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1、人教人教 B 版高二数学随机数的含义与应用教学计划 第三章 版高二数学随机数的含义与应用教学计划 第三章 提前做好计划安排 有利于新工作的顺利开展 下文为大家整 理了人教 B 版高二数学随机数的含义与应用教学计划 希望能帮助 到大家 一 教材分析 1 教材所处的地位和作用 在学习了随机事件 频率 概率的意义和性质及用概率解决实际问 题和古典概型的概念后 进一步体会用频率估计概率思想 它是对 古典概型问题的一种模拟 也是对古典概型知识的深化 同时它也 是为了更广泛 高效地解决一些实际问题 表达信息技术的优越性 而新增的内容 2 教学的重点和难点 重点 正确理解随机数的概念 并能应用计算器或计算机
2、产生随机 数 难点 建立概率模型 应用计算器或计算机来模拟试验的方法近似 计算概率 解决一些较简单的现实问题 二 教学目标分析 1 知识与技能 1 了解随机数的概念 2 利用计算机产生随机数 并能直接统计出频数与频率 2 过程与方法 1 通过对现实生活中具体的概率问题的探究 感知应用数学解决 问题的方法 体会数学知识与现实世界的联系 培养逻辑推理能力 2 通过模拟试验 感知应用数字解决问题的方法 自觉养成动手 动脑的良好习惯 3 情感态度与价值观 通过数学与探究活动 体会理论来源于实践并应用于实践的辩证唯 物主义观点 三 教学方法与手段分析 1 教学方法 本节课我主要采用启发探究式的教学模式 2 教学手段 利用多媒体技术优化课堂教学 四 教学过程分析 布置练习 课本练习 3 4 设计意图 课后作业的布置是为了检验学生对本节课内容的理解 和运用程度 并促使学生进一步巩固和掌握所学内容 五 板书设计 3 2 2 整数值 随机数的产生 问题解答 课堂检测 关于上文提供的人教 B 版高二数学随机数的含义与应用教学计划 大家仔细阅读了吗 更多资料请及时关注查字典数学网
