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1、龙岩市一级达标校20182019学年第一学期期末高一教学质量检查物 理 试 题（考试时间：90分钟 满分：100分）注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。 第I卷一、选择题（12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）1他是第一个把实验引进力学的科学家，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题，从而有力地推进了人类科学认识的发展，这位科学家是A. 最帅的物理老师 B. 亚里士多德 C. 伽利略 D. 牛顿2如图所示，磁性黑板擦吸附在竖直的铁质黑板上，
2、处于静止状态。若黑板擦的重力大小为G，黑板对黑板擦的磁场力垂直于黑板平面，则A黑板擦对黑板的摩擦力方向竖直向下B黑板对黑板擦有四个作用力C黑板擦受到的磁场力大小一定等于GD黑板擦受到的弹力大小不可能大于G32017年7月30日上午9时，在朱日和训练基地举行庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵，下列关于阅兵过程中的一些说法，其中正确的是A上午9点整习近平主席宣布阅兵开始，9点整是时间B从华北机场起飞的歼-10战机到达检阅台上空时的位移大小与路程相等C记录从华北机场起飞的歼-10战机到达检阅台上空时的时间，不能把战机看作质点D同一战机编队飞过检阅台上空时，以编队中某一飞机为参考系,其它飞机是静止的4
3、甲、乙两车在平直的公路上同时同地沿同一方向做直线运动，它们的vt图象如图所示，下列说法正确的是A在t=10s时两车相遇 B在t=10s时两车相距最近C在t=20s时两车相遇 D在t=20s时，乙车在甲车前面5质点在直线上运动的st图象如图所示，下列说法正确的是A第1s末质点离出发点最远 B第3s内和第4s内质点的速度方向相同C第3s末质点运动的速度为零 D前5s内质点的平均速度大小为1 m/s6如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯竖直运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明此过程中A电梯一定是在下降B电梯一定是在上升C乘客一定处在
4、超重状态D乘客一定处在失重状态7在平直公路上，一辆汽车刹车做匀减速直线运动，经过4s停止运动。最后1s汽车的位移大小是2m，则刹车后的第1s汽车位移大小为A14mB10mC8mD6m8如图所示，水平放置的传送带以恒定速率v顺时针运行，一小物块以水平向右的初速度v0滑上传送带A端，已知物体与传送带间的动摩擦因数恒为。下列对小物块在传送带上受力和运动的判断正确的是 A若v0=v，物块受到水平向右的摩擦力 B若v0v，物块一定先减速运动再匀速运动 C若v0v，物块到达B端的速度可能小于vD若传送带逆时针运行，物块一定能到达B端9如图所示，粗糙斜面固定在水平地面上，某人用大小为F的力，沿斜面方向向上推
5、一个静置在斜面上的物体，物体重为G，斜面倾角为30o，物体与斜面间的动摩擦因数为，物体受到的摩擦力大小的表达式可能是ABCD10“严禁超载，严禁超速，严禁疲劳驾驶”是预防车祸的有效办法.下列说法正确的是A汽车超速会增大汽车的惯性B汽车超载会增大汽车的惯性C疲劳驾驶会缩短司机的反应时间D疲劳驾驶会延长司机的反应时间11关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是A速度变化越大，加速度就越大B速度变化越快，加速度就越大C加速度不变，速度可能变小D加速度减小，速度一定不会增大12如图所示，水平地面上放置一个倾角可以改变的斜面体，当倾角为30时，物块A恰好静止在斜面上。现将斜面体倾角由30增大到45，又将
6、物块A放置在斜面体上，且斜面体保持静止。当物块A在斜面体上时，比较前后两种情况可知A物块A受到的摩擦力减小 B物块A受到的摩擦力增大C前一情况地面对斜面体的摩擦力为零 D后一情况地面对斜面体摩擦力的方向水平向右第II卷二、实验题（3小题，每空2分，共16分。）13（4分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用两个量程为5N，最小刻度为0.1N的弹簧测力计测量拉力。（1）实验前对弹簧测力计进行检查，下列哪些检查是错误的（ ）A将弹簧测力计放在水平桌面上，进行调零B将弹簧测力计竖直放置，进行调零C将两个弹簧测力计水平互钩对拉，检查两弹簧测力计读数是否相同（2）如图是某同学研究合力与分力关系时
7、在白纸上画出的图，根据本实验实际及作图规范，下列判断正确的是（ ）A、的力的图示画法正确B、矢量箭头的位置正确C记录、的有效数字位数错误14（4分）测定弹簧的劲度系数的装置如图甲所示。被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为毫米的刻度尺。当挂一个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示。再增加两个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50 g，重力加速度g9.8 m/s2，则被测弹簧的劲度系数为_N/m，挂四个钩码时弹簧的形变量为_cm。（不计细绳与滑轮间的摩擦）15（8分）如图1为“探究加速度与力的关系”的实验装置图，小车
8、的质量为M，小桶及沙的质量为m（1）实验时打点计时器应使用_电源。（选填“直流”或“交流”）（2）实验中_。A应保持M不变，改变mB应保持m不变，改变MC应保证M比m小得多D应保持M和m的比值不变（3）如图2所示是实验中获得的一条纸带的一部分，选取A、B、C三个计数点，每相邻两个计数点间的时间间隔均为0.1s，则小车运动的加速度大小是_m/s2。（结果保留两位有效数字）（4）若某同学实验时遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的a-F图象，应该是图3中的_图线。（选填“甲”、“乙”、“丙”） 三、计算题（4小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有
9、数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）16（8分）小明同学在社会实践时发现一口深井。他将一小石块从井口静止释放，同时利用智能手机开始计时，经过s听到石块撞击水的声音。重力加速度取,则小明同学可估算出：（不计声音的传播时间）（1）井口到水面的距离是多少？（2）小石块撞击水面时的速度是多大？17（8分）如图所示，在半径为的光滑半球形碗中，一根水平放置的轻弹簧两端连接、两球，两球静止于半球形碗中。已知、球质量均为，轻弹簧的劲度系数为，、两球之间的距离为，球的半径远小于碗的半径，求：（1）球对半球形碗的压力大小；（2）弹簧的原长。 18.（10分）建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质
10、量M=60 kg的工人站在水平地面上，通过定滑轮将m=20 kg的建筑材料以a=1 m/s2的加速度竖直向上加速提升，工人拉绳方向与水平方向成53角。忽略绳子和定滑轮的质量及两者间的摩擦，求：工人在提升建筑材料过程中，受到地面的支持力和静摩擦力的大小。（重力加速度g取10 m/s2，sin 530.8，cos 530.6） 19（10分）如图所示，有两个高低不同的水平面，高水平面光滑，低水平面粗糙。一质量为M=4 kg、长度为L=2m的长木板，放置在低水平面上且靠在高水平面边缘的A点，其上表面恰好与高水平面平齐，长木板与低水平间的动摩擦因数1=0.1。在距A点距离S=3 m处，放置一质量m=2
11、 kg可视为质点的滑块，现用一水平向右、大小F=12 N的拉力拉滑块，当滑块运动到A点时撤去拉力，滑块滑上长木板。已知滑块与长木板间的动摩擦因数2=0.5，重力加速度g取10 m/s2。求： （1）滑块滑动到A点时的速度大小；（2）滑块滑上长木板时，滑块、长木板的加速度的大小；（3）通过计算判断滑块能否从长木板的右端滑出。 龙岩市一级达标校20182019学年第一学期期末高一教学质量检查物理试题参考答案一、选择题（12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）题号123
12、456789101112答案CADCBDACACDBDBCA C二、实验题（3小题，每空2分，共16分。）13.（1）B （2）C14140 1.40 （1.4同样给分）15. （1）交流（2）A （3）0.57（4）丙三、计算题（4小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）16.（8分）解：（1）由位移公式得 （2分） 代入数据得 （2分） （2）由速度公式得 （2分） 代入数据得 （2分）17.（8分）解：（1）如图，设，半球形碗对球的支持力大小为，弹簧的原长为，形变量为由几何关系得 （1分）
13、由平衡条件得 （1分）联立得 （1分）由牛顿第三定律得球对半球形碗的压力大小 （1分）（2）由平衡条件得F= （2分） （1分）联立得 （1分）18.（10分）解：建筑材料受力分析如图甲所示由牛顿第二定律得：F1mgma （2分）代入数据解得：F1220 N （1分）因此绳对人的拉力F2F1220 N （1分）工人受力分析如图乙所示由平衡条件得：F2cos 53f0 （2分）F2sin 53NMg0 （2分）代入数据解得：N424 N （1分）f132 N （1分）19.（10分）解：（1）设滑块在高水平面上的加速度为a，由牛顿第二定律得：Fma （1分）由运动学公式得：v22as （1分）联立解得：v6 m/s （1分）（2）设滑块滑动到长木板后，滑块的加速度为a1，长木板的加速度为a2，根据牛顿第二定律，对滑块有：2mgma1 （1分）代入数据解得：a15 m/s2 （1分）对长木板有：2mg1(mM)gMa2 （1分）代入数据解得：a21 m
