布尔什维主义的胜利等文章,他在这些文章中大力宣传俄国十月革命,歌颂社会主义革命,号召人民向俄国学习,关注劳工的命运,成为在中华
11、大地上第一个举起社会主义大旗的人。4、结果:(1)研究马克思主义社团的出现:(2)出现一批马克思主义者,开始建立中共早期组织。陈独秀、毛泽东、邓中夏、瞿秋白和周恩来等许多先进的知识分子成为马克思主义者。他们开始在各地建立中国共产党的早期组织。在共产国际帮助下,中国的第一个共产主义小组是成立于1920年夏天的上海共产主义小组。上海小组的建立及其活动,对各地共产主义运动影响很大,促进了各地党组织的建立。(3)中国共产党的诞生:先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量,同时也认识到只有马克思主义才能救中国,他们自觉成为马克思主义同中国工人运动相结合的桥梁。各地的中国共产党早期组织都有计划地宣传马克思主义。马克思主义的广泛传播和马克思主义与工人运动的结合,促进了中国共产党的诞生。5、马克思主义对中国历史发展的重大意义:(1)马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进,促进了人们思想解放和爱国运动的开展。(2)随着马克思主义的传播,新文化运动的阵营逐渐分化,改变了新文化运动的方向和性质。(3)马克思主义与中国工人运动相结合,为中国共产党的成立奠定了思想基础。
