《人教版高中生物必修3 第3章第2节生长素的生理作用 练习（教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修3 第3章第2节生长素的生理作用 练习（教师版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修3第3章第2节生长素的生理作用（练）1.如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。请据图判断下列说法不正确的是（ ）A由图1可知， A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制，B点对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进B由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是1010mol/L、108mol/L、104mol/LC由图2可知，当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大D由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性【答案】A【解析】A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进，A错误；由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是
2、1010mol/L、108mol/L、104mol/L ，B正确；当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大，C正确；生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性，D正确。2.下图表示生长素浓度与植物生长的关系，下列各项中，与P点相对应的是（ ）A具顶芽植株的侧芽部位B植株横置时，茎弯曲部位的近地侧C植株横置时，根弯曲部位的背地侧D胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧【答案】A【解析】P点的含义是生长素浓度较高时，生长1cm所需的时间加长，即此时的生长素浓度表现为抑制作用，它可以是具有顶芽的侧芽部位，A项正确；植株横置时，茎弯曲部位的近地侧生长素浓度较高，但是促进作用更明显
3、，生长1cm所需时间缩短，B项错误；植株横置时，根弯曲部位的背地侧生长素浓度较低，反而长得快，C项错误；胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧生长素浓度较高，促进作用大，生长快，D项错误。3.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（ ）A经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条C浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同【答案】A【解析】在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，如果没有注明该植物适宜
4、使用浓度时，应用不同浓度进行预实验，找出促进生根的最适浓度或其范围。预实验后，不需设置蒸馏水处理插条，A错误；为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条，求生根数量或长度的平均值，可使实验结果更准确，B正确；用浸泡法处理插条，如果生长素类似物的浓度较低，最好在遮阴和空气湿度较大的地方处理，以保持生长素类似物溶液的较低浓度，C正确；在促进生根的最适浓度两侧某浓度，生根数量可能相同，D正确。4.甲图表示生长素浓度与装有的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是（ ） A用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间
5、B图乙中a、b两点的生长素浓度都小于108molL1C丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性【答案】D【解析】由图甲可知，用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，且促进作用相同时，最适浓度在这两种浓度之间，A错误；图乙中a点的生长素浓度抑制了根的生长，植物的根向地生长，结合图甲，a点的生长素浓度大于108molL1， B错误；丙胚芽鞘尖端产生的生长素，既能向B段极性运输，还能横向运输，C错误；甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性，不同浓度的生长素，对植物生长的作用可能相反，D正确。5.下图为植物生长过程中的两种现象，下列叙述正确的是（
6、）A这两种现象的产生都是由于受单侧光影响生长素分布不均B甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C乙图中茎的生长体现了生长素作用的两重性D乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分【答案】B【解析】甲图为植物的向光性，受单侧光影响，而乙图是植物的背重力性，受重力的影响，所以这两种现象的产生分别与单侧光和重力影响了生长素分布有关，A错误；甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象，B正确；乙图中茎的背重力性，因为近地侧生长素浓度高，生长快，只体现生长素的促进作用；而根的向地生长体现了生长素的两重性，C错误；乙图中植物根向下弯曲生长，有利于吸收土壤中的水分，D错误。
7、6.关于下图的相关叙述中，不正确的是（ ）A若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间B若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f【答案】D【解析】若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间，因为E点及E点以后区间的生长素浓度对侧芽来说起到抑制作用，A正确；由于受重力影响，茎的近地侧
8、生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧面，B正确；除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下，此状态起到的是抑制作用，C正确；背光面生长素浓度高于向光面，且生长效应强于向光面，故向光面的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光面的生长效应强于向光面，D错误。7.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（ ）【答案】A【解析】刚开始，根尖生长素向下两侧均匀运输，促进根生长，随着时
9、间延续，重力使生长素集中分布在近地侧，由于根对生长素较敏感，随着近地侧生长素浓度上升，逐渐抑制生长，A正确。8.定期对行道树进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积。这是因为（ ）A整枝修剪可增多侧芽部位的营养物质B整枝修剪可增强侧芽部位光的强度C整枝修剪可增大侧芽部位的生长素浓度D整枝修剪可降低侧芽部位的生长素浓度【答案】D【解析】整枝修剪去掉顶芽，顶芽不再产生生长素向下运输积累在侧芽部位，解除对侧芽生长的抑制，D正确，C错。整枝修剪与侧芽部位的营养物质含量以及光强无直接关系，AB错。9.在市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是（ ）A发育的种子合成生长素，
10、促进子房发育成果实B种子发育需要果实提供营养C无种子，子房绝对无法发育成果实D光照不均匀引起生长素分布不均匀【答案】A【解析】生长素能促进子房发育成果实，自然条件下，果实发育所需要的生长素由发育的种子提供。若在市场上见到发育不均匀的西瓜，切开发现其凹侧种子发育不良，则其原因是：发育的种子合成生长素，促进子房发育成果实，A项正确，B、C、D三项均错误。10.下列关于“探究生长素类似物促进枝条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是（ ）A除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同B预实验中要设置清水（生长素类似物浓度为0）的对照组，正式实验中则不需要C每根枝条上要有芽，且数目相同，观察指标可以是单位时间
11、内每根枝条的生根数目D不同浓度的生长素类似物溶液产生的生根效果可能相同【答案】A【解析】1、根据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜2、根据生长素浓度对根的作用的曲线图可知：在最适浓度两侧，有两种不同的浓度，促进生根效果相同解：A、除了生长素类似物的浓度以外，而非除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同，A错误；B、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，生根最多的为最适浓度，B正确；C、芽能产生生长素，生长素能够促进扦插的枝条生根，因此每根枝条上应保留有
12、相同数量的芽，一方面排除无关变量对实验结果的干扰，一方面利于生根本实验因变量是生根数量，可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标，C正确；D、根据生长素浓度对根的作用的曲线图可知：在最适浓度两侧，有两种不同的浓度，促进生根效果相同，D正确11.某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。实验步骤：取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。在1号培养皿中喷洒适量清水，26号喷洒等量的2.55108g/L、2.55106
13、g/L、2.55104g/L、2.55102g/L、2.55g/L的2，4-D溶液。将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）组别123456黄豆芽0.691.361.611.190.120.06赤豆芽0.500.5110.530.5920.5320.37请回答下列问题：（1）步骤需将培养皿放在阴暗处培养的目的是 。（2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量 。（3）2，4-D浓度为2.55102g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是 。（4）实验结果表明，两种豆芽中
14、对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是 。（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？ 。简要说明理由 。【答案】（1）排除光照等无关变量对实验结果的干扰（2）胚轴的初始长度（3）抑制、促进（4）黄豆芽（5）能 低浓度的2,4-D促进胚轴生长，高浓度的2,4-D抑制胚轴生长【解析】（1）步骤需将培养皿放在阴暗处培养，其目的是排除光照等无关变量对实验结果的干扰（2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量胚轴的初始长度（3）2，4D浓度为2.55102g/L时为第5组，与第1组实验对比可知，2，4D浓度为2.55102g/L时对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是抑制、促进（4）实验结果表明，由于抑制黄豆芽的浓度为2.55102g/L，抑制赤豆芽的浓度为2.55g/L，所以两种豆芽中对生长素类似物（2，4D）更为敏感的是黄豆芽（5）该实验结果能说明生长素类似物的作用具有两重性，因为低浓度的2，4D促进胚轴生长，高浓度的2，4D抑制胚轴生长12.图为生长素浓度对某植物幼苗某处组织生长的影响曲线图请回答下列有关问题：（1）图示 点是生长素促进该组织生长的最适浓度，图示
