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1、必修3第2章第4节免疫调节第1课时（测）（满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分）1.关于抗体的叙述中错误的一项是（ ）A抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应B抗体的基本组成单位是氨基酸C抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫2.抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是（ ）大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞抗体与相应的抗原特异性结合B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体A. B.
2、C. D.3.如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是 ( )A.过程体现了细胞膜的流动性B.过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程4.如下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是（ ）A.第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B.与第二次相比，第一次注射抗原产生抗体的效率低，保持时间较短C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D.图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多5下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是（ ）A.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞B.
3、免疫细胞在免疫器官中生成，在机体各器官中成熟C.溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质D.浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原6.如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是()A抗原刺激机体后，不会同时刺激T细胞和B细胞会增殖、分化B浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C抗体能够与相应抗原结合，形成抗原抗体复合物D若相同抗原再次侵入机体，引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强7.下列关于免疫相关知识正确的是（ ）A.经过吞噬细胞摄取、处理后的抗原可直接呈递给B细胞B.B细胞受刺激后少部分分化为记忆细胞，大部分分化为浆细胞
4、C.B细胞在抗原和淋巴因子的共同作用下才能增殖分化D.特异性免疫的活性物质包括抗体、淋巴因子和唾液、眼泪中的杀菌物质8.下列关于人体免疫调节说法不正确的是（ ）A人体的第一道防线和第二道防线是生来就有的，属于非特异性免疫B人体的第三道防线在抵御外来病原体和抑制肿瘤等方面具有重要作用C人体内的免疫器官有脊髓、胸腺、脾、扁桃体和淋巴结等D免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质9.下列属于特异性免疫的现象是（ ）A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B淋巴节内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分侵入胃内的细菌D体内的天花抗体能防御天花病毒10.下列表示生物体内的三个
5、生理过程（a、b、c），在此三个过程中，Y代表的物质分别为 （ ）A酶、抗体、载体B抗体、载体、酶C载体、抗体、酶D酶、载体、抗体二、非选择题（30分，每格2分）11.（16分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能的增强有关，某实验小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分成实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组晚疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标回答下列问题：（1）在制作细菌性乳腺炎模型小鼠的过程中，小鼠所感染的细菌在免疫学上称为 。（2）在实验中，如果实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性组，极显著高于空白对照组，则说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能且
6、作用效果高于 ；如果实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力低于阳性对照组而高于空白对照组，则说明 。（3）某学者指出该复方草药中的一味草药K有一定的毒性，可考虑增设一组模型小鼠，对其进行 处理，以确定草药K是否为复方草药的关键成分。（4）研究表明，实验组小鼠的浆细胞水平明显高于空白对照组，与阳性组相近说明该草药可提高小鼠特异性免疫中的 免疫。（5）通常细菌侵入人体会导致发热，此时位于 的体温调节中枢会通过调节加速 （填散热或产热）而人体在这时通常会发冷，冷觉的产生部位是 。12.（14分）如图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：（1）图中所示的是 免疫过程，b细胞的名称为 。（2）若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中 细胞特异性识别。（3）已知图中所示物质d由4条多肽链组成，呈Y型，其中含有3个二硫键（SH+SHSS+2H）若此物质由100个氨基酸组成，已知氨基酸的平均相对分子质量为128，此物质的相对分子质量约是 。与物质d合成分泌直接有关的细胞器有 （至少答3个才给2分）（4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞。（5）目前普遍认为，人体的稳态维持的主要调节机制是 调节网络。
