《河北省七年级政治下册第六课规则与秩序导学案(无答案)教科版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省七年级政治下册第六课规则与秩序导学案(无答案)教科版.pdf（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元无序与有序 第六课规则与秩序 共2 课时 第 1 课时规则种种 学习目标 1 理解规则的定义 起源和一般特征 2 区分各种不同类型的规则 认识规则的意义和作用 3 能对各种规则进行分类 并最终理解规则 学习重难点 区分各种不同类型的规则 认识规则的意义和作用 预习自测 1 遵守规则是人类社会生活能够的前提和保证 2 规则 就是关于可以和不可以 应该和不应该 可以和应该 不可以和不应该的 3 不同的有不同的规则 不同的有不同的规则 不同的有不同的 规则 4 社会制度 法律 规章制度 守则和纪律等 属于规则 和等 属于非正式的规则 国家和地方的等 属于强制性规则 农村社区的 各种等 属于非
2、强制性规则 5 规则的重要性是什么 6 生活中常见的规则有哪些 7 规则是如何分类的 合作探究 任务一规则的重要性 一 古文分析 孟子的诗 离娄之明 公输子之巧 不以规则 不能成方圆 1 请你把这句诗译成白话文 2 这句诗告诉了我们一个什么道理 二 大家说规则 1 生活中处处有规则 能说说你所知道的规则吗 2 从这些常见的规则中 请你来总结一下它们有哪些共同之处 从中你能否总结出规则的 定义 三 交通规则 同学们阅读课本后 讨论回答 1 除课本中提到的两条外 关于交通方面大家了解到的还有哪些规则 2 如果有人不按交通规则的要求 走路或骑车时靠左走有可能会造成什么后果 任务二规则的分类 四 学校
3、规则 我们在课堂上经常会讨论问题 先在课本第48 页看看 课堂讨论的规则 之后讨论交流 1 在每节课上 除了讨论的规则外 关于学校的规则还有什么 2 从 中小学生守则 中选择三条规定 填写下表 分析其作用及 缺席 的后果 缺席 规则后果 解疑答难 1 公共场所的规则 阅读课本第50 51 页 请勿喧哗 和 从排队开始 进行课本第50 页 讨论 为什么迟到者要等到幕间休息才能进场 你认为在这种情况下该怎么做 2 规则归类 列出自己知道的各种具体规则 并把它们归类填入下表 正式规则非正式规则强制性规则非强制性规则其他规则 反馈拓展 1 生活中有些约定 告诉人们可以和不可以做什么 应该和不应该做什么
4、 可以和应该怎 样做 不可以和不应该怎样做 我们将其统称为 A 风俗 B 社会风貌 C 规则 D 习惯 2 离娄之明 公输子之巧 不以规则 不能成方圆 为了保证社会生活的有序 安全 和谐和文明 人类形成了一系列社会规则来规范自己的行为 这表明 A 做人做事都要遵循一定的规则 B 规矩就是法律 C 规则可有可无 D 规则是为他人制定的 3 学校是我们学习 生活的主要场所 遵守学校规则才能保证我们学习和生活的顺利进行 下面几个同学的做法你赞同的是 A 总是在上课铃响后才走进教室 B 在课堂上和会议上随便讲话 C 在教学楼走廊里不嬉戏打闹 D 在图书馆一边看书一边吃零食 4 规则中有哪些是正式的 有
5、哪些是非正式的 下列规则属于非正式的是 A 规章制度 B 道德规范 C 社会制度 D 纪律守则 5 下列属于强制性规则的是 A 中小学生守则 B 法律法规 C 纪律规范 D 风俗习惯 6 在我国社会生活中有许多规定 如 严禁考试作弊 严禁携带易燃易爆物品上车 等 每位公民都必须遵守这些规定 因为 A 良好的秩序会限制人们的自由 B 社会生活离不开共同的规则 C 人们都不能自觉约束自己的行为 D 我国的法律不够完善 中考链接 某电影院最近推出了一条新规定 不准带零食进入影院 听到这则消息 人们议论纷 纷 七年级的同学也不例外 他们就此也议论起来 1 你愿意遵守这条新规则吗 说说你的理由 2 你还
6、知道哪些影院规则 至少说出三条 总结反思 通过本节课的学习 你的收获 你的疑问 第六课规则与秩序 第2 课时秩序来自规则 学习目标 1 理解规则存在于生活的每个领域中 没有人会脱离规则的约束 2 感受种种规则 观察生活中种种遵守和不遵守规则的人和事 去经历 建立相关感性认 识 3 体会遵守规则给人们带来的美好秩序与和谐 从而愿意接受规则 自觉遵守规则 尊重 规则 学习重点 自觉遵守规则 尊重规则 预习自测 1 在实际生活中 哪里有 哪里才有秩序 那里的生活和工作才能进行 反之 哪里没有规则 哪里就没有 那里的和就不能顺利进行 2 没有 就无法游戏 没有 就无法上课 没有规则 就没有的 体育比赛
7、 没有规则 就没有的交通 没有 我们甚至连按时上学都得 不到 3 世界贸易组织就是一个通过规范各成员国之间的的 组织 4 秩序与规则的关系是怎样的 5 世界贸易组织的基本原则和宗旨是什么 合作探究 活动一 情景剧表演 根据课本第52 页对话 又迟到了 组织同学们来进行情景剧表演 其中一人扮演教师 一人扮演学生 学生扮演者表演小明在上学路的遭遇 然后师生对话 表演结束后 讨论思考并交流 1 小明为什么会迟到 2 小明在上学路上遇到了很多不遵守规则的事 你来说说有哪些 3 这些规则 在社会生活中不遵守会有什么危害和后果 活动二 图片对比 看课本第 53 页图片 秩序来自规则 和第54 页 感受上海
8、的有序与文明 1 观察以上两组图片 两组图片展示了无序与有序两种截然不同的结果 想一想 为什么 情景会如此不同 2 你居住的地方社会秩序怎样 为什么 解疑答难 学生自主阅读课本第55 页内容 回答以下三个问题 1 什么是世界贸易组织 2 世界贸易组织有哪些基本原则和宗旨 3 你认 为这些宗旨和原则在各国经济交流与合作中有什么作用 反馈拓展 1 公交车上不给老人让座 车长劝了半天你也不听 有可能会被 拒绝乘车 并收到50 元罚单 这是 郑州城市公共交通条例 草案 的一项规定 该草案在郑州市十二届人大 常委会第三十八次会议上接受审议 对此理解正确的是 社会生活离不开规则 社会生活中的规则 要求社会
9、成员都应遵守 在生活中 调 节人们行为的规则有很多 这是一条不合情理的规定 违背了法律的要求 A B C D 2 有的同学说 我有说 话的自由 为什么不能在课堂上随便说话 对这个说法 我认 为 很有道理 每个同学都有发言的机会 不赞同 随便说话会破坏学习过程的顺利进行 有道理 这说明这些同学学习的主动性很高 不赞同 主动发言也应该在恰当的时机 不能妨碍其他同学发言或听讲 A B C D 3 文明就在我们心中 多一点耐心地等待 就是多一份关爱 多一份体谅 2008 年 4 月 11 日 某市 自觉排队日 活动正式启动 每月的11 日被确定为该市的 自觉排队日 开展此项活动有助于 促使市民遵守社会生活规则 培养市民良好行为习惯 提升城市文明形象 提高 人民群众生活水平 A B C D 4 不以规矩 不能成方圆 这告诉我们 国有国法 校有校规 生活处处有规则 做人做事都要遵守一定的规则 理解规则 遵守规则 社会才能由无序走向有序 没有规则就没有秩序 生活和工作就不能顺利进 行 A B C D 中考链接 实践活动题 生活中 我们经常出入一些地方 如学校 图书馆 影剧院等公共场所 请你任选一 个公共场所 列出你认为应该遵守的规则 并简要说明这些规则的作用 总结反思 通过本节课的学习 你的收获 你的疑问
