《全国通用2019-2020年六年级下册语文说明文阅读二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国通用2019-2020年六年级下册语文说明文阅读二（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说明文阅读二课前预习读一读 看云识天气天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。 老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上
2、波，有雨跑不脱。上课啦学习目标：1.掌握说明方法2.体会说明文语言的特点一我们先来简单回顾一下上节课学习的知识1.什么说明文？分哪两类？2.什么是说明对象，在说明文中怎么找到说明对象？3.说明文中的说明方法有哪些？4.说明文的写作顺序有哪些？想一想，这些顺序会常出现在哪些说明文中？【教学参考】回顾上节课所学知识内容，加强学生对学过内容的记忆。二说明方法：上节课我们详细的学习了举例子、列数字、作比较、打比方、摹状貌和作假设的说明方法，这节课我们来看看下定义、分类别、引用说明、列图表这几种说明方法：1. 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的
3、特征/事理。2.分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。3.引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）4.列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。三体会说明文的语言，先来读这个小文章：我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 我的母亲
4、就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1.5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度别看这样，我们的身体是非常弱小的，我
5、们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。1.找一找这篇小文章里都用了什么说明方法呢？2.看划线的词，如果去掉的话是不
6、是就影响了这句话的意思？【教学参考】通过这个教学片断，去掉这个词让学生体会，引导学生回答这样问题，体会词语的准确性。例题精讲一.它们都用了什么说明方法？1.创造性思维是一种新颖而具有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。 （ ）【参考答案】下定义2. 动物根据水生还是陆生，可将它们分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。 ( )【参考答案】分类别3.看图表我们能够了解到历史上的两次鸦片战争发生的时间以及侵略者。 （ ）鸦片战争 第二次鸦片战争 时间1840-1842 1856-1860侵略者英国 英国、法国【参考
7、答案】列图表4.灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境?生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是时时勤拂拭，勿使染尘埃。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。 （ ）【参考答案】引用说明二体会说明文中的语言准确性：1.兔子知道，“窝边草”再可口，自己再饥饿，这种身边的美味佳肴也万万动不得。其目的之一当然是为了保护自己周边的生存环境，至少可以让“窝边”的茂密的青草成为掩藏自己的天然屏障，或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌。 体会加点词的使用效果，去掉以后影响整句话要表达的意思么？【参考答案】兔子不吃窝边的草，不仅维持了自己家周围的环境，还能起到保护自己的作用，保护生存环境只是目的中的一个。2.黄河不仅是
8、工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。3文中加点的“主要”一词能否去掉，为什么？_ 【参考答案】不能。农业污水和生活污水的排放渠道并不只黄河，还有其他，如果去掉了就变成农业污水和生活污水的排放只有这一种方式了，不能够表达出原句的意思，所以不能删去。练习三生命奇观科学家们发现，地球上最古老的生命形式已有35亿年，这是从澳大利亚采集的细菌化石表明的。生命是在与各种严峻恶劣的环境顽强搏斗中延续、发展的，许多奇异生命现象简直令人难以置
9、信。在零下252摄氏度的低温下，氨气已经变成液体，可是有的细菌还能活下来。1936年，法国旅行家安让李甫，在千岛群岛上，拣到几条冻硬的小鱼准备煮了吃。谁知当水要烧开时，这几条小鱼摆着尾巴游起来。原来这种鱼长期生活在附近一个火山口的热水里。有的动物能长期不吃不喝。史记记载，有人用乌龟支床腿，几十年后，人死床移，乌龟却还活着。英国博物馆有两只蜗牛被牢固地粘在木板上作标本，经过了四年，没吃一点东西，没喝一滴水，却nrnwyng。1952年，辽东半岛上的新金县从泥炭土层中，挖掘出在地层中已沉睡了1000多年的古莲子，经北京植物园园艺家精心培育， 这些古莲子终于发芽展叶，开出清香丽质的荷花。无独有偶，日
10、本大贺两千年前的莲花种，经人工种植，也开出美丽的花。两国古莲花的杂交亦绽出了新花蕾，被誉为“中日友谊莲”。比这些还奇异 生命现象还有：巴黎郊区采石工人从100万年前形成的石灰岩中劈出四只活蛤蟆。墨西哥的一个石油矿中还曾发现过一只蛙，竟然已休眠了200万年之久，挖出两天后才死。考察、研究生命的奇异现象，对探索物种起源、种子处理、生物进化、人类的益寿延年等，有着十分重要的意义。看拼音写词语：nrnwyng（ ）文中列举了哪些生命奇观？用简洁的语言概括出来。_ _ _ _ _ _ _ 3文中列举的现象按_，_ 顺序说明的。4这些现象有的详写，有的略写，请具体指出。5从文中可知，考察、研究生命的奇异现
11、象有什么重要意义？_6本文采用的说明方法主要是：_和_ ；试分别说明其作用_。【参考答案】安然无恙最古老的生命形式长达亿年之久；在零下252摄氏度的低温下，有的细菌还能活下来；在热水中也有被冻僵的鱼；长期不吃不喝的动物也能够存活下来；在地层中沉睡多年的莲子仍然可以开花；石灰岩中的生物也能够存活；石油矿里的青蛙能够休眠之久。时间顺序，奇异的程度的逐渐增强略考察、研究生命的奇异现象，对探索物种起源、种子处理、生物进化、人类的益寿延年等，有着十分重要的意义。举例子，通俗易懂又有代表性的例子来说明具体的事物，使说明更加具体，有力。列数字，使所要说明的事物具体化,可采用此方法,以便读者理解。轻松一刻后生可畏 小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？” 爸爸回答：“当然啦！” 小男孩问：“电灯是谁发明的？” 爸爸：“是爱迪生。” 小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯？” 最短的信法国著名作家雨果将悲惨世界的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？雨果。”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！编辑室。”过了不久，轰动世界的悲惨世界便于读者见面了。 这封信，被称为“世界上最短的信。”课堂检测练习一：蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来
