历史高中人教必修3 第7课 启蒙运动 课件（57张）

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1、凯旋门 巴黎圣母院 凡尔赛宫 巴黎有两座著名的 坟 一个是先贤祠 一个是荣军院 埋葬拿破仑 先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区 于1791年建成 是永久纪念法国历史名人的圣殿 先贤祠内安葬着伏尔泰 卢梭 雨果 左拉 居里夫人 大仲马等人 共有70多位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣 卢梭墓 伏尔泰墓 启蒙运动 衡阳县第三中学 TheEnlightenment 启蒙运动 TheEnlightenment 启蒙运动 课标要求 简述伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德等启蒙思想家的观点 概括启蒙运动对人文主义思想的发展 启蒙 enlighten 启蒙 就是开启智慧 通过教育和宣传 把人们从愚昧 落后

2、 黑暗的封建社会中解放出来 使人们摆脱教会散布的迷信和偏见 从而为争取自由和平等去斗争 启蒙运动 enlightenment 17 1 世纪 欧洲资产阶级掀起的一场反封建专制 反教会权威的思想解放运动 文艺复兴 人性 使人类从神权的束缚下解脱出来启蒙运动 理性 使人类从神权 封建王权中解放出来 理性的阳光必将冲破迷信与专制的黑暗 给人们带来光明和幸福 一 探源启蒙运动 1 启蒙运动的概念 材料一 随着资本主义的进一步发展 到17 18世纪西欧资产阶级力量日益壮大 握有雄厚的经济力量 材料二 17 18世纪的法国专制制度达到顶峰 社会成员被分成三个等级 教士和贵族属于第一 二等级 是统治阶级 拥

3、有政治经济特权 其他人是第三等级 是被统治阶级 新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位 他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐 材料三 在人文主义伟大思想光辉面前 中世纪的幽灵消失了 因为人文主义者的启发 开创了一个理性的时代 欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威 为西欧社会的思想解放奠定了基础 材料四 16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 17 18世纪 自然科学又有了突飞猛进的发展 为启蒙思想提供了锐利武器 2 启蒙运动兴起的原因 哥白尼提出太阳中心说 1687年 牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律等 科学技术的进步使人们开始用科学方法取代宗教信仰作为理

4、解世界的途径 也使人们逐渐摆脱了对宗教和神学的迷信 一 探源启蒙运动 2 启蒙运动兴起的原因 1 经济上 2 阶级上 4 思想上 资本主义经济的进一步发展 文艺复兴和宗教改革的深入 推动了人们思想解放 封建制度阻碍资本主义发展 3 政治上 资产阶级力量进一步壮大 自然科学的突飞猛进 理性主义 5 科技上 要触犯当时的社会制度 就必须从制度身上剥去那一层神圣外衣 马克思恩格斯全集 矛头 封建专制制度和天主教会 17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础 这是因为A 科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B 科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C 有些启蒙思想家本身就是科学家D 科学革命和

5、启蒙运动都反对封建统治和天主教会 A 二 感悟启蒙运动 1 启蒙运动的核心 理性 判断是非的唯一标准 理性 是指人自己思考 运用自己的智力去认识 判断和理解事物的能力 即科学的思维 这包括思考什么 人的自由和权利 和怎样思考 科学的方法 的问题 反对专制王权反对宗教神权反对贵族特权反对愚昧和迷信 追求政治民主 追求个人自由 追求权利平等 追求科学 是资产阶级掀起的一场反封建的思想解放运动 是欧洲第二次思想解放运动 2 启蒙运动的性质 P 31 学思之窗 1 题目的关键词是什么 继承 发展 2 那材料中的关键词呢 理性 对人文精神的继承 尊重人和人的意愿 如 不承认任何外界的权威 对人文精神的发

6、展 按照自己的意愿建立理想社会 如 思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度 启蒙思想家们用人权反对神权 用民主反对专制 用科学反对迷信 用自由平等反对禁锢与特权 3 启蒙运动的发展历程 起源 17世纪英国 高潮 18世纪法国 扩展 欧洲其他国家 德国的康德 霍布斯洛克 伏尔泰孟德斯鸠卢梭 二 感悟启蒙运动 思考 启蒙运动为什么发源于英国 高潮为什么出现在18世纪的法国 英国启蒙运动的主要代表 霍布斯 1588 1679 洛克 1632 1704 源于17世纪英国的原因 英国资本主义最发达 资产阶级力量强大 英国爆发资产阶级革命 近代科学兴起于英国 1 首倡 社会契约 思想 2 反对君权神授 但不反

7、对君主专制 3 反神学 又提倡宗教 1 主张社会契约 并保护私有财产 2 赞成君主立宪制 并权力分立 法国资本主义经济发展 资产阶级力量加强 法国等级间矛盾尖锐 统治陷入全面危机 法国启蒙思想家名家辈出 思考 启蒙运动的高潮为什么出现在18世纪的法国 法国成启蒙运动中心的原因 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 启蒙思想家的主要观点分别是什么呢 康德 我不同意你说的每一个字 但是我愿意誓死捍卫你说话的权利 教皇是 魔鬼一样的骗子 是 两足禽兽 教士和主教是 卑鄙的流氓 天主教会是 迷信的恶魔和狂信的九头蛇 天主教会的历史是反人类的犯罪史 是人类理性的敌人 历史前进的障碍 罪恶的根源 请归纳伏尔泰的思想主张

8、 难道农民的儿子生来颈上带着圈 而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗 一切享有各种天然能力的人 显然是平等的 除了法律之外 不依赖任何别的东西 这就是自由人 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家 提倡 天赋人权 自由平等 抨击天主教会 法律面前人人平等 反对君主专制 倡导君主立宪制 推崇信仰自由 抨击天主教会 法律面前人人平等 倡导君主立宪制 根据伏尔泰的言论 归纳其思想主张 1 我不同意你说的每一个字 但我誓死捍卫你说话的权利 2 难道农民的儿子生来颈上带着圈 而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗 一切享有各种天然能力的人 显然是平等的 除了法律之外 不依赖任何别的东西 这就是自由人 3 每

9、个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争 一些人咬住他的耳朵 另一些人踩住他的肚子 还有一些人从远处痛骂他 教皇是 魔鬼一样的骗子 是 两足禽兽 教士和主教是 卑鄙的流氓 天主教会是 迷信的恶魔和狂信的九头蛇 天主教会的历史是反人类的犯罪史 是人类理性的敌人 历史前进的障碍 罪恶的根源 4 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家 提倡言论自由 提倡 天赋人权 自由平等 政治上的自由是公共自由 要保障公共自由 就应该避免把权力委托给一个人 几个人 因为一切有权力的人都容易滥用权力 这是万古不易的一条经验 为此 提出一条原则 要防止滥用权力 就必须用权力来约束权力 形成一种能联合各种权力的

10、政体 各种权力既调节平衡 又相互制约 即权力要分开掌握和使用 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手 自由便不复存在了 如果司法权不同立法权和行政权分立 自由也就不存在了 如果司法权同立法权合而为一 则将对公民的生命和自由施行专断的权力 因为法官就是立法者 如果司法权同行政权合而为一 法官便将握有压迫者的力量 论法的精神 3 结合教材归纳孟德斯鸠的主要思想主张 请归纳孟德斯鸠的思想主张 2 其思想主张最先在哪一国的宪法中有所体现 我国历史上哪一部宪法也体现了这一思想主张 1 核心思想是什么 有何意义 行政权 立法权 司法权 权力的相互制衡 议会 国王 法院 三权分立 目的 防止君主专制

11、 确保政治自由 3 结合教材归纳孟德斯鸠的主要思想主张 核心思想 三权分立 制约平衡 意义 否定了封建专制制度的合理性 有效防止绝对权力的高度集中 奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础 美国1787年宪法 实行三权分立原则 中国 中华民国临时约法 请归纳孟德斯鸠的思想主张 提出三权分立学说 权力彼此制衡 国家法律不能违背人的理性 法律就是理性的体现 反对君主专制 主张君主立宪 2 其思想主张最先在哪一国的宪法中有所体现 我国历史上哪一部宪法也体现了这一思想主张 1 核心思想是什么 有何意义 人人享有自由平等的权利而不论其出身 人们应自由订立社会契约 组成国家 社会中应有 共同意志 人人遵守 社

12、会契约就是共同意志的体现 代表所有人的权利与自由 这是至高无上的人民主权 不可侵犯 不得转让 不受限制 不准分割 为维护这一主权 必须使人人在法律面前一律平等 包括立法 司法 守法 受法律保护和受法律制裁各方面的平等 国家的主权属于人民 统治者的权力来自他同人民签定的契约 如果他违反了民意 人民就有权推翻他 人生下来就是自由的 人可以说是自由的动物 那么 人民的自由虽可用法律加以保障 但它原是天所赐予的 为任何人所必不可少 国家学说 人权学说 法治学说 社会契约论 人民主权 自由 平等是天赋人权 在法律面前人人平等 以法律保障人民主权 人类不平等的根源是财产私有 请归纳卢梭的思想主张 但不主张

13、废除私有制 伊曼努尔 康德 ImmanuelKant 1724年4月22日 1804年2月12日 德国哲学家 天文学家 星云说的创立者之一 德国古典哲学的创始人 唯心主义 不可知论者 德国古典美学的奠定者 他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一 也是启蒙运动最后一位主要哲学家 位我上者 灿烂星空 道德律令 在我心中 康德墓志铭 这个被誉为人类哲学界的哥白尼 一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德的孤寡老头 这个终生没离开过家乡小镇 却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗 同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人 其仙逝时 哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中 人们连续十六天天天自发前往瞻仰这位不足

14、一米六的巨人 伟大哲学家的遗容 直到现在 加里宁格勒的年轻人结婚时 也不忘带上一束花放到康德的墓前 康德从没有出过远门思考范围却横跨宇宙 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态 不成熟状态就是不经别人的引导 就对运用自己的理智无能为力 要有勇气运用你自己的理智 这就是启蒙运动的口号 人不是他人的工具 而是自身的目的 请归纳康德的思想主张 启蒙运动的核心是人的理性判断 强调人的重要性 人不是工具 主权在民 自由平等是天赋的人权 但人要自律 自由平等只能在法律范围之内 4 主要思想家及其思想主张 提出三权分立原则 法律应当是理性的体现 提倡天赋人权 自由平等 抨击天主教会 法律面前人人平

15、等 反专制 倡导君主立宪制 社会契约论 天赋人权 人民主权 人类不平等的根源是财产的私有 启蒙运动的核心是人的理性判断 强调人的重要性 人不是工具 主权在民 自由平等是天赋的人权 自由平等只能在法律范围之内 对教会的批判从现象到本质 为法国大革命提供理论武器 将西方哲学推向新高峰 确立人类在哲学中的主体地位 资产阶级政治制度基本原则 总结 启蒙思想家思想主张的异同点 1 崇尚理性2 反对教权和专制主义3 提倡科学 自由和平等 人权4 构建资本主义理性王国 1 伏倡导君主立宪制 法律面前人人平等 2 孟提出三权分立学说 3 卢梭阐述人民主权学说和社会契约论 4 康对启蒙运动作了经典总结 一 用

16、用理性主义 旗帜 二 批 批判封建专制和教权 对象 三 追 追求政治民主 权利平等 个人自由 资产阶级的理想社会目标 四 灭 消灭封建王权 贵族特权 等级制度和教会权威 任务 启蒙思想家主要共同点 人文主义内涵 构建资本主义理性王国 启蒙思想家的政治学说集中宣传人权与法治的观点 天赋人权 否定特权 主权在民 否定王权 人权 公民取代臣民 需法律维护 法治 取代人治 三权分立 防止专制 社会契约 否定神授 商品经济取代自然经济 君主立宪 否定专制 共同制定法律 启蒙运动是一次空前的思想解放运动 它有哪些重要影响呢 1 分项分析 2 全面分析 3 区域范围 方法指导 分析历史事件的影响我们可以 经济 政治 思想文化 等 积极影响 消极影响或局限性 对本地 对世界 活动 以第一种角度来讨论启蒙运动的影响 启蒙思想家 提供了点燃这场大火的火柴 而且 正是在他们的指引下 法国 大革命才成为一场伟大的 影响深远的运动 罗兰 斯特龙伯格 西方近代思想史 启蒙思想家 鼓起了荡涤封建意识 冲决 欧洲 封建专制的勇气 激发了广大群众反封建反教会争民主的革命热情 沈炼之 法国通史简编 主权属于国民全体 国内