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1、必修3第3章第1节植物生长素的发现（测）（满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分）1.某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如下图所示的两组实验。相关说法错误的是（ ）A胚芽鞘向左弯曲生长 B胚芽鞘将弯向光源生长C胚芽鞘直立生长 D光照不能引起Y中生长素横向运输【答案】B【解析】由于重力的作用中生长素由远地侧向近地侧转移，所以琼脂块中生长素含量多与中，放置到胚芽鞘上，会引起胚芽鞘向左弯曲生长，A正确；乙装置中，虽然有单侧光照射，但旋转器在不断旋转，胚芽鞘相当于收到均匀光照射，所以X、Y中生长素的量相等，放置到胚芽鞘上后，虽然有光的照射，但光不会影响琼脂块中生长素的转
2、移，所以胚芽鞘直立生长，B错C正确；光照不会影响琼脂块中生长素的转移，所以D光照不能引起Y中生长素横向运输正确。2.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( )Aa直立生长，b、c向光弯曲生长Ba、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长C图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长【答案】D【解析】a单侧光引起生长素在尖端横向运输受到玻璃片阻断，直立生长；b琼脂块不影响单侧光引起生长素在尖端横向运输，向光生长；c无尖端感受单侧光刺激，含生
3、长素琼脂块在左侧，左侧生长素多，生长快，向右弯曲（背光）生长；d中如果固定植株，旋转纸盒，植株总是右侧受光，向右生长；图d中如果将纸盒和植株一起旋转，植株总是开口部位受光，植株向纸盒开口方向弯曲生长。综上所述，D正确。3.下列关于生长素分子构成的叙述，错误的是（ ）A达尔文实验的目的是解释植物向光性的原因B鲍森詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部C拜尔的实验证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的D温特的使用证明生长素是吲哚乙酸【答案】D【解析】达尔文实验的目的是解释植物向光性的原因，A正确；鲍森詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给
4、下部，B正确；拜尔的实验证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的，C正确；温特的使用证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的，并把它命名为生长素，D错误。4.20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如下图。下列结果及判断正确的是()当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因当a侧生
5、长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因A. B. C. D.【答案】D来源:学科网ZXXK【解析】题干信息中给出了单侧光引起植物向光生长的两种原因，由图可知，若检测到a、b两侧生长素含量基本相等，可以判断单侧光能引起抑制生长的物质分布不均匀，导致植物向光生长；若检测到a侧生长素含量比b侧高，引起植物向光生长的原因可能是生长素分布不均匀，也可能与植物体内抑制生长的物质分布不均匀有关，因此不能确定。5.从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是()A.生长素能促进胚轴切段生长B.单侧光照引起生长素分布不均匀C.生长素只能由形态学上端向
6、下端运输D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端【答案】A【解析】从图中可以判断,自变量为是否有IAA,因变量为上胚轴切段的长度,因而可得出结论,即生长素能促进胚轴切段生长。6.如图，一棵植物被纸盒罩住，纸盒在左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（ ）A向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长【答案】B【解析】图示中，固定幼苗，旋转纸盒，幼苗只有在右侧会间断接受光照；固定纸盒，旋转幼苗，
7、则幼苗各部分均匀接受光照；纸盒和幼苗一起旋转，幼苗只有向着开孔的部位接受光照。7.科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块，再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（ ）A.生长素的化学本质是吲哚乙酸B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.单侧光使燕麦的胚芽鞘弯向光源生长D.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端【答案】B【解析】由题意分析可知接触过尖端的琼脂块胚芽鞘会生长，而未接触过的不会生长，可以说明胚芽鞘产生
8、某种化学物质导致胚芽鞘弯曲，故B正确。不能说明生长素化学本质是吲哚乙酸，故A错误。题干中没有涉及单侧光，故C错误。如果想证明生长素只能从形态学上端到下端还必须设置对照实验，故D错误。8.侧芽生长素的浓度总高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于()A自由扩散 B主动运输C协助扩散 D渗透作用【答案】B【解析】题干中突出了生长素可以从低浓度向高浓度一侧运输，说明生长素具有主动运输的特点。9.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是()A将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B将胚芽鞘尖端和未
9、放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C将未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D将胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧【答案】C【解析】本实验为证明胚芽鞘尖端能产生促进生长的某种物质，其实验设计的思路应为把胚芽鞘的尖端切下，放到琼脂块上一段时间后，再把此琼脂块放到胚芽鞘切面的一侧，作为对照的实验应在相同的一侧放置未放尖端的空白琼脂块，然后观察。10.在生长素的发现史上，1913年丹麦植物学家波森詹森进行了如图的实验，以检验达尔文的化学物质假说下列叙述错误的是（ ）A.达尔文的假说是，可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面B.选择明胶和云母的原因是
10、，化学物质能够透过明胶却不能透过云母C.当时的实验结论是，的确有某种化学物质从苗尖端向下传递D.若把单侧光改为黑暗进行实验，实验结果就不能支持达尔文的假说【答案】D【解析】本题是对生长素发现过程中经典实验和相关结论的考查，回忆生长素的发现过程中科学家的实验和得出的结论，然后结合题图信息分析选项进行解答解：A、按照达尔文的假说，可能是单侧光照使幼苗尖端的产生的某种物质传递到下部，引起下部生长，A正确；二、非选择题（30分，每格2分）11.（16分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。(1)实验步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶
11、未突破胚芽鞘)。按如图所示方法进行实验处理，并编号。接通白炽灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(2)实验结果预测：(答题时请直接填编号)在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置_；而玉米幼苗基本停止生长的是装置_。(3)部分实验结果的分析与推论：根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明_；根据_和_装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗的尖端存在与否有关。根据_和_装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位是尖端。根据5和6装置之间实验记录的对照分析，可以说明_。【答案】(2)3、4、52(3)玉米幼苗产生向光性是由单侧
12、光引起的1214玉米幼苗向光弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧的分布不均有关【解析】(2)玉米幼苗要直立生长必须有生长素，而且分布均匀，1、6中分布不均匀，均向右弯曲，2中无生长素，停止生长，3、4、5中均有生长素且均匀分布，为直立生长。(3)1号和3号的单一变量为单侧光照，通过上述实验可说明单侧光是产生向光性的外界原因。要说明尖端与向光性有关，则单一变量是尖端的有无，而且都有单侧光，所以应选1号和2号。1号和4号对比，都在光照条件下，尖端是否感光决定了是否弯曲。5号和6号装置中都有含生长素的琼脂块，只是放置位置不同，所以生长素分布不同进而引起弯曲不同。12.（14分）下列是生长素发现的一系
13、列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 。（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是 。（3）E、F实验的推论是： 。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是 。（4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的。（5）预测实验H的现象是 ，预测该现象是依据实验 （填符号）。【答案】（1）向光性 （2）C、D（或A、C、D）（3）尖端产生了某种促进生长的物质 琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端（4）单侧光引起某种物质分布不均（5）向右弯曲 C、D、G【解析】（1）A、B实验中A在单侧光的照射下弯向光源生长，B虽然有单侧光但整个植株被不透光的装置罩住，可以说明胚芽鞘尖端具有向光性（2）要证明感光部位是尖端，尖端是否接触光照是自变量，故选C、D（或A、C、D）（3）E、F实验的单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端（4）A中胚芽鞘由于单侧光的刺激表现为弯曲生长，G中接触过胚芽鞘的琼脂块放在右侧也引起弯曲，可以说明向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀引起的（5）H是接触过尖端的琼脂块放在左侧，应该弯向右侧预测该现象是依据实验是C、D、G，因为C、D、G说明“弯”的本质是生长素的分布不均匀
