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1、高考语文全国卷信息归集与高考命题预测 一 信息归集 1 2016 考试说明 解读 和 2015 年相比 2016 年全国新课标语文 考试说明 在试题结构 赋分 题型 默写范围 能力要求 时间 分值 难度等方面都没有实质性的变化 可谓一脉相承 体现了稳定性和承继性 的原则 这是由全国卷的命题理念决定的 2 2015 年高考考情报告 1 论述类文本阅读 卷 选的是关于 宋代信用的特点与影响 的材料 卷 选的是关于 艺术 是什么 的材料 着重考查学生分析问题 解决问题的能力 设题中规中矩 难度适中 2 文言文的考查出现了一个新的变化 即考查古代文化知识 体现文化传承的时代要求 3 古代诗歌阅读将诗歌
2、的写什么与怎么写融合在一起考查 思想感情是必考考点 答案精炼 配 分科学 规范 4 名句名篇默写 卷 卷 的题型均为根据语境填写诗文句子 注重考查经典篇目中脍炙人口 的名句或富有哲理 启迪智慧的句子 不偏不怪 5 文学类文本阅读 卷 选了李德霞的 马兰花 卷 节选了刘震云 一句顶一万句 中的 塾 师老汪 均为中国小说 材料长度均为1500字左右 注重考查分析人物形象 构思技巧 新的变 化在于降低了考查的难度 没有设置探究题 6 实用类文本阅读 卷 卷 均选了科学家的题材 卷 选了 朱东润自传 并依据文本特 点 考查了文本特征 而且加大了考查难度 设置了探究题 卷 选了茅海建主编的 国民党抗战
3、殉国将领 中的 将军赋采薇 紧扣抗战胜利70 周年庆典的时代主题 7 语言文字运用 进一步加强对语言表达准确的考查 如试卷中的第15 题与第 17 题 第 15 题 一改过去的衔接排序题型 而是从四句话中选择最恰当的一句 第17 题选用图标材料 考查构图要 素与构图寓意 这两处变化对表达准确的考查意图更为明显 8 写作 2015 年的作文题材具有鲜明的时代特征 关注社会缺失 紧扣时代热点 聚焦立德树 人 弘扬社会主义核心价值观 引导学生扩展阅读 考查学生真实的写作能力 真正实现以表达与 交流为提高的考试目的 二 命题预测 继续聚焦立德树人 精心选择试题材料 体现社会主义核心价值观 促进优秀文化
4、传统的自觉 传承 进一步体现语文改革方向 科学架构学科能力 强调基础性 综合性和应用性 着重考查学 生独立思考的能力 进一步落实高考能力立意 以阅读与欣赏为基础 以表达与交流为提高 贴近 人生 回归人本 体现出对人的存在和发展的关怀的命题理念 1 论述类文本阅读 2016 年高考 考查社科类论文 2 文言文阅读 2016 年高考 考二十四史中的人物传记 3 文学类文本阅读 2016 年高考 考查中国现当代小说 4 实用类文本阅读 2016 年高考 考查现代人物传记 5 写作 2016 年高考 关注社会缺失 紧扣时代热点 聚焦立德树人 弘扬社会主义核心价 值观 三 典题示例 一 现代文阅读 20
5、15 届全国 100 所名校最新高考联考卷 七 阅读下面的文字 完成1 3 题 家风是人生的奠基石 樊泽民 家风是实现人生价值的奠基石 对于孩子来说 家风是人生第一堂课 如今一些孩子身上出现 的一些突出问题 与家风家教不健全甚至扭曲错位密切相关 好的家风浸润人的德行修养 那么 应该怎样培育良好家风 依靠家长自觉 家庭是人生的第一所学校 家长是孩子的第一任老师 家风是一种特殊的知识 和信息传播 来自父母的言传身教 在家风建设中 家长的理念比知识重要 身教比言教重要 问 题孩子 的背后往往都有 问题父母 的影子 罗曼 罗兰曾说 生命不是一个可以孤立成长的个 体 它一面成长 一面收集沿途的繁花茂叶
6、家风体现着一个家庭的风气 风貌 家风对人的影响 就像雕塑一样 需精雕细琢 方有好作品 幸福家庭 良好家风固然需要一定的物质条件 但家之 兴衰在于是否合乎礼义廉耻 不在于富贵贫贱 对子女的真正关爱是树德育人 为子女留下受用不 尽的精神财富 只有让每一个小家都成为温馨港湾 厚德之所 才能实现国泰民安 发挥优秀传统文化的浸润作用 不学诗 无以言 不学礼 无以立 注重礼义兴家 诗书传家 是我国古代治家的好传统 传统文化的根深扎在社会之中 关键是怎么把它积淀的正能量发掘出来 文化是一条河 从过去流向未来 不能隔断上下游的关系 在历史文化的长河中 不乏良好家风的 典范 弘扬好的传统家风 汲取 颜氏家训 等
7、典籍的有益成分 有助于改善社会风气 让每个家 庭 整个社会更加和美 和谐 在家庭幸福中感悟 家是人们心灵的港湾 作为最能深入中国人内心的一种无形力量 家风是 融入家庭成员血脉中的东西 一个幸福的家庭必然有良好家风作支撑 不可想象 家风不正的家庭 能够关系和睦 美满幸福 家风家教大多是普普通通的语言 实实在在的规矩 却能在日常生活中 影响人 感染人 教育人 如敬姜 匡子过失 教以法理 张英 让他三尺又何妨 曾国藩 有 恒则断无不成之事 等等 正是这些最基本 最直接 最经常的教育 让人们感受到强大坚韧的道 德力量 注重增强现代家国情怀 宋代理学家朱熹有一个比方 家亦是 大政 一国有公家之政 私家
8、之政 家风就是私家之政 家庭作为社会的细胞 是最基本的社会组织 随着社会公共化程度越来 越高 家庭这一组织发生了结构性变化 两代人的核心家庭逐渐取代世代型大家庭 成为现代家庭 的主要形式 这使家风建设的重任直接落在了每一个家庭 作为父母 必须领会 父母之爱子女 则为之计深远 的智慧 秉持 国计已推肝胆许 家财不为子孙谋 的操守 在引导家庭成员增强 现代家国情怀中培育良好家风 摘自 人民日报 有删改 1 下列关于 家风 的表述 不正确的一项是 A 家风对人的一生都会产生深远的影响 好的家风会培养孩子好的德行与修养 什么样的家风 培养什么样的人 B 家风是一种特殊的传播途径 传播的知识与信息来自父
9、母的言传身教 父母的言行对家风的 建设意义重大 C 家风是一个家庭风气 风貌的体现 良好的家风需要物质条件 但不能唯物质论 更重要的 是合乎礼义廉耻 D 家风是实实在在的客观存在 是子女受用不尽的精神财富 每一个家庭都有好的家风 有利 于实现国泰民安 答案 A 家风对人的影响巨大 一个人最终成为什么样的人并不完全由家风决定 所以 什么样的 家风培养什么样的人 错误 2 下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 A 家庭是孩子的第一所学校 家长有教育子女的职责 会影响孩子的成长 良好家风的形成需 要依靠家长的自觉 B 礼义兴家 诗书传家是我国古代治家的优良传统 充分发挥优秀传统文化的浸润作用 有利
10、 于形成良好的家风 C 家是人们心灵的港湾 一个幸福的家庭通常有良好的家风 在家庭的幸福中感悟家风 有利 于培养良好的家风 D 家庭是构成社会的细胞 是社会的最基本的组织 家国是一体的 增强现代家国情怀 是培 育良好家风的关键 答案 D 家国一体 增强家国情怀 有利于培育良好家风 但不是关键因素 关键因素应该是家长 的自觉 3 根据原文内容 下列理解和分析不正确的一项是 A 文化是一条延续的河流 在这条河流里 有很多良好家风的典范 吸取传统文化里的精华 能够改善社会风气 和谐社会 B 家风是融入家庭成员血液中的东西 大多是看不见摸不着的语言和规矩 却是日常生活中最 基本 最直接 最经常的教育
11、C 世代型大家庭成员多 父母肩负的家教职责不重 现代家庭大多是两代人的核心家庭 所以 父母负有家风家教的全部责任 D 家庭的兴衰不在于富贵贫贱 父母教育子女更应是树德 让家庭成为厚德之所 增强子女的 幸福感 培育子女的家国情怀 答案 C 在传统的大家庭中 父母也是子女的主要教育者 不能说因为人多家教的职责就不重 在 现代家庭中 父母同样是主要教育者 不能负全责 二 文学类文本阅读 全国 100 所名校最新高考模拟卷 七 阅读下面的文字 完成 1 4 题 萝卜 曹永 差不多每天晌午 老栓都要去菜地看看 地里的白菜很规整 成排挨着 萝卜长得有些凌乱 但长得很好 它们半截插在土里 半截露在外边 顶着
12、绿缨 吹风的时候 绿缨就摇来晃去 这会 儿 老栓正背着手往菜地走 看见有个陌生人手上使着劲 从地里拔出一个萝卜 老栓听到萝卜断 裂的那种脆响 他皱着眉头说 哎 老栓猜测陌生人长得尖嘴猴腮 其实没有 那个陌生人抬起头 侧过一张白净的脸 老栓说 这是我家的地 陌生人说 噢 你家的 老栓说 当然是我家的 陌生人甩着手上的泥土说 我有 点口渴 老栓说 我家地里没人 陌生人说 我就拔个萝卜 老栓说 你没打招呼 你拔得倒热乎 要是陌生人顶嘴 他们也许会发生点什么 但陌生人从地里走出来 和蔼地说 我给你钱 这 时候 老栓才发现陌生人的肩膀上挂着两个黑乎乎的东西 老栓知道那是两个照相机 老栓看到陌 生人用萝卜
13、叶擦掉手上的泥巴 然后摸出一张皱巴巴的钞票 老栓说 我不要钱 我家不缺这几块钱 陌生人提着萝卜 有点尴尬 老栓说 你们这些城里 人 做事没个道理 陌生人递来一根烟 讨好说 老伯 你抽根烟 老栓没接烟 嘀咕说 你们这 号闲人 时常背着相机往这边跑 陌生人说 我想去阳关山 你知道怎么走吧 老栓说 顺着湖边 走 绕过去就是 陌生人抹着额头上的汗水说 我去那边拍黑颈鹤 老栓说 我就晓得 陌生人拿着萝卜往石头 上砸 把萝卜砸成两截后 张嘴就咬 看起来 他确实渴坏了 老栓说 你们闲得没事做 陌生人 说 噢 这叫摄影 老栓说 城里人就是名堂多 陌生人把萝卜嚼得咯噌响 他边嚼边说 我就喜欢这种安静的地方 老栓
14、说 鬼才喜欢安静 这样说的时候 老栓发现他长着一对斗鸡眼 他的眼珠 就像两只蝌蚪 使劲往中间挤 陌生人说 水灵灵的 这萝卜可真甜 老栓得意地说 当然嘛 西海的萝卜 陌生人说 你们 这里适合种蔬菜 老栓说 不瞒你说 收成确实不错 陌生人说 一年种几茬 老栓说 两茬 陌 生人说 其他地方顶多种一茬 老栓觉得这个人其实不怎么讨厌 他盘腿坐在地边 说 这边地肥 气候也好 陌生人歪着嘴 啃萝卜 他啃得满嘴冒汁 老栓从地里抓起一把泥土说 你看 多黑 多酥 陌生人说 听说这些 地方以前全是水 老栓的眼睛陡然明亮起来 兴奋地说 就是 听说民国时 有个县官骑马环游草海 连走三天 硬是没能走完 陌生人说 现在也是
15、个大湖泊 老栓说 比以前小多了 以前呀 啧啧 陌生人说 你见过 老栓说 我当然见过 我以前在里面打鱼哩 我可是个打鱼的好手 隔着水面 我也能看 到鱼群 陌生人瞪着两粒斗鸡眼 集中火力看着老栓说 隔着水你能看到鱼 老栓说 鱼在水底经常聚 在一块 隔多远都能看到水面微微鼓起来 陌生人攥着半截萝卜 听得来劲 老栓说 咦 你怎么 不吃萝卜 陌生人说 好像有点辣 老栓说 我给你再拔出一个 陌生人说 老实说 我确实想再 吃一个 老栓跑到地里拔萝卜 那些蔬菜挤在一起 不动声色 顶上传来几只鸟叫 他们抬起头 只看到天上划过几粒黑点 看不清是什么鸟 陌生人说 我 还赶着去拍相片 老栓说 我看你应该再吃一个萝卜
16、陌生人赶忙说 我实在吃不下去了 老栓说 阳关山不远 没几步路 以后你就吃不到这么好的萝卜了 陌生人抹着嘴角说 怎么吃不到了 老栓说 听说要大力发展旅游 以后这些菜地不让种了 陌生人总算把萝卜啃完 他感到有些庆幸 他说 我忙着去阳关山 老栓说 我再给你拔个萝卜 陌生人慌忙把他拽住 说 我真的不能再吃了 老栓说 那我给你带路 陌生人紧紧攥着他的胳膊 说 我自己能找到 陌生人提着照相机 仓皇走了 老栓蹲在地埂上 看着绿油油的蔬菜 萝卜长得有些凌乱 它们半截长在土里 半截露在外边 这里以前是湖泊 湖水把泥土滋养得 无比肥沃 萝卜挤在里面 就像大白虫子那样拼命往上拱 老栓似乎想起什么 突然窜进菜地 他 从地里提出两条萝卜 然后像只惊惶的鹅 笨拙地朝那个人追去 摘自 人民日报 2015 年 12 月 23 日 1 下列对这篇小说思想内 容与艺术特色的分析和鉴赏 最恰当的两项是 5 分 A 小说结构紧凑 开头与结尾对菜地的描写 结构上首尾呼应 主题上前后照应 而且得到深化 作者对人生的思考也得到升华 B 小说以一段草海湖萝卜地里的偶遇 一场偶然发生的对话 写出主人公的迷茫 时代环境与围 绕草海湖生活
