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1、九年级语文模拟试卷注意事项:1、你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2、答题过程中,可以随时使用你所带的新华字典。一、语文积累与综合运用(35分)1、默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)衬写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)_,随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)忽如一夜春风来,_。(岑参白雪歌送武判官归京)_,不求闻达于诸侯。(诸葛亮出师表)半卷红旗临易水,_。(李驾雁门太守行)_,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)但愿人长久,_。(苏轼水调歌头)长风破浪会有时,_。(李白行路难)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2
2、)默写杜甫的春望中的颌联和颈联。(4分)2、阅读下面一段文字,完成(1)(4)题。(9分)在这热情似火的六月,我们即将踏上新的征程。m然回首,课堂是我们温馨的港湾,泊着理想;校园是我们成长的摇篮,贮满希望。忘不了循循善诱、诲人不倦的师长,忘不了朝气篷勃、勤学好问的同窗。在人生的每一个考场,我们只要努力拼搏,积极进取,就能交出完美的答卷!(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(2分)m_然诲()人不倦(2)文中有错别字的一个词是_,这个词的正确写法是_。(2分)(3)“贮满”中的“贮”的意思是_。“循循善诱”的意思是_。(2分)(4)将文中画线句子改为反问句:_。(3分)3、运用你课外阅
3、读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下面一段文字节选自水浒,读一读,指出A、B两处的人物是谁。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,毛去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。A_方才闪开眼看时,认得是B_。(2)鲁滨逊漂流记中,在流落荒岛后,鲁滨逊先是靠读_来打发时间,他救了一个野人并取名为_和他作伴。4、湖南卫视“爸爸去哪儿”的热播,在社会上掀起了一股“亲子”热潮。某班开展“感受父爱”的专题活动,现请你参加并完成以下活动。(1
4、2分)(1)如果你是这次活动的主持人乙,请你根据搭档甲的句式特点接下句。(4分)甲:父爱如伞,为你遮风挡雨;乙:甲:父爱如树,为你遮阳送荫;乙:(2)“爸爸去哪儿”中的郭涛对儿子石头的教育较为严厉,曾引起网友热议,请你阅读下面故事回答问题。(4分)曾子的夫子到集市上去,她的儿子哭着要跟着去。他的母亲对他说:“你回家,等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子想要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说:“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说:“小孩是不能和他开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用
5、来教育孩子成为正人君子的方法。”于是(曾子)就杀猪煮人(给孩子吃)。对曾子教育孩子的做法,请简要谈谈你的看法。(2分)中国父亲教育子女方式有很多,有春风化雨式的谆谆教诲;有的用书信娓娓交谈;有的用棍棒教育,你能举出其中一例吗?(2分)(3)下面是一位同学参加活动后写的一段心得感受,但是两处有语病,请你根据语境找出并修改。(4分)a、因此从今天开始,我要做一个懂事的孩子,理解父亲,走近父亲,感受父爱的伟大。b、我认为一个能读懂父爱的孩子,是一个幸福的。a句中语序颠倒,应把_和_位置颠倒。b句中缺少成分,应改为_。二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。一 命运,不相信娇气(18分)徐隽有
6、不少老师担忧,自己的学生沉溺于网络游戏不能自拔,学业一落千丈,感慨现在年轻人意志怎么会如此脆弱,如此挡不住网络世界的诱惑?有不少用人单位感慨,现在的年轻人动不动就跳槽,一年能换三四个工作,稍有不如意,就闹情绪,怎么一点苦都不能吃,一点委屈都不能受?有不少家长困惑,孩子已经成人,但还是习惯于“饭来张口、衣来伸手”,连简单的家务活也不愿意做,如此下去,什么时候才能真正独立?“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”,这是现代汉语词典对“娇气”一词的定义。照照镜子,我们的一些青年人,是不是有时也显得“娇气”,甚至患上了“娇气病”?比如找工作,都爱往“国”字头单位钻,不肯往基层跑;上下班,抱怨公交地铁拥挤,宁
7、愿堵在路上,也要打车或者开着私家车加入拥堵大军;工作中,只能别人看我脸色,不能我看别人脸色。更有甚者,崇尚“拼爹”,不相信奋斗;乐于安稳,受不了颠沛;沉浸于享乐,不勇于打拼。青年人尚未经历人生太多的坎坷,有点娇气,不太成熟,不足为奇。尤其是80后、90后青年,很多是独生子女,全家人供一个孩子,生活条件比父辈优越很多,少了点历练,少了点猴气虎气,少了点吃苦耐劳,并不可怕。怕的是这种“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”成了常态,成了理所当然,成了一些青年群体的通病。青年时代,是流淌着黄金的美好时代,最无牵挂、最无羁绊、最无顾忌,是干事创业的大好时期。而干事创业,娇娇滴滴、拈轻怕重、挑肥拣瘦,是大忌;
8、不相信奋斗,落入“出身论”、“宿命论”的窠臼,无疑在竞争还没开始时,便提前缴了械;缺少恒心、毅力,做什么事都想着尽速成功,稍有挫折,就另起炉灶,一不小心就成了“猴子掰玉米,一无所获”。“生于忧患死于安乐”。年轻人成长成才,首先要“戒娇”。今天,我们谈“戒娇”,不一定要卧薪尝胆,但要锤炼坚毅品格,练就过硬本领,敢于面对挫折,矢志艰苦奋斗。在任何时代,艰苦奋斗,都能找到现实的根基:且慢抱怨基层信息闭塞、经济落后与当地群众齐心协力、脱贫致富,将为青春留下绚丽的色彩。且慢在意挤一挤公交地铁对身边的奋斗者报以微笑,可以心情舒畅地开始和结束为梦想打拼的一天。且慢怨恨工作的不如意每一次挫折,涂刷的都将是下一
9、次成功的底色。娇气,换不来同情,换不来爱护,换不来宽容。年轻就有机会,年轻需要奋斗。唯有“戒娇”,才能把命运掌握在自己手里。命运,不相信娇气。5、在本文中,作者提出了什么观点?(3分)6、文章开头的三段文字讲述了什么内容?这样的开头有什么作用?(4分)7、文章第段运用了什么论证方法?这样写有什么好处?(4分)8、说说画线句在文中的表达作用。(4分)9、作者在本文中向青年人提出了怎样的希望?(3分)二向生命鞠躬(22分)张强早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关,而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。初冬的山上满目
10、萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑,本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单,黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此,当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时,我也感到十分惊讶。我想,这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。我蹑手蹑脚地靠近,它发现有人,蹦了一下,但显然已经很衰老,才蹦出去不到一米。我张开双手,迅疾扑过去将它罩住,然后将手指裂开一条缝,捏着它的翅膀将它活捉了。我觉得就这样交给儿子,会被它挣脱,于是拔了一根干草,将细而光的草秆从它身体的末端捅进,再从它的嘴里捅出-小时候我们抓蚂蚱,为防止其逃跑都是这样做的,有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体,那是它的血。我将蚂蚱交给儿子;告诉他:这叫蚂蚱
11、,专吃庄稼,是害虫。儿子似懂非懂地点头,握住草秆,将蚂蚱盯了半天,然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念,在他眼里一切都很新鲜。跑了!跑了!儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆,上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远,它只是在地上艰难地爬,间或无力地跳一下,因此我很轻易就发现了它,再-次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆,所不同的是,当儿子又开始兴致勃勃地刨土时,我没有离开,想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草,蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高,那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形,可是
12、蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!儿子的手稍一松,它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短,退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。我张大嘴巴,看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。我相信,自己正在目睹一个奇迹,我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后,反而腿一松,从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样,在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动,并为之震惊。我慢慢站起来,随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂
13、蚱,连忙喊:别,别,别动它!我明白儿子的意思。但是,儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬,向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。10、请你根据文中“我”对蚂蚱的态度变化,完成下面的填空。(4分)惊讶 11、从描写方法的角度赏析第段画线句。(4分)12、结合语境,品味下面句子加点词语的内涵。(6分)我想,这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。随着儿子手抬高,那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形,可是蚂蚱死死地抱住草茎。13、文章第段写“我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼了”,我为什么被蚂蚱“震撼”?(4分)14、结合全文,谈谈你对题目“向生命鞠躬”的理解。(4分)三(15分)爱莲说水陆草木之花,可爱者
14、甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?15、解释下面加点的字。(5分)(1)濯清涟而不妖(2)不蔓不枝(3)陶后鲜有闻(4)惟吾德馨(5)可以调素琴16、翻译下面的句子。(4分)(1)可远观而不可亵玩焉。(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。17、爱莲说从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是: _,_。陋室铭点明文章主旨的句子是:_,_。(4分)18、爱莲说作者写莲,同时写菊和牡丹运用了_手法,表达作者洁身自好,不慕荣利的高尚情操;陋室铭作者运用_手法以古贤人自况,表明陋室主人的志趣和抱负。(2分)三、写