《人教版高中物理必修一第二章 学案1 - 实验：探究小车速度随时间变化的规律学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中物理必修一第二章 学案1 - 实验：探究小车速度随时间变化的规律学生版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案1实验：探究小车速度随时间变化的规律目标定位1.进一步练习使用打点计时器.2.会利用平均速度求瞬时速度.3.会利用vt图象处理实验数据，据此判断物体的运动性质并求加速度一、实验器材打点计时器、 、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、 、坐标纸二、实验原理1纸带上某点的瞬时速度一般用一小段时间内的 代替2用描点法画出小车的vt图象，图线的 表示加速度，如果vt图象是一条倾斜的直线，说明小车的速度是均匀变化的三、实验步骤1如图1所示，把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路图12把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面
2、挂上适当的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面3把小车停在靠近打点计时器的位置，先 ，后 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一串小点，随后立即关闭电源换上新纸带，重复操作两次四、数据处理1挑选纸带并测量在三条纸带中选择一条点迹最清晰的为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当作计时起点(0点)，每5个点(相隔0.1 s)取一个计数点进行测量，如图2所示(相邻两点间还有4个点未画出)图22瞬时速度的计算和记录(1)计算方法：时间间隔很短时，可用某段时间的平均速度表示这段时间内某一时刻的瞬时速度，即vn.例如，图中计数点4的速度v4，其中T0.1
3、 s.(2)设计表格并记录相关数据位置01234567时刻t/s00.10.20.30.40.50.60.7v/(ms1)3.作出小车运动的vt图象(1)定标度：坐标轴的标度选取要合理，应使图象大致布满坐标纸(2)描点：在坐标纸上描出各个点的位置(3)连线：用一条平滑的曲线或直线“拟合”这些点4分析图象得规律如果画出的vt图象是一条倾斜的直线，说明小车做速度均匀变化的直线运动根据a求出上车的加速度五、注意事项1开始释放小车时，应使小车靠近 2先 ，等打点稳定后，再 3打点完毕，立即断开电源4选取一条点迹清晰的纸带，舍弃开头点迹密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时
4、间间隔T等于多少一般在纸带上每隔4个点取一个计数点，即时间间隔为T0.025 s0.1 s.5在坐标纸上画vt图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量布满坐标纸6利用描出的点作vt图象时，不要将相邻的点依次相连成折线，而应使 在直线(或曲线)上，不在线上的点 ，个别离线较远的点 例1在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学的实验操作步骤如下，试找出其中的错误和遗漏的步骤(遗漏步骤可编上序号G)A拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源B将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电路C把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当的钩码D取下纸带，再断开
5、电源E将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔F从所打的纸带中选取理想的纸带进行测量分析错误和遗漏：_；_；_ ；正确的步骤顺序为_ 例2在用电火花计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，图3甲是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出(电源频率为50 Hz) 图3(1)根据运动学有关公式可求得vB1.38 m/s，vC_ m/s，vD3.90 m/s.(保留三位有效数字)(2)利用求得的数值在图乙所示坐标纸上作出小车的vt图象(从打A点时开始计时)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a_ m/s2.(保留三位有效数字)(3)
6、将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12 m/s，此交点的物理意义是：_ .1.如图4所示是用电磁打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，测量出AB1.2 cm，AC3.6 cm，AD7.2 cm，计数点A、B、C、D中，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，以下说法正确的是()图4A电磁打点计时器是只能记录时间而不能记录位移的仪器B若电源频率f50 Hz，则每相邻的两个计数点之间的时间间隔为0.1 sC打B点时纸带的速度vB0.20 m/s D本实验也可以采用电火花计时器2在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器接在50 Hz的低压交流电源上某同学在打出的纸带上
7、每5个点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出)，如图5所示从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图6所示图5 图6(1)请你在xOy坐标系中用最简洁的方法作出能表示vt关系的图线(在图6中作答)，并指出哪个轴相当于v轴？_.(2)从第一个计数点开始计时，为了求出0.15 s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？_.(3)若测得a段纸带的长度为2.0 cm，e段纸带的长度为10.0 cm，则可求出加速度的大小为_ m/s2.1.在做“探究小车速度随时间变化的规
8、律”实验时，根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是()A时间间隔 B瞬时速度 C加速度 D某段时间内的位移2关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是()A打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端 B开始实验时小车应靠近打点计时器C应先接通电源，待打点稳定后再释放小车 D牵引小车的钩码个数越多越好3下列关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所选计数点的说法中，不正确的是()A用计数点进行测量计算既方便又可减小误差 B相邻计数点间的时间间隔应是相等的C相邻计数点间的距离应是相等的D计数点是从打点计时器打出的实际点中选出来的，
9、相邻计数点间点的个数相等4在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是()A小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带，然后进行数据处理B为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点C为了便于测量，应舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点D两相邻测量点间的时间间隔必须是0.1 s5在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是()A当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量B当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完C测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，
10、读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到每两个计数点间距离的数值D分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录6某同学用如图1甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系： 图1(1)电磁打点计时器接_电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220 V交流”)(2)实验时，使小车靠近打点计时器，先_再_(填“接通电源”或“放开小车”)(3)若所接电源的频率是50 Hz，则每隔_秒打一个点(4)图乙是绘出的小车速度时间关系图线，根据图线求出小车的加速度为a_ m/s2.(保留三位有效数字)7一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并
11、将小球的位置编号，如图2甲所示，1位置恰对应小球刚开始运动的瞬间，作为计时起点摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v10，v20.06 m/s，v3_ m/s，v40.18 m/s，v5_ m/s.在图乙所示的坐标纸上作出小球的速度时间图象(保留描点痕迹) 图28实验小组在用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度的实验中，得到一条纸带如图3所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，利用刻度尺已经测量得到x11.20 cm，x21.60 cm，x31.98 cm，x42.38 cm，x52.79 cm，x63.18 cm.图3(1)根据给出的实验数据，判断该实验小组使用的刻度尺的最小刻度是什么？(2)计算运动物体在B、C、D、E、F各点的瞬时速度(3)试作出vt图象，并由图象求物体的加速度
